中考社会思品主观题解题方法杂谈ppt课件

1,中考社会思品主观题解题方法杂谈,袁敏,2,解答主观题常见失误：,1概念不清，基础知识不扎实,2概括、提取信息能力较弱,3审题不到位，解题技巧比较薄弱,4作答时缺少多角度思考问题，答题脱离教材与热点材料,3,2015年底，江西南昌一座西汉古墓的发掘，引爆了全国。这是迄今发现结构、布局最完整的列侯陵寝。一项项惊世纪录被披露出来：378块金饼、200万枚五铢钱、最早的孔子画像孔子屏风、大量的玉器、竹简、青铜器揭示了墓主刘贺（西汉废帝、海昏侯，汉武帝之孙，西汉第九位皇帝）和他身后的奢华世界,4,近年来，大国关系错综复杂，意识形态斗争持续不断。阅读下面材料，结合所学知识回答问题,尼克松的两段讲话：1960.1.4，“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的海盗式国家。”纽约每日新闻1972年，“多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的，是认识到世界上出现了新形势。”尼克松回忆录节选,1、根据材料，指出从20世纪60年代到70年代美国对华态度发生了怎样的变化？结合所学知识指出变化的原因。（4分）2、近代以来中国既有被美国侵略的痛苦，也有对美国民主共和政体的效仿；既有与美国的合作又有与美国的对抗。请举例说明。（4分）,5,参考答案：1、变化：由敌对到关系正常化（2分）原因：中国国际地位提高（或中国恢复联合国的合法席位）；世界格局出现多极化趋势（2分）2、痛苦：八国联军侵华（或门户开放）效仿：建立中华民国合作：共同抗击日本侵略（共同反法西斯）对抗：抗美援朝,6,一读：解题的基础这一步要解决两个问题，一是读什么？也就是阅读的内容。二是如何读？也就是阅读的顺序。,阅读的内容一是材料部分，二是设问部分在阅读材料的时候，要注意读全，不能忽视材料的标题、注释、出处等内容。,主观题的一般解题步骤：,7,阅读的顺序。如何去读却有讲究。在读题环节中，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。从后往前读，也就是先读设问部分，后读材料部分。原因有：一是先读材料有一定的局限性和盲目性，特别是遇到一些难懂的或生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。二是每道材料题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。所以先读设问部分，可以抓住材料的主题，这样在没读材料之前，就已经给材料内容定了位，这样我们的思维就有了目标。然后再带着问题去阅读材料更是有的放矢了。,8,二想：解题的关键需要注意以下几方面：1、找材料与设问的相关点。设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。,9,2、找材料与教材的相联点。所谓“材料在书外，答案在书内”。这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与哪个考点相关联。只要判断准确，解析的大方向便明确了。,3、找材料与材料之间的联系。一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。,10,三答：解题的落脚点在组织答案时有几个问题要注意：1、问什么答什么紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。2、注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。看清分值，把握得分点，做到心中有数3、要恰当使用社会思品中的术语，少说大白话。,11,16(10分)材料一：见右图材料二：2016年1月5日习近平在重庆召开的推动长江经济带发展座谈会上强调：长江沿江经济带是连接西部地区和沿海经济带的纽带。其东西两端在资金、技术、资源等方面存在较大差距，而且沿江老工业基地大多是钢铁、冶金等污染严重的企业，推动长江经济带发展必须走生态优先、绿色发展之路，使母亲河永葆生机活力。阅读材料，回答问题。（1）长江沿江经济带应立足东西两端经济社会发展不平衡这个现实，发展区域经济时应遵循什么原则？（2分）（2）长江水系略图中甲是什么水利工程？请从自然环境角度分析长江中下游航运条件优越的原因。（4分）（3）针对材料存在的问题，谈谈如何使母亲河永葆生机活力？(4分),12,16.（10分）（1）遵循因地制宜，优势互补原则。（2分）（2）三峡水利枢纽（1分）。地形：以平原为主，地势低平。（1分）。气候：亚热带季风气候，降水丰沛，流量大（1分）无结冰期（1分）。（3）实施可持续发展战略（2分）要植树造林，防止水土流失（1分）；防止水体污染,要正确处理经济发展与环境保护的关系等。（符合题意，均可得分，1分。）,13,18.（10分）阅读材料，回答问题。材料一：2015年6月浙江庆元县多名初中生将一名小学生关在黑屋子里脱衣暴打、用烟头烫，并将这一打人视频在网上流传。事后，教育局及相关学校负责人要求施暴者及其家长向受侵害者及亲属当面赔礼道歉。材料二：对于这暴力事件，网友们观点分析如下：材料三：对于校园暴力日本、美国出台针对性的方案，如日本：设24小时热线反欺凌；美国：不断完善反欺凌法。而中国对校园暴力则无针对性的法律。（1）施暴的初中生侵犯了小学生的哪些权利？（2分）（2）请结合材料二分析此类校园暴力事件频发的原因？（3分）作为同龄人，为建设平安校园向有关涉案者提几点建议。（2分）（3）请从依法治国角度谈谈中国反欺凌法出台的必要性（3分）,14,（10分）阅读材料，回答问题：,（1）历史永远铭记；结合材料一从政治、思想两个层面谈谈国民党对中华民族发展进步的贡献？（4分）（2）国共关系史上基于共同的目标曾经两度“携手”，根据材料谈谈两次“携手”的目的与结果。（4分）（3）造成两岸66年分离的事件是什么？我们期待着尽快实现两党间的第三次“携手”，这将有助于哪一伟大梦想的实现？（2分）,15,参考答案：（1）政治：推翻了清王朝的统治，结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家。（2分）思想：极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。（2分）（2）第一次携手：目的：打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一中国。结果：国民党右派叛变革命而中途破裂。（2分）第二次携手：目的：抗击日本侵略者，争取抗战胜利。结果：一直维持到抗日战争结束，最终取得抗战胜利。（2分）（3）1949年4月23日，解放南京，国民党政权垮台。实现中华民族的伟大复兴。（2分）,16,【一个约定，成就美丽人生】,17,（10分）（1）优秀品质：宽容他人、与人为善、诚信（写出两点给2分）。（2）两名学生如实按期汇报学习情况是守信的表现，是值得提倡的。（1分）我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。（2分）两名学生信守承诺、努力学习是他们获得大学毕业并成家立业的重要保证。（1分）（3）心理方面启示：用发展的眼光看待自己，通过不断发扬有点，克服缺点来完善自己；树立正确的人生目标，寻找有效的应对方法，战胜挫折。每个人要根据自己的个性发挥自己的优势，选择适合自己的成才之路。（任选一点2分）依法自律启示：自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养践行道德，做一个有道德的人；从小事做起，预防违法犯罪。（任选一点2分）,18,谢谢大家,19,主观题的常见类型,1、图表漫画类题：（1）题型特点：图表漫画类题是指根据题目中所给的表格、数据、漫画等材料来谈它说明的道理或给我们的启示。图表漫画类题主要分为表格式图表题和漫画式图表题两类。（2）解题思路：仔细审题，明确题目意思。对于图表漫画类的题目的审题，可以包括以下四个方面：1审标题（图表和漫画的题目）2审主体画面或者数据，准确把握图表和漫画的主题3审题注和画注，题注和画注往往是对图表和漫画的特别提示，能够帮助我们准确的理解图表和漫画的主题思想。审”结束后，至少要弄明白两个问题：一是图表或漫画直接说明了什么，即图表中数据的变化或漫画直接告诉我们什么信息；二是图表或漫画间接说明了什么，即图表中数据变化或漫画内容的背后反映出的问题或原因是什么，这需要根据书本知识进行分析。,20,2、分析、说明类题（1）题型特点：分析说明题有两类：一类是“材料说明了什么”；一类是“结合材料，运用相关知识，去说明某一个具体的问题，即“怎么说明”。(2)设问及答题思路：第一类设问一般用“上述材料说明/表明/反映/体现了什么？”答题思路：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析这个问题的实质，即通过什么反映了什么。一定要注意从现象到本质多角度多层面地思考问题。第二类设问一般是“运用相关知识，分析具体材料？”答题思路：一是做到材料和观点的结合，二是要多角度进行分析说明。,21,3、启示类：这类题目的设问一般是“这给类我们那些启示？”或“这件是对你有什么启发？”等。答题思路：如果是这句话中有一个关键词，即答这句话中关键词的意义或原因；如果有两个关键词或两个以上的关键词，即答关键词之间的联系。注意多向思维，多问几个“是什么”、“为什么”以及“怎么做”多角度组