融入新集体训练题

思想品德： 1.3融入新集体训练题（粤教七上）一、基础知识题1、班集体是我们成长的_，_有利于我们健康成长。2、我们渴望生活在班集体中，集体的形成需要_。3、要使一个班级成为富有凝聚力的班集体，就应该有共同的_。4、让个性在集体中张扬，个人的_、_越能够充分发挥集体就越_、_和_。二、能力提高题1、下面最能体现班级荣誉感的是A.只管自己成绩，其他与我无关B.只要把班级体搞好，学习好不好无所谓C.我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D.我一个人不会影响班级2、“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这句话说明 A.群众的力量是无穷的B.让个性在集体中张扬C.团结就是力量，在一个集体中，向心力非常重要D.在一个集体中，既要团结协作，又要张扬个性3、七年级（1）班在全年级广播体操比赛中荣获第一名，最主要的原因是A.同学们个个都很有个性B.别的班平时不认真锻炼C.班主任管理有方D.班级凝聚力的形成4、“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明A.集体荣誉是集体的事，与每个个体无关B.提倡张扬个性C.自觉维护集体荣誉的重要性 D.我们不应该往杯中放红颜料5、下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有 A.小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他 B.姚健上自习课时总爱说话 C.学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光 D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假6、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见右图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我C.只允许合作，反对有竞争D.团结协作，劲往一处使7、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是A个人献出的一点点爱心微不足道 B集体的力量是无穷的C只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活D“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力8、“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”。以上两句俗语告诉我们A.集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助B.人多力量大，人多好办事C.个人是渺小的，集体才是伟大的D.集体的力量能够战胜一切困难9、在2009年NBA季后赛第二轮火箭和湖人第二场的比赛中，姚明受伤。此时，火箭队的两名篮球巨星姚明和麦蒂都无缘后面的比赛，球迷普遍认为火箭将一败涂地。然而在后面的比赛中火箭将士团结一致又胜了两场，虽然总比分3：4失败，却让球迷看到了团结的力量。这件事说明了A.姚明的价值不高B.集体的团结可以使每个成员的长处集中起来，形成一股强大的力量C.集体的团结一定能取得最后的胜利D.在集体中别人的力量可以忽略不计10、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明A.只要人多，就没有办不成的事B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力C.在集体中会阻碍个人特长的发挥D.手越多办的事越大11、一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人，只有融进集体才能充分展现他的才华，体现他的生命价值。这句话告诉我们 A每个人都应正确认识自己，悦纳自己 B、集体是我们每个人健康成长的园地 C、我们离开集体照样可以成为祖国需要的人才 D、我们只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材12、彩虹因为七彩光环而美丽，我们班级因_而增添光彩。 A.同学们的年轻 B.同学们讲哥们义气C.同学们全面认识自己 D.同学们个性的张扬13、学习准备举行校运会，但你没有这方面的特长，你会 A.认为事不关己 B.积极要求参加比赛C.做好后勤工作，为班集体出一份力 D.认为太浪费时间和精力，不参加了14、流沙不能聚成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力。班集体的凝聚力表现为 A班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处想B各干各的，一盘散沙C没有共同的奋斗目标D得过且过，没有上进心15、进入初中，我们几十人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该 确立共同奋斗目标，一起为之努力团结协作，互助前进 发扬奉献精神，发挥每个人的特长 各展所长，各行其是A. B. C. D.16、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是 A.个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 B.沙子不如石子坚硬C.个人没有力量 D.世界上没有集体力量办不成的事17、下列说法和做法正确的有 A.个人离不开集体，集体也离不开个人，所以个人利益和集体利益同等重要B.集体是个人成长的园地，我们要自觉维护集体利益，为集体添光彩C.大扫除时，丙看到自己班的保洁区里有一团废纸，赶紧把它踢到临班的保洁区D.运动会上，丁在起跑时扭伤了脚，就没有坚持跑到终点18、自从我们中学实行班级值周制度，我们班的同学们就定下了目标，一定要拿到流动小红旗。这说明 离不开全班每一个同学的努力主要是有一个好的班干部的指挥班级的凝聚力强学校的制度好 A. B. C. D.19、在一个团结的班集体中，每个集体的成员应做到 勇于同破坏集体利益的行为作斗争用实际行动为班集体添光彩视自己的班级利益高于一切坚决不给班级抹黑不惜一切代价维护班集体的利益 A. B. C. D.三、拓展创新题1、2008年海南省投入15亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理这些问题使他们不能尽快融入新集体。请你针对上述问题帮他们出两个主意。2、乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。你认为他的看法对吗？为什么？3、小品赏析五指争功拇指：对人来说，我最重要，拿东西时，没有我，什么也握不住、抓不牢。食指：伸出来我就是第一，指路时我就是方向。中指：我站得最高身体最挺拔、俊美。无名指：虽然我没有名字，但我起的承上启下的作用。小指：我特别善于做精细活，缝隙、小洞，我都能钻进去，我最重要。 五个手指谁最重要？这则寓言故事对你有何启示？4、为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的班集体，某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。（1）请你用一句话为这次班会确定一个主题。（2）请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。（3）请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点？5、一个先进班集体的同学说：“班集体像一个大火炉，每个同学像一块块木炭。大家都想得到火炉的温暖，就必需点燃自己放进去。木炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。”他的这句话说得有道理吗？为什么？6、学习了“融入新集体”这一内容后，在七（1）班中存在着两种观点：小诚同学认为“为了维护班集体的荣誉，要求每个成员遵守班级纪律，服从班集体利益，因此，个性就得不到发挥。小荣同学认为：“维护班集体荣誉是集体的事，与个人无关，这两种观点对吗？为什么？参考答案：一、基础知识题1、园地 良好的集体 2、成员的努力 3.奋斗目标 4、优点 特长 坚强 团结 优秀二、能力提高题1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.D 13.C 14.A 15.A 16.A 17.B 18.C 19.B三、拓展创新题1、如：（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难； （2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系； （3）树立信心，刻苦学习，提高学习效率； （4）发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。2、错误。理由：个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。3、五个手指都重要。启示：每个人都有自己的优点和缺点、不足，正如五个手指长短不同一样，只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量4、（1）团结力量大等。 （2）班徽设计可以做成图，也可以从本班实际出发，有针对性地提出构建班集体的建议等。 （3）内容形式多样，可以从共同目标、团结奋进、各尽所能、团结协作、互帮互助等方面来创建班集体。同时，也可从本班的实际出了，有针对性的提出构建班集体的建议。5、这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起，心往一处想，劲往一处使。