高中语文必修一——对联.ppt

猜谜语：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。,对联？春联！,对联汉语特产，文学奇观,一、对联类型,春联寿联婚联贺联挽联格言联书画联名胜联,对联亦称楹联、对子,形成于唐宋，盛行于明清,春风春雨春色新年新月新景,福无双至祸不单行,今朝至昨夜行,字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。,二、对联特点,词类相当,即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。结构相应，即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补等。,二、对联特点,二、对联特点,意境相合。上下联意境要完美和谐。如：,穿一双破鞋,喝一碗稀粥,扫千年旧习,树一代新风,二、对联特点,平仄相对。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”（“平仄”指什么？）,对联就上下联(出句、对句)在意义上的联系一般可分为三种。(1)正对，亦叫同类对：上下句意思相似、相近，它们互为关联、互为补充。如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。(2)反对：上下句意思相反相对。形成对照。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。(3)串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。,三、小试身手,1932年清华大学招生考试著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中一题是对对子，上联是“孙行者”，要求对出下联。结果答案五花八门。下列几种都是当时的答案，你认为哪个比较好？（上联孙行者下联胡适之祖冲之韩退之王引之）,对联要求对仗孙祖胡都是姓行冲适都是动作，前俩都是形容走路状态者之之都是助词,南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日,四.对联的应考方法1、牢记传统习惯是“仄起平收”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。2、逐字分析词性，为自己对句的遣词确立标准，而不至于不工。3、分析句中词组是什么结构（偏正，并列，动宾等），找出句子的真正主体，分析正确才能不失重，不使对句偏离了主题。,4、意境是整句的灵魂，仔细体会句子，分析句子表达了什么意境，是什么季节，时间，场合，是喜是怨，尽量找与之相符的意境。,词性分析海阔凭鱼跃；（名词）（形容词）（介词）（名词）（动词）天高任鸟飞。（名词）（形容词）（介词）（名词）（动词）宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。,拆合法。即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。,如2004年(全国卷一)第24题对联题，出的上句有：扫千年旧习,就可拆为“扫千年旧习”三段分别对之。,“扫”为动词，可以对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、起、乘、积”等；,“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑”等；,“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风”等,从中选出一些组合成“除百岁恶俗”、“革万载陋风”、“展（树）一代新风”,五、题型预测,1、情境式在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。,凯歌高奏龙腾雅典,捷报频传狮醒东方,2、话题式请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。,勤学识遍天下字；读尽人间书立志海到无边天作岸，山登绝顶我为峰,3、调整式南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,对联规则名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。,名对名，动对动，实对实来虚对虚。内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。,改改高考题,以下每副对联都有一处毛病。请找出错误之处，并加以修改。,1、2004全国卷(青海等)上联东风送暖大江南北春光好下联细雨润物长城外百花香,内,字数相等,改改高考题,2、全国卷(2004广东省),上联荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联丹霞西樵鼎湖，全是广东名山,为,文字相别,改改高考题,3、全国卷（2004河南等）,上联冬去春来千条杨