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文档简介

第二单元综合性学习让世界充满爱,活动目标,1.学会关注身边的事,发现美。(重点)2.学会善于与人相处,与人合作的精神,懂得关爱他人、关爱社会。(难点),活动导入,爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。今天,让我们走进爱的世界,感受爱的魅力。,1.把自己整理的爱心小故事或看到的镜头,讲给小组或全班同学听。,2.人生命运存在着难以预测的因素,生活中会有意想不到的不幸降临,每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。当你面临困难、忧伤的时候,你是否接受过别人的爱心和帮助?请你谈谈自己的经历和当时的感受。,3.从“人”的写法来分析,“人”字的结构是一撇一捺相互支撑,彼此扶持。马克思说:“人是社会关系的总和。”生活在世界上的人都是互相关联的,因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸,尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。当有困难的人需要帮助甚至是需要捐款的时候,你持什么样的态度?假设我们周围有人因学习方法不当而考试分数偏低,或家庭环境不好而内心十分痛苦,或因外形不佳而自惭形秽时,你会怎样帮助他,让他在不受到伤害的情况下感受到爱?,4.欺侮弱者集中体现了人性中的弱点,这种情况在我们生活的世界上仍然存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的,又是丑恶的。你是怎么看待这个问题的?,5.【选做题】仿写。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是;爱心是;爱心是。,一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉,出现在沙漠的泉
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