第4讲 统计整理-分组（课堂PPT）

2,x,1,第四讲统计整理,2,x,2,统计调查,统计整理,统计分析,有组织、有计划地搜集资料。要求：准确、完整、及时,对调查资料去伪存真、去粗取精、科学分类、浓缩简化,描述性分析推断分析、决策分析。要求：定性定量结合,统计工作的三个中心阶段,2,x,3,主要内容,数据整理统计分组,概念、内容、程序、主要任务,概念、关键、原则、作用、种类、方法,2,x,4,概念,从广义上讲，有两种整理：1）对统计调查所搜集到的各种数据进行分类和汇总，称为汇总性整理或汇总；2）对现成的综合统计资料的整理。统计的数据整理,2,x,5,内容,根据研究目的设计整理汇总方案；根据汇总方案，对各调查项目的资料进行汇总，通过汇总计算各项指标；通过统计表或统计图形式，描述整理结果。,2,x,6,汇总方案的设计,（1）总体的处理方法（2）说明总体的统计指标的确定,1）对总体单位进行简单排列2）将所有总体的资料加以合计3）对总体进行各种分组,1）对调查项目全部进行汇总2）根据统计分析研究的需要对调查项目有选择的加以汇总,2,x,7,程序,设计和编制统计资料的汇总方案；审核原始资料，包括完整性、及时性、正确性、可比性；用一定的组织形式和方法，对原始资料进行分组、汇总和计算；编制统计表、统计图及统计报告；统计资料的积累和保管。,2,x,8,主要任务,资料审核、分组、汇总、图表等。,分组,频数分布,统计表,统计图,基本方法,基本表现形式,描述形式,描述形式,主要任务,2,x,9,概念,根据统计研究的目的和客观现象的内在特点，按某一标志（或几个标志）把被研究的总体划分为若干个不同性质的组，称为统计分组。,注：1）统计分组的对象是总体2）分组标志3）“分合”的意义,2,x,10,对总体而言是“分”，将总体分为性质相异的若干部分；而对单位而言是“合”，将性质相同的单位组合起来。对于分组标志而言是“分”，按分组标志将不同的标志表现分为若干组；而对其他标志而言，是“合”，在一个组内的各单位即使其它标志表现不相同也只能结合在一组。,2,x,11,统计分组的关键,选择分组标志划分各组的界限,确定将统计总体区分为各个性质不同的组的标准和依据。,2,x,12,分组标志的选择原则,（1）根据研究问题的目的来选择分组标志,（2）要选择最能反映被研究现象本质特征的标志作为分组标志。,（3）要结合现象所处的具体历史条件或经济条件来选择分组标志,2,x,13,划分各组的界限：在分组标志的变异范围内，划定各相邻组之间的性质界限和数量界限。,2,x,14,原则,穷尽原则互斥原则,2,x,15,作用,划分现象的类型；研究总体内部的结构；研究现象之间的依存关系。,2,x,16,例：我国经济成分按所有制性质划分，分为公有经济和非公有经济。公有经济包括国有及国有控股经济和集体经济；非公有经济包括私营经济、个体经济联营经济、股份制经济、外商投资经济、港澳台投资经济等。,2,x,17,例：上海市按GDP计算的三次产业结构（%）2000年2001年2002年2003年GDP100100100100第一产业1.81.731.631.49第二产业48.0547.5847.4250.09第三产业50.1550.6950.9548.42,2,x,18,例：中国农民家庭按收入分组的恩格尔系数（1984年）,按收入分组（元）2003004005006008001000恩格尔系数（%）64.960.256.754.450.549.943.6,恩格尔系数介绍（由德国统计学家恩格尔定律而得）,反映人民生活水平类型的指标，用家庭或个人食品支出总额占消费支出总额比重计算。,30%以下：,30%40%,40%50%,50%60%,60%以上,最富裕水平,富裕水平,小康水平,勉强度日水平（温饱）,绝对贫困水平,2,x,19,2,x,20,2,x,21,种类,按分组标志性质分,品质分组品质数列,数量分组（变量分组）变量数列,按分组标志个数分,简单分组：对被研究现象总体只按一个标志进行分组。,复合分组：对同一总体选择两个或两个以上标志层叠起来进行分组。,2,x,22,种类,分组的作用和任务不同分：类型分组：将复杂的现象总体划分为若干个不同性质的部分。结构分组：在对总体分组的基础上计算出各组对总体的比重，藉此研究总体各部分的结构。分析分组：为研究现象之间依存关系而进行的统计分组。,2,x,23,方法,品质分组的方法数量分组的方法,2,x,24,品质分组的方法,优点：比较简单，分组标志确定，组名或组数也随之确定。缺点：繁杂，性质界限不易划分。,2,x,25,数量分组的方法,确定各组数量界限（必须能反映事物质的差别）确定组距、组限,2,x,26,数量分组的方法,单项式分组和组距式分组单项式分组就是用一个变量值作为一组，形成单项式变量数列。适用于离散型变量且变量变动范围不大的场合。组距式分组就是将变量依次划分为几段区间，一段区间表现为“从到”距离，把一段区间内的所有变量值归为一组，形成组距式变量数列。区间的距离称为组距。适用于连续型变量或变动范围较大的离散型变量。,2,x,27,2,x,28,间断组距式分组和连续组距式分组在组距式分组中，每组包含许多变量值，每一组变量值中，最小值为下限，最大值为上限。组距是上下限之间的距离，相邻两组的界限，称为组限。凡组限不相连的称为间断组距式分组。凡是组限相连（或重叠）即以同一数值作为相邻两组的共同界限称为连续组距式分组。,2,x,29,按年龄分组分为：20岁及20岁以下2135岁3550岁5155岁5660岁60岁以上,2,x,30,等距分组和异距分组等距分组就是标志值在各组保持相等的组距，即各组的标志值变动都限于相同的范围。适用于标志值变动比较均匀的情况。异距分组亦不等距分组就是各组的组距不尽相等。适用于标志值分布很不均匀的情况；标志值相等的量具有不同意义的情况；标志值按一定比例发展变化的情况。,2,x,31,某班学生统计学考试成绩表,2,x,32,2,x,33,相关概念及计算:组距、组数、组限、组中值组距:上下限之间的距离。连续组距式：组距上限下限间断组距式：组距本组上限前组上限本组下限前组下限本组上限本组下限1组数（美国学者斯特杰斯）指变量数列共分多少组n13.3lgNd=R/n,2,x,34,组中值：组距数列中各组所有变量值的代表值，实际上就是各组上限与下限之间的中点值。计算公式为：闭口组：缺下限的开口组：缺上限的开口组：,2,x,35,按完成净产值分组（万元）10以