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有理数的运算复习课,泰安第二十二中学,数字诗欣赏,一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。,知识结构表,有理数的运算,温故而知新,有理数的加减乘除混合运算顺序,先乘方，再乘除，后加减，有括号的先算括号内的。同级运算从左向右进行。,第一关：加减关,直接写出结果,（1）(-17)+(-15)=（2）(+12)+(+14)=（3）(+3)+(-5)=（4）-0.3+4.7=（5）(-2)+2=,有理数的加法,0,2,26,32,4.4,注意应用运算法则哦！,计算,（1）(14)(+16)=（2）(+6)(13)=（3）(7)(10)=（4）(+5)(+9)=（5）15(15)=（6）013=（7）1638=,有理数的减法,30,19,3,4,30,13,54,一个不变，两个变。,第二关：乘除关,直接写出结果,（1）4(-3)=（2）(-6)0=（3）(-0.5)(-9)=（4）35(-5)=（5）(-2)(-6)=（6）,有理数的乘除法,12,0,4.5,7,16,第三关：乘方关,直接写出结果,有理数的乘方,9,4,81,（1）32=（2）53=（3）(-3)4=（4）(-3)3=（5）22=（6）（7）,125,27,=,=,例题,解：原式,第四关：混合运算关,解:（1）（2）（3）2=（2）9=18（2）3（1）2=31=3（3）22（2）2=44=0（4）322=92=7,计算：（1）（2）（3）2（2）3（1）2（3）22（2）2（4）322,请细心完成右边的题目,(1)(2)222(4)2,(3),要特别注意运算顺序啊！,专家会诊,解：原式,做一做,请同学们完成以下程序：（1）同学们每人在练习本上写四个10以内的整数；（2）每个同学用你手上的四个数字编一道混合运算的题目；然后把这个题目交给你们组别的同学计算；（3）计算结束后，编题的同学进行批改。,看谁编的题目最好！,1、小组内交流：本节课自己给自己打多少分，还有哪个需要老师再讲解的地方？,小结,2、如何提高有理数运算的准确性，谈谈你的看法。,当堂检测,1、直接写出答案：178=，36
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