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园本课程布一样的精彩活动案例活动时间2015.9活动地点大二班活动主题服装装饰活动目的1.体验自主装饰服装的乐趣。2.学会用美丽的线条、色块、花纹，创造性地进行衣服装饰。 3.能运用一些废旧材料来设计和装饰一件服装活动准备几件美丽的衣服范样；多种美丽的小图案；彩笔、剪刀、布；每人一张正方形纸（纸上画有不同款式的衣服轮廓线）活动过程活动过程： 一、幼儿服装表演，引起幼儿的兴趣。 老师：小朋友，我们班的服装表演队今天成立了，你们高兴不高兴？（拍手欢迎）（让几个幼儿穿上衣服范样，随音乐进行服装表演，摆造型、做动作，展示自己美丽的服装。其他幼儿观看，情绪兴奋。） 二、欣赏服装，激起幼儿的创作欲望。 老师：小朋友，你们看，他们的衣服漂亮不漂亮？（漂亮）让我们一起来看一下他们的衣服为什么这么漂亮。（然后逐一从颜色、款式、花纹、对称性等方面进行评价）小朋友，你们想不想设计一件漂亮的衣服（想）好！现在你们每个小朋友都是小小设计师，自己动手设计一件漂亮的衣服好不好？（好）三、剪下衣服，进行装饰。 老师：请你们沿衣服轮廓线剪下衣服样。（提醒幼儿安全用剪刀。）可以用老师准备的图案进行装饰，如不够用，也可以用彩笔进行装饰。四、幼儿自由进行服装表演。 五、教师小结活动照片园本课程布一样的精彩活动案例活动时间2015.9活动地点大二班活动主题海底世界活动目的1、感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。2、学会用布进行装饰海底世界。3、能观察和联想，大胆表现海底世界的各种奇观。活动准备海底世界视频、图片、纸、剪刀、双面胶活动过程活动过程：一、谈话引入活动。 师：小朋友你们看过海底世界吗？那你们能说一说海底世界里都有什么吗？（幼儿自由回答）小结：小朋友说了那么多动物，那现在我们就一起来看看海底世界里到底有什么吧。二、播放视频及图片，组织幼儿观看让幼儿进一步感受海底世界。1、组织幼儿观看视频。 师：在美丽的海底世界里你看到了什么？你能说出它的形状和颜色吗？（结合图片引导幼儿说出海底动物、植物的形状和颜色）2、单独出示图片引导幼儿欣赏。 师：小朋友观察得真仔细，在美丽的海底世界里有这么多动植物，陈老师也特别喜欢，我们一起来看看吧！（播放蝴蝶鱼、蝠鲼、珊瑚等图片） 提问：你们认识这些动物吗？它的外形是怎样的？它是什么颜色的呢？ 三、思品教育。师：在美丽的海底世界里生活着许多形状不同、颜色鲜艳的动物和植物，那我们要怎么做才能保护它们的美好家园？（幼儿回答）小结：对了，作为小朋友我们能做到的就是去海边游玩时，不要把垃圾扔进海里或留在沙滩上。只有保证了海水的干净，海底的这些动物和植物才能快乐、健康地生活在美丽的大海里。四、幼儿发挥想象，大胆作画。1、出示材料，师提出绘画要求。师：今天我们认识了这么多的海底动物和植物，小朋友你们想不想自己来设计一幅美丽的海底世界呢？今天老师给小朋友准备了一张画有海草背景的画纸，请小朋友在纸上画上自己最喜欢的海底动物和植物，在画之前你们要先想
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