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whatsinfashion?,Unit4,listening&speakingA,policemen,nurse,Footballplayer,doctors,cook,firefighter,Airhostess,GuessingGame,Howdoyouknowtheirjobs?,Peopleweardifferentclothesatdifferentplaces.,Whenpeopleareatwork,theyshouldweartheirworkingclothes.,Dopart,Listenandchoose,.Idontknowwhattoweartoday.Anythingimportant?.Doesitgowiththissuit?.WhydontyouwearthenewoneJackgotforyourbirthday.,我不知道今天穿什么,有什么重要的事情吗？,它和这套西服搭配配吗?,你为什么不穿杰克给你生日新买的那条,定语从句，修饰thenewone,“whattowear”是“特殊疑问词不定式”结构，此结构在句中相当于一个名词的作用，常在句中作主语、宾语、表语等,1.Ihardlyknowwhattosaybeforeyou.我几乎不知道在你面前说些什么2.Thequestioniswheretofindhim.问题是在哪儿找到他,宾语,表语,Explanations,“gowith”意为“与某物相配、协调”，相当于match.,1.Doyouthinkthishatwouldgowithmynewcoat?你觉得这帽子和我的新外套相配吗？,注意：perfect(完美)本身已是极致，没有比较级、最高级,.Itgoesperfectwithyoursuit它跟你的西服真是绝配,Explanations,1.longearrings2.slippers3.Miniskirt4.silkstockings5.gloves,6.hotpants7.hat8.Sunglasses9.high-heeledshoes10.tie,长耳环拖鞋超短裙长丝袜手套,热裤帽子太阳镜高跟鞋领带,DoPart3,beuptosb,意为由某人决定，取决于某人,美国中学生的着装规定,Dopart4,preventself-expression,阻止自我表现,haveapoint,说得有道理,Test!,为什么要穿学生装从实际的教育实践来看，校服有很多重要的作用。第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比方面比较盛行的时代。我觉得如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。第三，校服还有教育的功能。学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。学生装统一的穿着对学生有教育的功能，比如说培养学生的团队精神。第四，穿校服对学生有规范行为的功能。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我