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,PPT模板下载：,井底之蛙,北师大版四年级语文上册第十一单元,井底之蛙导读单同学们，凡事“预则立，不预则废”学习也是这样的。如果你充分预习了课文，你一定能轻松完成下面各题，快来试试吧！朗读课文，疏通字词，完成下列各题。1、摘录词语并理解。2、多音字。3、想一想，这则寓言主要讲了一件什么事？,井底之蛙导学单细读感悟（你一言，我一语。我们开始智慧大比拼。）问题一：蛙生活在井里的快乐是什么？问题二：鳖生活在海里的快乐是什么？问题三：对照井蛙与海鳖的快乐，说说井蛙为什么会瞠目结舌，觉得自己非常渺小？,问题一：蛙生活在井里的快乐是什么？,你何不进来跟我分享这些快乐呢？,高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。,井底之蛙对东海之鳖（）地说：“我生活在这里多快活！”,高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。,问题二：鳖生活在海里的快乐是什么？,夫/千里之远，不足以/举其大；千仞/之高，不足以/极其深。禹之时/十年九涝，而/水/弗为加益，汤之时/八年七旱，而/崖/不为加损。夫/不为/顷久/推移，不以/多少/进退/者，此/亦/东海/之/大乐也。,庄子秋水,用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。,问题三：对照井蛙与海鳖的快乐，说说井蛙为什么会瞠目结舌，觉得自己非常渺小？,1、小练笔：以“东海之鳖对住在浅井中的小青蛙说：我生活在大海里真快
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