已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章物质结构元素周期表,第三节化学健,1,你有想过吗?,2,实验12:钠在氯气中燃烧,Na在Cl2中剧烈燃烧,产生黄色火焰,集气瓶中充满白烟,思考与交流:试从原子结构角度解释NaCl是怎样形成的。,3,Na+,Cl,电子转移,1,氯化钠的形成过程:,不稳定,较稳定,在氯化钠中Na+和Cl-间存在哪些作用力?,1、Na+离子和Cl-离子间的相互吸引;2、电子与电子、原子核与原子核间的相互排斥作用,4,5,离子键,化学键,6,三、化学键,1、离子键,(1)定义:带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键。,(2)构成离子键的粒子:,阴、阳离子,(3)离子键的实质:,静电作用,(4)成键条件,活泼金属和活泼非金属化合是易形成离子键。(AlCl3例外),由离子键构成的化合物叫做离子化合物。,7,本节小结:,由离子键构成的化合物一定是离子化合物,离子键:带相反电荷离子之间的相互作用,8,课堂练习,练习1、下列说法正确的是:A.离子键就是使阴、阳离子结合成化合物的静电引力B.所有金属与所有非金属原子之间都能形成离子键C.在化合物CaCl2中,两个氯离子之间也存在离子键D.钠离子与氯离子通过离子键结合形成氯化钠,D,9,练习2、下列各数值表示有关元素的原子序数,其所表示的各原子组中能以离子键相互结合成稳定化合物的是:A.10与12B.8与17C.11与17D.6与14,C,10,活泼的金属元素和活泼非金属元素化合时形成离子键。请思考,非金属元素之间化合时,能形成离子键吗?为什么?,不能,因非金属元素的原子均有获得电子的倾向。,讨论,11,请同学们动笔写出H原子和Cl原子结构示意图,两种原子怎样才能形成稳定结构呢?,讨论、分析、思考:,12,从微观角度分析氯化氢分子的形成过程,共用电子对,13,1.定义:原子之间通过共用电子对所形成的相互作用,叫做共价键。,2.成键条件:同种或不同种非金属元素,3.仅含有共价键的化合物是共价化合物,二、共价键,成键微粒,本质,14,5共价键的类型,Cl,H,极性共价键(极性键),非极性共价键(非极性键),15,反馈检测:,1、下列物质中,只含有非极性共价键的是()A、NaBrB、NaCIC、Br2D、H2S,C,CD,2、下列物质中,含有极性共价键的是()A、I2B、MgCI2C、NaOHD、H2O,16,从有关离子键和化合键的讨论中,我们可以看到,离子键使离子结合成离子化合物;共价键使原子结合成共价化合物.这种使离子相结合或原子相结合的作用力统称为化学键。,化学键,17,阅读课本P23讨论:用化学键的观点来分析化学反应的本质是什么?,18,化学反应的实质,反应物分子被破坏,生成物分子生成,旧化学键被破坏,新化学键的生成,一个化学反应的的过程,本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。,19,离子键和共价键的比较,小结,20,在元素符号周围用“”或“”来表示原子最外层电子的式子,叫电子式。,Na,Mg,原子的电子式:,离子的电子式:,Na+,Ca2+,阳离子的电子式:简单阳离子的电子式就是它的离子符号,复杂阳离子(NH4)例外。,阴离子的电子式:不但要画出最外层电子数,而且还要用中括号“”括起来,并在右上角标出所带电荷“n-”。,原子的电子式:在元素符号周围用小点“.”或小叉“”来表示其最外层电子数。,电子式,21,如何用电子式表示离子化合物的形成过程?,例:用电子式表示硫化钠、溴化钙的形成过程,1.原子A的电子式+原子B的电子式化合物的电子式,3.不能把“”写成“=”。,4.在箭号右边,不能把相同离子归在一起。,注意,2.用弧线标明电子的转移,22,离子化合物的电子式:由阴、阳离子的电子式组成,但相同离子不能合并,AB型,AB2型,A2B型,书写时,23,氢分子的形成:,H,氯化氢分子的形成:,H,H,HH(结构式),HCl(结构式),4用电子式表示物质形成过程,以氯化钠和氯化氢为例,比较离子键和共价键形成过程的区别?,24,没有形成阴阳离子,不需标出离子电荷、和电子转移。,注意:,25,碘,用电子式表示下列共价分子的形成过程,水,二氧化碳,氨,硫化氢,26,27,Theend,28,氢氧化钠晶体中,钠离子与氢氧根离子以离子键结合;在氢氧根离子中,氢与氧以共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Nodejs动态投票教程课程设计
- 基于图嵌入欺诈检测算法课程设计
- 采矿课程设计 前言
- 深度强化学习游戏AI(如Atari)优化策略课程设计
- 成长手册音乐课程设计
- PCA降维常见问题课程设计
- 博图plc仿真课程设计
- 城市规划思维课程设计
- Snort恶意代码分析课程设计
- 基于图嵌入的欺诈交易检测案例课程设计
- 人教川教版一年级上册生命生态安全全册教学课件
- GB/T 44484-2024公开街景地图安全处理技术要求
- 智能制造工程专业《生产实习》教学大纲
- 肠内营养堵管的护理方法
- JT-T-1051-2016城市轨道交通运营突发事件应急预案编制规范
- 第二课 让美德照亮幸福人生(教案)-【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》高效课堂课件+教案(高教版2023·基础模块)
- 危重症患者院际转运专家共识(1)课件
- 绿色施工技术交底正式版
- 美国采购合同范本
- 双排钢板桩围堰的设计与施工
- 工单管理的课件资料
评论
0/150
提交评论