人教版一年级数学下册分类和整理最新最全.ppt

LJR,分类,小熊文具店,小鹿文具店,把同类的东西放在一起就叫做分类。,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,1,2,二、分类计数，认识象形统计图,（一）借助情境，进行分类,（二）选定标准，分类计数,二、分类计数，认识象形统计图,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数，认识象形统计图,（三）动手操作，表示结果,问题：还有不同的表示方法吗？,象形统计图,按形状分类,3个,3个,数量3个4个5个共12个,形状,（四）认识象形统计图，读图回答问题,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,二、分类计数，认识象形统计图,（五）研讨其他标准,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？,按颜色分类,按颜色分类,4个3个5个共12个,颜色,数量,你发现了什么？,分类的标准不同，结果也不同，但是不论怎么分，最后的总数都应该是一样的。,摆一摆，请你按不同的标准给图形分类,按颜色分,我们还可以怎么分呢?,按形状分,我们还可以怎么分呢?,按大小分,我们还可以怎么分呢?,按边来分,仔细观察，说说你发现了什么？,按种类分：,按形状分：,(1),(2),圈出每行中不同的,请你找出谁不是本家族的成员？,因为我们都是蔬菜，而菠萝属于水果家族。,谁不是我们家族的成员？,因为我们都是地上跑的，而飞机是在天上飞的。,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？,人数,大人,孩子,8,4,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按性别分,人数,男,女,6,6,返回,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,（三）认识简单统计表,二、分类计数，认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。,问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,（四）分类整理，巩固认识,二、分类计数，认识简单统计表,人数,左,右,6,6,问题：1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。,2.观察统计表，你都知道了什么？,三、运用知识，解决问题,（二）动脑筋，做一做,问题：1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男,女,3.观察统计表，你都知道了什么？,4.你能提出什么数学问题？,5.想一想，还可以怎样分？,练一练,(3)填一填,动物有,植物有,(1)请找出生活在水里的动物,你能将这些物体分类吗？,按种类分,布娃娃,玩具车,按颜色分,红色,蓝色,想一想