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文档简介
呼吸运动教具的制作及使用,安阳市五中李利敏,1、准备一个白色的大可乐瓶,下端剪掉一截。2、在瓶盖中央固定一只分支的玻璃管,在分支的玻璃管末端固定一个气球代表肺,玻璃管代表气管,瓶外用柔软的食品保鲜膜薄膜密封,向玻璃管内吹气,气球膨大,气球空气与大气相通。可乐瓶及下面粘连的保鲜膜薄膜代表胸廓,密封的空腔代表胸腔,瓶底薄膜代表膈。,创新处:此装置所需材料简单易找,塑料瓶可伸缩,保鲜膜利于密封且与瓶身粘紧浑为一体,可以同步演示呼吸过程中胸阔和膈肌的状态,并适于学生在家练习。,人体呼吸运动的模型制作,演示吸气过程,向外挤瓶身,瓶壁向外移动,表示肋间外肌收缩,胸腔的前后径和左右径增大,气球膨大;向下拉瓶底薄膜,表示膈肌收缩,胸腔上下径增大,胸廓扩张,气球进一步膨大,空气进入气球,表示吸气过程。,演示呼气过程,向内挤瓶身,瓶壁向内移动,胸腔的前后径和左右径减小,气球瘪缩;向上顶瓶底薄膜,表示膈肌舒张,胸腔上下径减小,胸廓回缩,气球进一步瘪缩,排出气球内气体,表示呼气过程。,呼吸运动过程录象演示,说明:人体呼吸运动的过程是同学们难以理解的难点,各学校也缺乏这方面的学具,结合初中生物学课本内容,通过探索、改进和创新,制作了一个人体呼吸运动的模型,向外挤瓶身,瓶壁向外移动,表示肋间外肌收缩,胸腔的前后径和左右径增大,空气进入气球,能使气球膨大;向下拉瓶底膜,表示膈肌收缩,胸腔上下径增大,胸廓扩张,仍能使气球膨大,表示吸气过程;呼气过程相反。此学
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