保卫蓝天主题班会

保卫蓝天主题班会 篇一 一、 活动目的和意义： 目的： 开展以保护校园环境为主题的主题班会课， 希望同学们能从中真正领会到“保护环境， 人人有责” 内涵， 增强学生的公民意识; 让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与保护校园环境相关的知识。 更重要的是启发同学们既要有环保意识，更重要的是要有环保实践，让同学们在日常生活中，从身边的小事做起，是这次主题班会的最终目的所在。 意义： 让学生树立和增强环保意识， 从而给践行环保提供了一个平台， 号召学生做环保小主人，增强社会的环保意识，助力蓝天保卫战。 二、 活动重点： 使学生真正领会到绿色学校不仅是绿化学校， 更是环境友好型学校; 让学生理解， 节约资源必须从我做起， 平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 四、活动过程： 主持人：老师、 同学们， 你们好! 欢迎大家光临我班“蓝天保卫战从爱护校园环境做起” 主题班会， 让我们共同度过一段美好的时光! 我是今天的主题班会的主持人。 蓝天保卫战是是李克强总理201 7 年 3 月 5日， 在中华人民 _第十二届全国人民 _第五次会议上所做的政府工作报告中提出的， 是 201 7 年政府工作报告1 2 个新词之一。 全社会都响应号召参与蓝天保卫战。 我们在校学生能为打赢这场战争做些什么呢? 保卫蓝天就是保护我们的生存环境， 保护环境， 人人有责! 我们来到高中校园， 已有大半学期， 已逐渐适应了高中生活， 享受着高中生活带来的乐趣， 在此期间， 我相信大家都希望能有一个良好的校园环境、 班级环境， 可是事情总是会有意外。 不知大家是否发现， 最近一段时间以来， 学校卫生工作常常出现一些不尽人如意的现象， 让我们深深困扰其中。 要知道学校的卫生环境， 是学校精神文明建设的窗口， 也是学校师生素质高低的综合反映。 但由于同学们多年养成的不良行为习惯， 经常给校园文明带来不良的影响。 主持人： 请同学们谈一谈发生在自己身边影响环境卫生的事例， 讨论我们如何保护环境吧? 主持人： 同学们说的都挺好， 下面由我来给大家总结一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校园的包装纸、 塑料袋不计其数， 还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。 虽然绝大多数同学注意了环境卫生， 但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、 乱踢乱踏。 有的同学好动， 总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、 乱踢乱踏， 在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。 3.随地吐痰。 不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。 有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内， 而是倒在了不该倒的地方。 5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾， 这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。 全体学生： 同学们，当你踏进花园般的校园时，我们每个人都能感受到它的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣， 小花在落泪， 墙壁在抗议! 因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、 地上、 墙上乱吐口香糖我们每个人都希望在一个清洁、 舒适的环境中学习生活， 健康地成长， 而美丽的环境需要我们共同营造， 文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。 爱护校园， 就是爱护自己。 让我们携起手来， 从我做起， 从身边做起， 从小事做起， 以主人翁的姿态投入到我们行动中去， 让天更蓝， 让水更清， 让地更绿，让我们的校园更加美丽。 因此，我们要向同学们发出如下倡议： 1.请不要随地乱扔果皮纸屑; 2.请不要随意践踏攀折花草树木; 3.请把垃圾带到指定位置; 4.请不要随地吐痰; 5.请爱护公共设施; 6.督促身边的同学保护好校园环境。 请大家还给校园那一份亮丽， 让优美的环境永远在我们身边。 今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地! 保护校园环境， 人人有责! 同学们， 为了我们的明天更美好，行动起来吧! 班主任： 通过本次班会相信大家都知道保护环境的重要意义了， 希望大家付诸于行动，为创建美好的校园，为打赢蓝天保卫战贡献自己的一份力量。主持人：1701班今天的主题班会，到此结束。 篇二 一、 总体构想 1、 教育背景： 环境问题越来越引起人们的重视， 雾霾也成为了人们 _闲聊的常见话题。 曾经的蓝天渐渐变得稀有， 人们对清新空气的渴望也越来越强烈。 _说我们“要像保护眼睛一样保护生态环境， 像对待生命一样对待生态环境。 ” 在发展经济的同时， 我们也要高度关注生态环境的保护， 努力成为保护生态环境的践行者。 2、 班情分析： 汽车检测技术与维修专业二年级， 五十名学生， 全部是男生。同学们之间已经比较熟悉， 且有了一定的“共同语言” 。 即将迈入三年级的他们，将迎来大量专业技能课程的学习， 对专业课程也充满了期待。班级整体气氛良好，但是活动积极性有待提高。 个别同学有才艺特长， 可以丰富班会形式。 班级内有几位同学知识较为渊博，可以为同学们普及多方面知识。 3、 教育目标： 通过对目前生态环境存在问题的分析， 增强同学们的环保意识， 结合本专业的专业知识， 提高他们对本专业的热爱， 增强对自身专业的认同感。 增强学生保护环境的行动力。 4、 教育方法： 演示法、 谈话法、 讨论法。 5、 设计思路： 通过对小时候璀璨的星空的回忆引出今天的大气污染状况，进入主题保护生态环境， 保卫“蓝天” 。 结合视频， 认识人类社会发展对环境造成的污染及日常生活中的不环保行为， 从而从反面吸取教训， 从身边的小事做起， 保护环境。 同时， 结合自身专业特点， 以新能源汽车的发展为例， 认识技术发展对减轻大气污染的作用。 二、 活动准备 提前下载环保视频让我们一起污染环境吧 ， 准备相关音乐、 PPT， 环保知识题库，新能源汽车专业知识。 三、 实施过程 1、 具体步骤 第一部分：蓝天怎么啦?(用时10分钟) (1) 主持人展示几幅夜幕下星空的图片(播放音乐) ， 引发儿时的回忆。提出问题： 现在我们还能经常看到这么璀璨的星空吗? 同学讨论目前的大气污染状况。 (2) 播放视频让我们一起污染环境吧 上半段(2 分钟)主要展示人类进入工业化进程以来对环境的污染。讨论大气污染的原因。 (3) 主持人提出问题“大气污染只是因为工业废气和汽车尾气等污染源造成的吗?”继续观看视频，看看生活中有哪些习惯会污染环境。学生讨论。 第二部分：如何保卫“蓝天”?(20分钟) (1) 知识竞答。 全员参与， 把同学分为五个小组， 每轮每个小组一位选手回答， 回答正确积一分， 最后以积分多的小组获胜， 小组成员获得“环保知识达人” 称号。 (2)我们能做什么? 学生讨论并发言。 主持人进一步提出，结合自身专业， 我们可以为做什么? 学生 A、 B 两位同学分别发言， 介绍新能源汽车的工作原理和发展状况。 进一步增强同学们多自己专业的热爱。 第三部分：行动起来吧!(5分钟) (1)现场调查。为了保卫“蓝天”，你打算怎么做?请同学讨论回答。 (2)学生C发言。介绍日常生活中的环保小窍门。 主持人总结。 保护蓝天， 防治大气污染， 我们不仅要了解哪些行为破坏了生态环境， 更要懂得怎么去改善、 保护环境， 从身边做起， 行动起来! 打响“蓝天保卫战”! 2、 预期效果 以环保为主题， 从大气污染入手， 增强学生对目前环境污染状况的认识。 结合实际生活中遇到的现象和生动的视频， 加深学生的危机感， 从而主动保护环境。利用知识竞答的环节， 调动学生的积极性， 全员参与有利于提高学生的团队精神进而增强对班级的认同感。 将环境保护与自身专业发展相结合， 不仅普及了环保知识， 更有利于提高他们对专业的认同感， 为接下来的专业学习奠定良好的基础。最后通过日常生活的环保小窍门，提升行动力，达到保护环境的目的。 3、 总结拓展 本次班会，前期需要准备好相关的材料