苏教八年级上册 十一 《背影》 课件（共48张PPT）.ppt

朱自清,现代散文家、诗人，学者，民主战士。原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，他写诗歌颂闻一多，还冒危险参加二人的追悼会，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主战士。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁的。,朱自清（18981948）,朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在别了，司徒雷登一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”,18981948,其早期诗作表现对黑暗现实的忧愤和对光明、对美的憧憬；散文风格素朴缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称，代表作有荷塘月色背影绿桨声灯影里的秦淮河等。有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记，都收在朱自清文集里。朱自清有很多散文，他的散文第一次结集时，是以背影作为他的整部散文集的名字的。可以看得出来，他自己对背影这篇散文也是比较看好的。可以说，背影是能够让我们终生受益的一篇散文。,背得美文三百篇不愁笔下无佳作,读准加横线字的字音,差使,交卸,狼藉,簌簌,踌躇迂栅栏蹒跚,橘子举箸赋闲拭,琐屑颓唐晶莹奔丧,字词检测,差使,差,需掌握的多音多义字,差别,差不多,参差,chi,ch,ch,c,奔丧,丧,丧失,sng,sng,藉口,藉,狼藉,ji,j,奔跑投奔,奔,bn,bn,辨析形近字：,籍,藉,j,j,狼藉,籍贯、书籍,帖,（ti）妥帖,（ti）字帖,（ti）请帖,踌躇：蹒跚：触目伤怀：不能自已：,犹豫。（或得意的样子。）,腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。,看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。,（y）不能控制自己。已：控制。,看意思说出相应的词语,1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,学习目标：,1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、感受父子之间的浓浓亲情，联系自身，净化灵魂。,整体感知,本文写了件什么事情？,本文写了父亲在浦口为我送行，爬月台为我买橘子这件事。,送别发生的背景是什么？我们可以请从文中找出送别的背景吗？,祖母去世父亲失业家境惨淡祸不单行,文章的第二、三小节交代了朱自清当时的家庭状况，这段叙述是否属多余笔墨？,疑点探究,设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的，这暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对儿子满腔的温情形成对照，显示出父爱的崇高。父亲当时正处于丧亲、失业、典卖、借钱这样“祸不单行”的境遇，然而即使在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往爱护着自己的儿子，为儿子做了一件又一件的事情。,文中一共写到的几次父亲的背影？作者想要表达什么样的中心？,怀念父亲点题背影,望父买橘刻画背影,父子分手深化背影,别后思念再现背影,写父亲的次背影中，过铁道买橘子的背影写得最详细，为什么?,这个“背影”在全部故事情节中是重中之重，是全文的“主脑”（叶圣陶语），最能体现父亲的爱心，所以得最详细。,重点突破,我看见他戴着小帽，穿着大马褂，布棉袍，地走到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,黑布,黑布,深青,蹒跚,探,穿,爬,攀,缩,倾,考考记忆力,作者是怎么样来刻画父亲为自己买橘子的？,爬月台动作：探攀缩倾（艰难的背影）,动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。行动不便，步履艰难（艰难的背影！）,父亲的穿戴：黑布小帽、黑布大马褂、深青棉袍（沉重的背影）,走路的姿势：蹒跚年纪较大，腿脚不便（蹒跚的背影！）,既然买橘子这么艰难，那父亲为什么还要坚持去买这橘子呢？,1.橘，有吉的谐音，里面包含了父亲对儿子的希望，希望儿子能够平平安安。2.父亲担心儿子路上口渴，橘子可以为儿子解渴。,不要紧，他们去不好。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。,父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。,文中还有哪些地方可以看出父亲对儿子浓浓的爱的呢？（语言）,这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。,不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,进去吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,我走了，到那边来信!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,父亲爱儿子，但朱自清作为儿子，他理解父亲的深情吗？为什么？,泪,责,怕父亲见了伤心；怕别人见了难为情。,“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”。,两个“怕”，各怕什么？,2、如何理解“我那时真是聪明过分”，“现在想想，那时真是太聪明了！”,“聪明”、“太聪明”是太幼稚或太不理解父亲的意思。运用了反语的修辞。,联系全文，思考,父亲爱儿子，朱自清作为儿子，他理解父亲的深情吗？为什么？,三次流泪，两次自责：A望父买橘，艰难背影感动之泪B父子离别，惜别背影惆怅之泪B含泪读信，再现背影思念之泪D太聪明了，聪明过分后悔自责,儿子理解父亲、爱父亲的。,段落层次,一（1）开头破题,点出背影,二（2-6）中间忆事,别时家境（2、3）,送“我”上车（4、5）,望父买橘（6）,三（7）结尾抒怀,再现“背影”,背影,四次背影惦记背影刻画背影惜别背影再现背影,四次流泪悲哀之泪感动之泪感伤之泪伤心之泪,父子情深,归纳小结,(明线索),（暗线线）,“父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着!”“父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋的海，浓郁深远!”“父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的时候，照亮我的行程!”,用比喻的修辞手法写一句描写父亲，反映父爱的句子,父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成