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文档简介

.,1,一年级综合实践活动主题四,家庭树,轮台县第十二小学邓亚丽,.,2,（一）谜语导入：这里有温暖的床，这里有丰盛的食物，这里有新鲜的水果，这里更有深爱你的人，这里是什么地方？,.,3,（二）、欣赏音乐，情境导入、播放歌曲让爱住我家，及一家人的图片。、说一说你刚才听到了什么？看到了什么？、介绍自己的家，说说自己天天和谁生活在一起呢？,.,4,小朋友都争先恐后地说出了自己家的家庭成员，有的是和爸爸妈妈生活在一起的，这就是两代人在一起生活的小家庭，有的是和爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起的，这就是三代人组成的大家庭。家是我们生活的地方，是我们成长的摇篮，是我们幸福的彼岸，也是我们避风的港湾，它就像是一棵为我们遮风挡雨的大树！板书：（家庭树）,小家庭,大家庭,.,5,凯凯,（三）我们来认识一下凯凯的家人吧！你知道他们之间的关系吗？,爸爸的爸爸是凯凯的（）爸爸的妈妈是凯凯的（）凯凯的妹妹是爸爸的（）凯凯的妈妈是爸爸的（）,爸爸,妈妈,妹妹,.,6,凯凯的家庭成员真多啊！就像一棵茂盛的大树，所以凯凯还根据他们家的成员还制作了一幅家庭树呢。,我、妹妹,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,姥爷,姥姥,.,7,你的家庭有哪些人呢？能和大家说说吗？你也能像凯凯一样根据你的家庭制作一幅家庭树吗？,同学们请把书翻到28页。动动我们的小手，也来你制作一幅家庭树。,.,8,我们的家庭一般是由父母与子女两代人组成的小家庭，也有三代人或三代以上的人生活在一起的大家庭。我们的成长、生活离不开家庭，在我们可爱的家里，每天一定都会发生着各种各样有趣的事情。,.,9,（四）“可爱的家”故事会1、让我们来开个故事会吧！要不要先准备一下？2、小组之间先说一说，练习一下。3、完成家庭成员调查表，表格内容包括姓名、称谓、兴趣爱好以及你们之间的趣事等等。,.,10,（五）我们一起做游戏（用上“你拍一，我拍一”的节奏）A：师生配合，师问生答。师：爸爸的爸爸叫什么？生：爸爸的爸爸叫爷爷。师：爸爸的妈妈叫什么？生：爸爸的妈妈叫奶奶。师：妈妈的爸爸叫什么？生：妈妈的爸爸叫外公。师：妈妈的妈妈叫什么？生：妈妈的妈妈叫外婆。师：爸爸的哥哥叫什么？生：爸爸的哥哥叫伯伯。师：爸爸的弟弟叫什么？生：爸爸的弟弟叫叔叔。师：爸爸的姐妹叫什么？生：爸爸的姐妹叫姑姑师：妈妈的兄弟叫什么？生：妈妈的兄弟叫舅舅。师：妈妈的姐妹叫什么？生：妈妈的姐妹叫姨姨。B：能学着老师的样子来问我吗？师生合作，生问师答。C：找个伙伴自己玩。生生合作。D：课外延伸。游戏真不错，又能娱乐又能长知识，如果大家对这个游戏感兴趣，课后再接着玩，好不好？,.,11,尊敬老人的古训：,尊敬老人是我们中华民族的传统美德，孝敬长辈我们要从身边的点滴小事做起。,.,12,同学们，家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母爱护子女，子女孝
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