校本培训怎样进行板书设计PPT课件

.,1,怎样进行板书设计,.,2,一、板书的作用,。,.,3,二、板书内容的构成,序列式板书,系统性板书,辅助性板书,内容式板书,强调式板书,设问式板书,.,4,三、板书的设计方法,1、内容再现法,2、逻辑追踪法,3、推论法,4、思路展开法,.,5,四、常用的板书种类,.,6,1、摘录要点（提纲）式通过对教材内容的分析和综合，概括出要点（中心）。,优点：层次分明，突出重点，反映内在联系。,.,7,揭示知识结构及各部分的逻辑关系，深化认识。,2、对比式,.,8,2、对比式,四年前埋五岁步子小十步科利亚的木匣四年后挖九岁步子大五步懂得：周围的一切都在起变化,.,9,3、图表式,信息量大、条理清楚，简约明了。,美丽的小兴安岭,.,10,4、脉络式,化繁为简，把握主线和重点。,渔夫和金鱼的故事,揭示课文的主要内容，突出重点和关键，扣住作者思路。,.,11,5、线条式在板书设计中借助于各种线条的连接，以确切而又经济的表示各部分之间的关系。借助于各种线条可以表示连接、跳跃、总括、强调等各种含义，不仅可以节省语言表达，而且使人一目了然，在“紧缩”过程中有着重要作用。,.,12,6、连线式,用符号、线条等将教材内容有序勾连，在时间上、空间上、逻辑上组成一个有意义的、有规律的系统。,.,13,7、纺锤式,理清多层次多头绪脉络，明了逻辑关系，两头揭示课文中心。,.,14,8、线索式,理解文章思路，化繁为简，掌握文章结构。,.,15,9、提示式,了解原因、经过，领会意图和实质。,.,16,10、简笔画式,纸船和风筝,简洁明快、趣味性强。,.,17,11、形象图解式,大胆创意，有趣味性和艺术感染力，加深印象。,Time,.,18,12、条幅式,采用条幅显示课文画面，反映文章的结构，丰富学生想象力。,.,19,13、总分式,揭示知识之间的总分关系，或层级关系。,.,20,何事？,14、提问式,激发兴趣，培养探究能力和解决问题能力。,.,21,15、方阵式,突出知识点之间的联系，内在的因果关系。,采用纵横结合的方式，画出方格，逐层分析，循序板书，形成一个方阵模式。,.,22,16、交叉式,开合分明，富有趣味。,.,23,17、往复式,内容清晰，前后呼应，启发思考。,.,24,18、回环式,从一点出发，途经各要点，化难为易，显示课文脉络，发展学生布局谋篇的能力。,.,25,19、概括点拨式把课文的内容用精炼、简洁的词语进行概括性地说明,落花生种花生收花生吃花生议花生,这样处理，简单明了。条理性强，脉络清晰，有助于学生理清文章线索，既体现了作者的写作思路，又反映了作者的写作意图。,.,26,板书的种类,1、摘录要点（提纲）式2、对比式3、图标式4、脉络式5、线条式6、连线式7、纺锤式8、线索式9、提问式10、简笔画式11、图解式12、条幅式13、总分式14、提问式15、方阵式16、交叉式17往复式18、回环式19、概括点拨式,.,27,四、板书设计应注意的问题,（一）板书要体现教材的思路，深挖教材，把握重点。,.,28,（二）掌握情况，有的放矢。,.,29,（三）讲写结合，相得益彰。,.,30,（四）主辅相随、紧密结合。,.,31,板书具有直观性，可以体现知识的重点、难点，还可以帮助创设情景，激发学生的学习兴趣。,（五）直观形象，简洁明了。,.,32,花钟让学生了解“花儿开放的时间不一样”是教学重点之一。教学时，教师根据学生的发言在黑板上先画钟面，学生通过阅读，在钟面上表现出各种花的开放时间，接着交流“植物开花时间不同的原因”,.,33,（六）语言准确，启发性强。,.,34,（七）内容完整，条理