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文档简介

呼吸运动教具的制作及使用,安阳市五中李利敏,1、准备一个白色的大可乐瓶,下端剪掉一截。2、在瓶盖中央固定一只分支的玻璃管,在分支的玻璃管末端固定一个气球代表肺,玻璃管代表气管,瓶外用柔软的食品保鲜膜薄膜密封，向玻璃管内吹气，气球膨大，气球空气与大气相通。可乐瓶及下面粘连的保鲜膜薄膜代表胸廓，密封的空腔代表胸腔，瓶底薄膜代表膈。,创新处：此装置所需材料简单易找，塑料瓶可伸缩，保鲜膜利于密封且与瓶身粘紧浑为一体，可以同步演示呼吸过程中胸阔和膈肌的状态,并适于学生在家练习。,人体呼吸运动的模型制作,演示吸气过程,向外挤瓶身，瓶壁向外移动，表示肋间外肌收缩，胸腔的前后径和左右径增大，气球膨大;向下拉瓶底薄膜，表示膈肌收缩，胸腔上下径增大，胸廓扩张，气球进一步膨大，空气进入气球，表示吸气过程。,演示呼气过程,向内挤瓶身，瓶壁向内移动，胸腔的前后径和左右径减小，气球瘪缩;向上顶瓶底薄膜，表示膈肌舒张，胸腔上下径减小，胸廓回缩，气球进一步瘪缩，排出气球内气体，表示呼气过程。,呼吸运动过程录象演示,说明：人体呼吸运动的过程是同学们难以理解的难点，各学校也缺乏这方面的学具，结合初中生物学课本内容，通过探索、改进和创新，制作了一个人体呼吸运动的模型，向外挤瓶身，瓶壁向外移动，表示肋间外肌收缩，胸腔的前后径和左右径增大，空气进入气球，能使气球膨大；向下拉瓶底膜，表示膈肌收缩，胸腔上下径增大，胸廓扩张，仍能使气球膨大，表示吸气过程；呼气过程相反。此学
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