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文档简介
“贝”的故事,统编教材二年级下册第三单元,1,.,贝,2,.,3,.,4,.,贝,财赚赔购贫,你发现这些生字有什么共同点吗？,5,.,6,.,甲骨类漂珍饰品易随币,你能既快又准确地记住这些生字吗？,7,.,借助拼音，自由读课文，做到读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。,8,.,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。所以，用“贝”作偏旁大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。,9,.,课文介绍了哪些贝的知识？，默读课文，找一找，划一划，填一填。,10,.,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗？,11,.,1.听伙伴讲一讲“贝”的故事。2.同伴评价：声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。精神饱满，姿态自然大方，眼睛看着观众。不停顿，不重复，讲述具体生动。,12,.,认一认这些字，大声读一读。,13,.,认一认这些字，大声读一读。,14,.,看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。,15,.,茯苓篱笆踌躇馄饨游泳诉说,观察这些生字的偏旁，猜一猜，它们的意思可能是什么？,16,.,明亮晴朗朦胧弯腰踢腿挺胸,猜一猜：用“月”作偏旁的字的意思会和什
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