_一封老师的回信：通关妙法助你秒变英语学霸

杂志名称求学月刊（理科版）拟刊登期数2017年第3期文章标题 一封老师的回信：通关妙法助你秒变英语学霸所属栏目高考高参字数、页码3650字，3P 作者姓名金尹继友联系方式地址邮编电话E-mail文章内容提要初审意见方法实用，可供考生借鉴，建议刊发。初审人：莫双2016-11-22复审（一）意见形式有创新，还不错。老师回信的开头一段简化一些，从学生的问题和角度切入，语言有亲和力一些。 陆顺演 2016.11.23复审（二）意见 复审人： 终审意见总编： 年 月 日一封老师的回信：通关妙法助你秒变英语学霸湖北省麻城市第三中学 尹继友老师：我算不上一个英语学得好的人，甚至从某种角度上来说是英语差生。从进入高中以来，我的英语学习一直感觉甚为吃力，尤其是完形填空和阅读。阅读有时还能考个36分左右，但完形填空就很少有24分以上的经历。每次考试完形填空若能突破优秀分（24分），我都恨不得燃一挂鞭炮来自我庆贺一番，因此每次考试也就是能过个三位数，好一点的可以得到110分左右。尽管我也非常用功，老师对我的期望也很大，为了鼓励我，班主任还特意让我担任英语科代表，但我仍然一次次地让他失望我曾经一度觉得这辈子学好英语没指望了。我现在是三中高三的学生，高考的日期在一天天地逼近，每每想到高考，我就有点胆战心惊，有一种逃避的感觉，因为总觉得好多知识没有学好，在知识浩瀚的海洋里不知道如何下手，心里没底。请指教一下我如何备战高考，好吗？ 您的学生 兰海军（以上文字，请美编设计成信封的形式）海军同学：高考是对高中阶段教学效果的检验，你应该从各方面调整自己，以良好的心态、科学高效的学习方法和更高更快更好的标准去迎接挑战，迎接高考。你的压力主要来自于害怕面对失败，对未来患得患失。由于被假想的失败阴影笼罩，你对未来产生了悲观的预期，导致心灵无法平静。其实，你真正不会的题很少，我希望你能意识到了自己的实力，充分相信只要调优心态：始终保持乐观的心态；尽量明确每日目标；找个理由开怀大笑；闲暇时听听音乐、唱唱歌、看看幽默笑话；心中默念：“我能行”等等跟压力说“再见”！你就完全可以反败为胜，实现理想。你心中的结一解开，上述烦恼就会自然烟消云散。那么，如何用较少的时间、较科学的方法组织复习？怎样才能取得高考复习的高效益？经摸索发现，合理地划分复习阶段，再辅以恰当的练习，就会达到事半功倍的效果。下面我给你提供一些备考的建议。请老师把这段内容修改，把本文最后一段改一下通关策略一：词汇过关词汇是英语学习“基础中的基础”，它是掌握词组和句型的必备要素，所以扩大词汇量是非常重要的。你应从以下几方面着手：1.朗读单词。你应该利用好课前35分钟小预备的时间，大声朗读英语单词。每天一单元或模块，从高一课本读到高三课本，这样高考前课本单词大概可以读到5遍，就能基本达到熟读单词、记住单词的程度。这个工作是挺艰难的，尤其是对于那些一句话里有10 个单词，其中就有5个左右不认识的那些“学困生”来说更是痛苦，但只要你下定决心，就要坚持到底。当你学懂一个段落，学会一篇课文后，肯定会有一种成功的喜悦和进步的快乐。（名师说：有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易）2.听写单词。每天利用58分钟的时间听写一个单元的重点单词，在记忆的同时培养写单词的“手感”。（名师说：避免眼高手低，改掉看似熟悉却写不出来的毛病）3.联想记忆。建立“单词树”，以掌握单词的每个考点。4.认真改错。当你做完单词检测后，要对照答案，改正错误。纠正错误单词时要用另一种颜色的笔写，把没有写出来的单词补写在相应的位置。这样下来，等于又练了一遍自己没有记住的单词，这样的记忆效果颇佳。听录音没有必要用“整时间”，要充分利用排队、吃饭、等公交车、坐车等零碎时间去听。关键是没有听懂的地方要反复听，刚学过的课文要“及时听。通关策略二：笔记过关你需要有三个笔记本：1.考点笔记本。记录老师讲解的重要高考考点。2.错题集锦本。你应该把自己曾经做错的试题整理到这个笔记本上，做好注解，并且经常翻阅，尽量避免犯同类错误（一犯再犯）。3.分类整理本。把相同考点的不同考题整理到一起进行分类。由于高三课堂时间紧，有很多同学的课堂笔记中拼写错误比比皆是，语法错误层出不穷，而印在书中的“要点笔记”则是“由专家撰写，经行家校对”的！4.建立得失备忘录的良好习惯。认真记好错题，及时掌握学习中的失误之处，精读讲评，那么学习的过程就会踏实而深刻，“堂堂清、天天清、周周清”的学习目标必将成为活生生的现实。通关策略三：链接过关见到一个词或词组要注意相关考点的链接。如单词wife变复数，需要变-fe为-ves,要想到和它变化相同的其他单词。用四句巧记一些名词变为复数的特例，如“鼠子牛羊肚，脚牙鹅人鹿, 书架命自半,叶刀偷妻狼”。即mouse-mice, child-children,ox-oxen,sheep-sheep,stomach-stomachs,foot-feet,tooth-teeth,goose-geese,man-men(woman-women),deer-deer,bookshelf-bookshelves ,life-lives,-selfselves,half-halves,leaf-leaves,knife-knives,thief-thieves,wife-wives,wolf-wolves。通关策略四：技巧过关做阅读理解和完形填空题是有一定技巧的。完形填空需要注意“瞻前顾后、上下求索、左顾右盼”和“首尾呼应”等，任何一篇完形填空，都必须首先跳过空白处通读全文，从整体上把握文意，立足全局，充分利用上下文的逻辑关系，挖线索，找埋伏，切忌提笔就选，就句论句，断章取义。如果急于“一步到位”，无法形成连贯思路，往往会适得其反。1.破解的口诀。平心静气，不躁不急，浏览全文，把握大意，识别短语，注意搭配，运用语法，理清关系，遇到难词，猜测词义，细心检查，避免漏遗。2.完形填空在高考中占30分，而阅读理解占40分，完形填空是1篇文章，阅读理解题是45篇文章。因此要根据分值进行时间分配，做五篇阅读理解的施加应控制在35分钟左右，而做一篇完形填空必须控制在25分钟左右。3.做题时不要急着填空，要注意层次阅读。一篇完形填空需要4遍阅读方能结束：第一遍要通读大意，弄清文章的脉络思路；第二遍把那些固定搭配、习惯用语、固定词或固定句型中的答案填上；第三遍再逐个筛选，把剩下的有把握的题选上；第四遍攻读那些较难的题。通过四遍阅读，考生基本上能完成这道题。4.完形填空所设各空是相关联的，后一道题往往是有前面一个空或几个空决定的，如果把前一空填上，后一个空的答案自然就出来了。相反如果前一个空填不上，后一个空就难了。5.做阅读理解猜词题时需要注意根据前后两句话（上下文）之间的连词判断是并列还是转折。考生还可根据词性判断，根据语境判断。6.阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。通关策略五：习作过关英语习作要注意“三言”：言之有理、言之有物、言之有序。言之有理，即中心明确； 言之有物，即语言流畅；言之有序，即书写规范，有条有理。1.16字法宝理查兹博士在20世纪30年代初研究基础英语时,提出了16个神通广大的动词。他曾经用这16个动词加上其他850个单词,翻译了许多世界文学名著和科普读物。这16个动词为：be,come,give,make,have,go,get,send,do,put,keep,see,seem,take,let和say。例 假如你是史密斯夫妇的邻居。一个月前,史密斯先生外出,史密斯夫人在家突然病倒,发高烧、头疼，并且咳嗽得很厉害。于是你带她去医院就诊。医生给她量了体温。说她患了感冒,给了她药,吩咐她服药并卧床休息几天。回家后,史密斯夫人遵照医嘱养病。一个星期以后她就完全康复了。昨天,史密斯先生回来了,请你把这一经过用英语告诉史密斯先生。【析】用动词get,have,be,take,see,give,say,do等与其他词类相搭配，便可把上述内容清楚地表达出来：About a month ago,Mrs Smith suddenly got(fell) ill.She had a high fever and a headache.And she also had a bad cough.Since you were away from home,I took her to a doctor.The doctor took her temperature,said she had a cold and gave her some medicine.He asked her to take the medicine and stayed in bed for a few days.She did as the doctor said and was well a week later.可见，以上介绍的16个动词真是神通广大！故请高三师生不妨试试，看看是否可以作为对付高考书面表达题的一种法宝。2开头和结尾的技巧对于一篇考场习作来说，设置一个新颖、别致的开头，做到“先声夺人”，就离成功近了一步。所以，要写出有一定质量的短文来，也得考虑一下谋篇布局才行。比如湖南2016年高考作文就是以My Teacher为题，写一篇100字左右的短文，内容应包括外貌、衣着、性格、（学习）工作态度和自己与同事的关系等方面的描述。有篇满分习作是这样开头的Young as he is , just in his twenties, he knows how to enlighten(启发) the students.To begin with ,he always works hard at his lessons before the class and is fully prepared before each examination. Full of energy , he is active and intelligent. Without sufficient preparation he can hardly expect to answer all the questions raised by the students.Teaching aids(教具) and his rich expressions lead us in thorough understanding of his lessons.It is his hard-working that leads to making his great teaching achievements . He is our young yet learned, strict and respectable favorite English teacher Mr. Yin Ji You.结尾一段是文章的升华，对文章主题的归纳，也是写好文章的关键。好的结尾能唤起读者的共鸣，深化主题，给人回味，引人深思。结尾的方法也是千变万化的，总结主要观点，重复开头的题目，提出结论，提出问题，暗示答案引言，故事，告白等。例如题为I cannot forget her(我忘不了她)的结尾：After her death I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.通关策略六：过好心理关心理素质在高考时所占的里比例不亚于对知识的掌握，所以考生首先必须具备极佳的心理素质。具体说来需要做到以下几种心理准备：1.永不言弃。始终勇敢地面对高考前的一切挑战，不放弃任何一次提高英语的机会，不放过任何一道难题。2.经得住诱惑，耐得住寂寞。尽可能不做和学习无关的事情，比如上网聊天、玩电脑游戏等，以保证有充裕的学习时间。3.要有“我易人易不大意，我难人难不畏难”的应试心理。人易我也易，不因粗心丢失任何分数；人难我亦难，不因有难度而影响心情，要始终在考试过程中保持平和心态。4.时间巧安排。古人云：预则立，不预则废。要在心情最好和状态最佳的时候做