2019年中考化学模拟试卷及答案解析14-13

2019年中考化学模拟试卷一、选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题2分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。多选、错选或不选均不得分）1（2.00分）下列现象中属于化学变化的是（）A石蜡熔化B酒精挥发C玻璃破碎D钢铁生锈2（2.00分）下列物质中，属于纯净物的是（）A洁净的空气B汽水C液态氧D水泥砂浆3（2.00分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A甲烷B氮气C氧气D二氧化碳4（2.00分）化学与人们的生活息息相关。下列说法不正确的是（）A老年人缺钙易患骨质疏松症B冬天关闭门窗在室内烧煤火取暖时，放一盆水在炉火旁可预防一氧化碳中毒C羊毛纤维和合成纤维，可以用燃烧闻气昧的方法区别D研制、生产可降解塑料的主要目的是解决白色污染问题5（2.00分）对下列物质的俗称，理解错误的是（）A干冰不是冰B纯碱不是碱C水银不是银D醋酸不是酸6（2.00分）NO2中氮元素的化合价为（）A+2B2C+4D47（2.00分）下列关于分子和原子的说法错误的是（）A“墙内开花墙外香”说明分子总在不停运动B“热胀冷缩“说明分子的体积随温度的变化而变化C在化学变化中，分子可以再分，原子不可分D50mL酒精与50mL水混合，体积小于l00mL，说明分子间有间隔8（2.00分）下列关于实验现象的描述正确的是（）A硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高B硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体C打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾D将尿素CO（NH2）2与熟石灰混合研磨，闻到氨味9（2.00分）目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（）A酒精的燃烧会升高机制炭的着火点B炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C酒精的燃烧是为了升高温度D机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积10（2.00分）下列实验操作正确的是（）A稀释浓硫酸B滴加液体C取固体药品D点燃酒精灯11（2.00分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A氯化钠B面粉C汽油D碳酸钙12（2.00分）铂用于制造首饰、特种容器和标准量具衡具如图是元素周期表提供的铂元素的部分信息，下列有关铂的说法中不正确的是（）A原子序数是78B属于非金属元素C元素符号是PtD相对原子质量是195.113（2.00分）中和反应在生活中有广泛应用下列应用不属于中和反应的是（）A用盐酸除铁锈B服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C用熟石灰改良酸性土壤D用硫酸处理印染厂含碱废水14（2.00分）铈（Ce）是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为（）A24B58C82D14015（2.00分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A碳酸盐与酸反应会放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化C二氧化碳能使燃者的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳D单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质16（3.00分）成宁是茶叶之乡，成宁绿茶巾的单宁酸具有抑制血压上升，清热解毒、抗癌等功效其化学式为C76H52O46下列说法正确的是（）A单宁酸是由三种元素组成的无机物B单宁酸的相对分子质量是1700gC一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原于和46个氧原子构成D单宁酸中C、H、O元素的质量比为38：26：2317（3.00分）甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）Ax的值是15B丙可能是该反应的催化剂C该反应是分解反应D反应中甲和乙的质量比为4：118（3.00分）如图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是（）A该反应属于复分解反应B反应前后分子种类和数目不变C甲物质中氮、氧元素的质量比为1：3D参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：519（3.00分）下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去氧气中少量的水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶B除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸C鉴别CuSO4溶液 FeCl3 溶液 NaCl溶液 NaOH溶液不加其它试剂，利用组内物质的颜色和相互反应进行鉴别D除去稀盐酸中混有的少量硫酸加入适量的BaCl2溶液，再过滤AABBCCDD20（3.00分）如图所示图象，能正确反应其对应的实验操作的是（）A一定温度下，向饱和的硝酸押溶液中不断加入硝酸钾固体B向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释C将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液二、填空与简答（本题包括5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21（5.00分）掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：氢元素 ；2个氧原子 ；氢氧根离子 ；5个五氧化二磷分子 ；某微粒的结构示意图如图所示，该微粒的符号为 。22（2.00分）写出符号中数字“2”的含义：H2O中的“2”表示 ；中的“+2”表示 。23（4.00分）从A氦气B硫酸C氧化钙D硝酸钾E碳酸氢钠中，选择适当的物质填空（填序号 ）：可用于制造低温环境的是 ；能使紫色石蕊试液显红色的是 ；属于复合肥料的是 ；可用于治疗胃酸过多的是 。24（4.00分）节假日，九年级一班同学去郊外进行野炊活动。他们所带的下列物品中，属于合成材料的是 。（填序号）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看，你认为食谱中还应添加下列食品中的 。（填序号）A炒鸡蛋B牛奶C黄瓜D糖醋鱼加碘食盐中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是 。（填序号）A食醋（pH7）B食盐水（pH=7）C肥皂水（pH7）25（4.00分）水是宝贵的自然资源。科学研究证明，水在光照和TiO2作催化剂的条件下，能分解为氢气和氧气，反应的化学方程式是 。将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。26（2.00分）用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液50g，需氯化钠 g，若量取水时仰视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数 6%（填“”“”或“=“）。27（2.00分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题（1）t2时，甲、乙两种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲 乙（填“”、“”或“=”）（2）要从乙的饱和溶液中获得较多晶体，宜采用的结晶方法是 结晶（3）t1时，取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是 （填“甲”或“乙”）28（6.00分）金属有广泛的研究和应用价值。（1）用铜制作导线，因其有良好的延展性和 ；（2）空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是 ；（3）A中最易生锈的部位是 （填“a”、“b”或“c”）；（4）B中发生反应的现象是 ；（5）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。向洗净后的滤渣滴加稀盐酸产生气泡，该气体是 ；若滤液呈蓝色，则滤液中可能有的溶质是 （填化学式）。29（4.00分）AG是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示。部分反应条件省略。已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。（1）G的化学式为 ；（2）反应的基本反应类型是 反应；（3）写出相应的化学方程式： 。三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）30（8.00分）化学是一门以实验为基础的学科请结合下列实验装置回答问题（1）写出图中所示实验仪器的名称：a ；b （2）写出A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 （3）连接A、B装置，观察到B装置热水中的白磷燃烧，由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是 （4）王刚同学利用C、D装置进行CO2的实验室制取、性质实验C中发生的化学反应方程式为 ；D中观察到的实验现象为 （5）实验C中产生的CO2常含有氯化氢和水蒸气，李静同学利用如图E、F装置除去杂质，得到纯净、干燥的CO2气体，E中饱和NaHCO3溶液的作用是 31（2.00分）生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是 （填“吸热”或“放热”），常温下，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，充分搅拌，恢复至常温，溶液中溶质质量将 （填“增大”、“减小”或“不变”）。32（6.00分）实验探究小组同学将Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2浓液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca（OH）2 猜想三：NaOH 和 猜想四：NaOH、Na2CO3和 Ca（OH）2经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是 。【实验过程】实验步骤现象结论实验：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液 猜想二不成立实验：另取滤液，向其中加入足量 产生气泡猜想 成立【拓展延伸】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 。四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）33（6.00分）向60gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液，实验过程中生成沉淀的质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示。（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为 g；（2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题2分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。多选、错选或不选均不得分）1【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。故选：D。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2【考点】A5：纯净物和混合物的判别【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：A、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物。B、汽水中含有碳酸、水等物质，属于混合物。C、液态氧中只有氧气一种物质，属于纯净物。D、水泥砂浆中含有水泥、砂子等物质，属于混合物。故选：C。【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的内容，可以依据物质的组成进行3【考点】H6：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【分析】爆炸是指在有限的空间里，化学反应中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸，可燃性气体与氧气或空气混合遇明火可能发生爆炸【解答】解：A、甲烷是可燃性气体，故A可能发生爆炸；B、氮气不是可燃性气体，不与氧气不反应，故B不可能发生爆炸；C、氧气是助燃性的气体，与空气混合不可能发生爆炸；D、二氧化碳不是可燃性气体，不能和氧气反应，不可能发生爆炸；故选：A。【点评】本题主要考查了爆炸的有关知识，完成此题，可以依据爆炸的条件进行4【考点】6V：一氧化碳的毒性；I6：白色污染与防治；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】A根据化学元素与人体健康的关系来分析；B根据一氧化碳的溶解性来分析；C根据物质的鉴别方法来分析；D根据解决白色污染的方法来分析。【解答】解：A老年人缺钙易患骨质疏松症，故正确；B一氧化碳难溶于水，所以放一盆水在炉火旁不能预防一氧化碳中毒，故错误；C羊毛纤维灼烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧后没有烧焦羽毛的气味，可以使用灼烧的方法鉴别，故正确；D研制生产可降解塑料，是解决“白色污染”问题的重要途径，故正确。故选：B。【点评】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，了解防治白色污染的措施、化学元素与人体健康的关系、物质的鉴别、煤气中毒等即可正确解答本题。5【考点】A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；C8：物质的元素组成【分析】A、根据干冰是固态的二氧化碳，进行分析判断B、根据纯碱是碳酸钠的俗称，进行分析判断C、根据水银是金属汞的俗称，进行分析判断D、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，不是冰，故选项说法正确。B、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，不是碱，故选项说法正确。C、水银是金属汞的俗称，不是银，故选项说法正确。D、醋酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，属于酸，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，抓住酸碱盐的特征、熟悉常见的物质的组成、常见物质的俗称是正确解答本题的关键6【考点】D6：有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化氮的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答7【考点】B5：分子和原子的区别和联系；BA：分子的定义与分子的特性【分析】A根据分子的性质来分析；B根据分子性质来分析；C根据原子与分子的区别来分析；D根据分子的性质来分析。【解答】解：A“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的，故正确；B“热胀冷缩”说明分子的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子体积随温度的变化而变化，故错误；C化学变化的过程是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，这是分子与原子的本质区别，故正确；D50mL酒精与50mL水混合，体积小于l00mL，说明分子间有间隔，故正确。故选：B。【点评】本题考查了分子与原子的性质、构成，完成此题，可以依据已有的课本知识进行。8【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；7F：溶解时的吸热或放热现象；92：酸的物理性质及用途；9L：铵态氮肥的检验【分析】A、根据硝酸铵溶于水的温度变化，进行分析判断B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断【解答】解：A、硝酸铵固体溶于水吸热，使溶液温度降低，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，故选项说法正确。D、尿素不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨，无明显变化，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别9【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；H4：灭火的原理和方法【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，进行分析判断。【解答】解：A、可燃物的着火点一般是不变的，酒精的燃烧不会改变机制炭的着火点，故选项说法错误。B、炭灰可以隔绝空气，使机制炭熄灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。C、酒精的燃烧是为了升高温度，使温度达到机制炭的着火点，故选项说法正确。D、机制炭做成空心，增大了炭与空气的接触面积，能使炭充分燃烧，故选项说法正确。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件和灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。10【考点】44：加热器皿酒精灯；48：固体药品的取用；49：液体药品的取用；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断C、根据固体药品的取用方法进行分析判断D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、取用固体粉末状药品时，不能用手接触药品，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键11【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。【解答】解：A、氯化钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，故选项正确。B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。C、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。D、碳酸钙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的溶解性方面的知识是解答本题的关键。12【考点】C5：元素周期表的特点及其应用【分析】根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，然后利用原子序数等于质子数等来分析解答即可【解答】解：A由信息可知，铂元素的原子序数为78，故说法正确；B由铂的元素名称的汉字偏旁为“钅”，则属于金属元素，故说法错误；C由小格中的信息可知，铂元素的元素符号为Pt，故说法正确；D由信息可知元素符号下方的数字为原子的相对原子质量，铂原子的相对原子质量为195.1，故说法正确；故选：B。【点评】本题考查学生对元素周期表的认识和应用，明确一个小格中的信息是解答的关键，并学会利用原子序数与质子数的关系、元素名称与元素类别的关系等来解答13【考点】97：中和反应及其应用【分析】中和反应是酸与碱之间生成盐和水的反应，反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水，据此进行分析判断即可【解答】解：A、用盐酸除铁锈，该反应的反应物是金属氧化物和酸，不是酸与碱生成盐和水的反应，不属于中和反应，故选项正确。B、服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，氢氧化镁与与盐酸反应生成氯化镁和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。C、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰与酸反应生成盐和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。D、用硫酸处理印染厂含碱废水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水）是正确解答本题的关键14【考点】BB：原子的有关数量计算【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答。【解答】解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知一种铈原子，原子核内有58个质子，因此该铈原子的核外电子数为58。故选：B。【点评】对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式。15【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法；93：酸的化学性质；A6：单质和化合物的概念；E3：化学变化和物理变化的判别【分析】A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。B、根据物理变化中也伴随着能量变化，进行分析判断。C、根据能使燃者的木条熄灭的气体不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断。D、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。【解答】解：A、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理正确。B、化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的变化不一定是化学变化，也可能是物理变化，如氢氧化钠溶于水放热，故选项推理错误。C、二氧化碳能使燃者的木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项推理错误。D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误。故选：A。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。16【考点】D1：化学式的书写及意义【分析】A根据物质的组成以及有机物的概念来分析；B根据相对分子质量的单位来分析；C根据分子结构来分析；D根据化合物中元素质量比的计算方法来分析【解答】解：A由化学式C76H52O46可知单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成化合物，属于有机物，故说法不正确；B相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故说法不正确；C.1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，共174个原子，故说法正确；D单宁酸中，碳、氢、氧三种元素质量之比为：（1276）：（152）：（1646）=228：13：18438：26：23，故说法不正确。故选：C。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力17【考点】6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定；G1：质量守恒定律及其应用【分析】利用反应物质量会减小生成物质量会增加，催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题。【解答】解：A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D、反应中甲、乙的质量比为（106）g：（109）g=4：1，故说法正确。故选：C。【点评】本题主要考查质量守恒定律的应用、反应物和生成物的判断、基本反应类型的判断等，难度不大。18【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；D9：元素质量比的计算；FA：反应类型的判定【分析】观察微观结构过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题【解答】解：由微观过程图可知，反应的方程式应该是：4NH3+5O24NO+6H2O。A、由方程式可知，该反应是单质和化合物反应产生新的单质和新的化合物，属于置换反应，不属于复分解反应，故A不正确；B、由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，故B不正确；C、甲物质中氮、氢元素的质量比为14：（13）=14：3，故C不正确；D、由方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为4：5，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力解答中涉及图示信息、文字信息，要求会根据化学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得信息与处理信息的能力19【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；93：酸的化学性质；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。C、在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。D、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。B、Na2CO3能与适量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的。C、FeCl3溶液是黄色的，CuSO4溶液是蓝色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，无明显变化的是NaCl溶液，不加其他试剂可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。D、硫酸能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。20【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质；98：酸碱溶液的稀释【分析】根据物质的性质以及物质间的反应结合图象提供的信息进行分析解答即可。【解答】解：A、一定温度下，向饱和的硝酸押溶液中不断加入硝酸钾固体，硝酸钾不再溶解，溶液的质量不变，错误；B、向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液不会变成碱性，错误；C、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，则铝最终生成氢气的质量大于镁，错误；D、向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液，开始是氢氧化钠与硫酸反应，然后是氢氧化钠和硫酸铜反应产生沉淀，正确；故选：D。【点评】本题考查的是常见的化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。二、填空与简答（本题包括5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；DF：化学符号及其周围数字的意义【分析】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，进行分析解答。【解答】解：书写元素符号注意“一大二小”，氢的元素符号是H。由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O。由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为：OH。由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故5个五氧化二磷分子可表示为：5P2O5。质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，离子符号为S2。故答案为：H；2O；OH；5P2O5；S2。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。22【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义【分析】标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。【解答】解：标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子。标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“+2”表示钙元素的化合价为+2价。故答案为：1个水分子中含有2个氢原子；钙元素的化合价为+2价。【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。23【考点】6K：常见气体的用途；91：酸碱指示剂及其性质；9G：常用盐的用途；9J：常见化肥的种类和作用【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。【解答】解：（1）氦气可用于制造低温环境；（2）能使紫色石蕊试液显红色的是硫酸。（3）硝酸钾含有氮元素和钾元素，可用作复合肥料。（4）碳酸氢钠常用于治疗胃酸过多。故答案为：（1）A；（2）B；（3）D；（4）C。【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。24【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系；C1：元素的概念；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响；J5：均衡营养与健康【分析】根据有机高分子化合物的概念来分析；根据人体必需的营养素以及来源来分析；根据元素的存在形式来分析；根据中和反应的应用来分析。【解答】解：塑料和合成橡胶属于有机合成材料，棉属于天然材料，故填：AC；馒头中富含糖类，红烧肉富含蛋白质和油脂，豆腐汤富含蛋白质、水、无机盐，牛肉干富含蛋白质，缺少的是维生素，黄瓜中富含维生素，故填：C；加碘食盐中的“碘”是指碘元素，故填：元素；A、食醋的pH小于7，呈酸性，故A错误；B、食盐水的pH等于7，呈中性，故B错误；C、肥皂水的pH大于7，呈碱性，故C正确。故答案为：AC；C；元素；C。【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有掌握了各种物质的性质才能确定它们的用途和区分方法。25【考点】75：水的净化；A5：纯净物和混合物的判别；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气进行解答。（2）根据活性炭的性进行分析；根据净化后得到的水中含有可溶性物质解答。【解答】解：（1）TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，该反应的化学方程式：2H2O2H2+O2。（2）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是吸附作用，用此装置净化后得到的水中含有可溶性物质，属于混合物答案：（1）2H2O2H2+O2。（2）吸附作用；混合物。【点评】本题难度不大，掌握“可燃冰”的主要成分、化学方程式的书写方法、食物中的营养素、软水和硬水的区分是正确解答本题的关键。26【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制【分析】利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，进行分析解答。【解答】解：溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量=50g6%=3g。用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于6%。故答案为：3；。【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。27【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）t2时，甲、乙物质的溶解度相等，所以甲、乙两种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲=乙；（2）乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所以要从乙的饱和溶液中获得较多晶体，宜采用的结晶方法是蒸发结晶；（3）t1时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度，所以取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是甲故答案为：（1）=；（2）蒸发；（3）甲【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力28【考点】82：金属的物理性质及用途；85：金属的化学性质；8G：金属锈蚀的条件及其防护【分析】（1）根据金属的性质与用途来分析；（2）根据铝的化学性质来分析；（3）根据金属的锈蚀条件来分析；（4）根据化学反应的原理来分析；（5）根据金属的活动性顺序及其应用来分析解答。【解答】解：（1）铜具有良好的延展性和导电性，所以铜可制作导线；故填：导电；（2）空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是铝易与空气中的氧气反应在其表面形成了致密的氧化铝薄膜，故填：铝易与空气中的氧气反应在其表面形成了致密的氧化铝薄膜；（3）铁生锈是铁与空气中的氧气、水固体作用的结果，所以A中最易生锈的部位是b；故填：b；（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，所以观察到铁钉表面有红色物质产生，溶液由蓝色慢慢变成浅绿色；故填：铁钉表面有红色物质产生，溶液由蓝色慢慢变成浅绿色；（5）三种金属的活动性顺序为：锌铜银，所以向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Zn粉，锌会先与硝酸银反应，然后再与硝酸铜反应所以向洗净后的滤渣滴加稀盐酸产生气泡，锌过量，锌和硝酸银、硝酸铜完全反应，滤渣中含有锌、铜、银，则该气体是氢气；故填：氢气；若滤液呈蓝色，滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌，则滤液中可能有的溶质是AgNO3故填：AgNO3。【点评】本题主要考查了金属的化学性质和金属活动性顺序的应用，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成。29【考点】AE：物质的鉴别、推断；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体，故A是一氧化碳，B是赤铁矿的主要成分，故B是氧化铁，二者反应生成铁和二氧化碳，C是相对分子质量最小的氧化物，故C是水，F是最轻的气体，故F是氢气，E是氧气，铁和氧气点燃生成的G是四氧化三铁，据此解答。【解答】解：A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体，故A是一氧化碳，B是赤铁矿的主要成分，故B是氧化铁，二者反应生成铁和二氧化碳，C是相对分子质量最小的氧化物，故C是水，F是最轻的气体，故F是氢气，E是氧气，铁和氧气点燃生成的G是四氧化三铁，带入框图，推断合理；（1）G是四氧化三铁，故填：；（2）反应是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，属于化合反应，故填：化合；（3）反应是一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）30【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4Q：常见气体的检验与除杂方法；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；H1：燃烧与燃烧的条件【分析】酒精灯是常用的加热仪器，长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集观察到B装置热水中的白磷燃烧，由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是：燃烧必须有氧气参加；E中饱和NaHCO3溶液的作用是：除去氯