胡杨赞演示文稿.ppt

西师版小学语文第十册,23胡杨赞,实验小学：谢小华,2010年四月二十日,这样的胡杨，怎不叫人动心？,这样的胡杨，叫人动心。,这样的胡杨，怎不叫人动心？,1、这样的胡杨指怎样的胡杨？,2、胡杨为什么叫人动心？,初读课文，思考：,长着千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐,死后千年不倒,死后千年不倒,长着千年不死,倒地千年不腐,死后千年不倒,死后千年不倒,死后千年不倒,倒地千年不腐,死后千年不倒,品读第3自然段：,也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是“眼泪”。,一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？,品读第6自然段：,这样的胡杨，叫人动心。,无人关照,生命力顽强,胡杨眼,品读第3自然段：,也许是由于能杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状；它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅！,品读第4、5自然段：,托乎拉克,托乎拉克,品读第4、5自然段：,更或许是由于胡杨独特的生存环境吧？干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。,也许是由于能杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状；它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅！,品读第4、5自然段：,托乎拉克,胡杨的生存环境是最为恶劣的。但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的：它的树干木质坚硬，是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱”的，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂它只知道默默地奉献，从来没有索取。,？,品读第7自然段：,无论自然环境如何恶劣，它总是积蓄着力量，努力地成长。这就是生命，千年不死、千年不倒、千年不腐的生命。,为了表达自己的赞美之情，作者几次用到了“千年千年千年”，这样写有什么好处？,1、长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。,2、千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。,3、这就是生命，千年不死、千年不倒、千年不腐的生命！,“千年”的反复出现，起了强调的作用，作者的感情也得以一步步深入：,为了表达自己的赞美之情，作者几次用到了“千年千年千年”，这样写有什么好处？,1、长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。,2、千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。,3、这就是生命，千年不死、千年不倒、千年不腐的生命！,“千年”的反复出现，起了强调的作用，作者的感情也得以一步步深入：,1、你想到了哪些具有胡杨品格的人？,2、像这种用具体的事物表现某种特殊含义的方法叫做象征。,1、用自己的话赞一赞胡杨：,2、根据课文内容赞胡杨：,活着昂首一千年死后挺立一千年倒下不朽一千年铮铮铁骨千年铸不屈品质万年传,不屈不挠的胡杨，干旱只能摧毁你的容颜，却无法动摇你维系生命的刚毅决心；风沙只能扭曲你的身姿，却无法掩埋你向往生命的雄心烈焰；大漠只能吞噬你的躯体，却无法摧毁你延续生命的铮铮铁骨。,生生死死上千年，你用不朽的精神谱写了生命的赞歌，你