校企合作人才培养示范基地建设---湖南工学院精品课程

附件：校企合作人才培养示范基地项目申报书基地名称湖南工学院与湖南雁能建筑设计研究有限公司土木类人才校企联合培养示范基地申报高校湖南工学院合作企业湖南雁能建筑设计研究有限公司联 系 人张 敏联系电话电子邮箱湖 南 省 教 育 厅基 地 名 称湖南工学院与湖南雁能建筑设计研究有限公司土木类人才校企联合培养示范基地基地建立时间2004年10月面向专业科类土木工程基地高校负责人张 敏职 务建工学院主任联 系 电 话电子邮箱基地企业负责人谭毅职 务法人代表联 系 电 话0734-电子邮箱高校及相关专业简介湖南工学院创建于1975年，座落于中南重镇雁城衡阳，是以工为主，工、经、管、文、理多学科协调发展，具有较强的科技服务能力，培养高素质应用型人才的普通本科院校。土木工程学科始于1985年，经过近三十年的建设和发展，形成了由土木工程、建筑学、工程管理、工程造价等专业组成的土木类专业群，现有在校学生3000余人。土木类专业自创办以来，坚持以育人为本，以行业人才需求特点为导向，结合学院应用型本科办学定位，以培养具有“实基础、强能力、宽口径、重应用”特征的应用型人才为目标，在“以人为本，夯实基础，注重实践，引领创新”的教学理念指导下，制定了“3+1”的人才培养模式，即3年在校学习，累计1年的校外实践。并依此大力加深了与企业的沟通与合作，将原来合作理念较为简单的校外实习实训基地逐步建设成为校企合作联合培养人才的基地，校企联合制订培养标准，联合确定课程体系和教学内容，以“一体化”的方法编制培养方案，并构建了“突出应用、执业导向、能力融合、内外兼修” 模块式教学平台，对专业知识与能力进行分解和重组，融合成体现“综合性、设计性、创新性”的知识能力模块，形成了由实验、实习、课程设计、毕业设计、学科竞赛、学生社团、社会实践、大学生创新性平台等组成的独立的实践教学体系，突出了实践教学，完善了理论教学与实验教学的结合、加强学生实践动手能力、工程应用能力，兼顾工程创新意识培养的人才培养体系，获得了良好的教学态势和教学效果。目前建筑工程系依托学院董事会会成员单位，建设有12个校外实习基地，其中两个被评为湖南省普通高校优秀校外实习基地。与雁能建筑设计研究有限公司共建土木工程雁能实习基地的即为优秀实习基地之一。企业简介（包括企业规模、企业在行业的优势、社会信誉、技术能力、管理制度、学生管理、实习实训项目和参与教学、鼓励员工进修等方面）湖南雁能建筑设计研究有限公司成立于2007年。其前身是原衡阳市建筑设计研究院，始建于1984年。目前具有甲级建筑设计资质、乙级送变电设计施工总承包资质、甲级工程技术咨询资质、乙级工程勘察及乙级工程监理资质。公司中高级专业技术人员齐备，涵盖了建筑、结构、暖通、电气、给排水等专业及勘察、设计、施工、监理等领域；具有中、高级专业技术职称51人，其中国家一级注册建筑师6人、一级注册结构工程师7人、注册岩土工程师5人、二级注册建筑师3人、注册设备师5人、注册监理工程师18人、注册造价师2人，大专以上学历人数占职工总数的96%。公司下设建筑方案室、建筑室、结构室、设备室、配电设计室、勘察室及检测中心、监理公司及海南电力分公司等机构。公司实力雄厚，行业信誉优良，为衡阳乃至湘南地区设计、勘察、咨询服务综合实力领先企业。湖南雁能建筑设计研究有限公司与我校建筑工程系已形成了长期合作的优良传统，自1996年以来每年都接纳我校建筑工程系学生的各类实习、实训、订岗实习等相关实践教学活动，并选派经验丰富的技术人员给与指导，其中6人担任了我院兼职教师，另有10人通过多种不同形式指导过我院师生的实践教学活动。同时多次接受学校邀请，来校举办各类专业讲座，广受教师和学生好评。2004年我院与雁能建筑设计研究有限公司签订了校企合作协议。校企双方通过实习基地这个平台通力合作，优势互补。雁能建筑设计研究有限公司及其下属企业可以为我院土木类专业师生参加工程实践提供良好条件和机会。专业教师利用课余时间带领学生参与实际工程项目的设计以及咨询工作。一部分学生的毕业设计也可以采用雁能设计公司实际工程项目来做，深受学生的欢迎。雁能建筑设计研究有限公司开发新的工程项目，为学生的见习实习，生产实习，经验实习等实践教学环节提供教学场所。同时，学院也可以利用自身优势，为企业培养更多的优秀人才，和企业开展科研合作，为企业解决工程实际中的技术难题。自建立校企合作关系以来，湖南雁能建筑设计研究有限公司共接待我院师生15000余人次实践教学活动，12位教师、50余名学生先后参与完成了衡阳市冠都现代城、衡阳市尚书房、衡阳市石鼓书院、衡阳市水果市场综合楼、金星花苑设计项目等30余项工程项目。基地简介（包括基地运行管理模式、制度建设、教学文件、实践教学环节及安排、毕业设计（论文）课题、教学效果及评价、学习生活条件等方面）1、基地运行管理模式及制度建设土木工程雁能实习基地由湖南工学院与湖南雁能建筑设计研究有限公司共建，湖南工学院建筑工程系具体负责，湖南雁能建筑设计研究有限公司协助。为加强实践教学，规范实习管理，不断提高人才培养质量，结合基地与我院实际情况，对基地的组织管理、经费及设备管理、教学质量管理、教学考评等方面制定了相应得制度。（1）基地组织管理成立了基地教学领导小组，制定了“领导小组专业负责人指导教师”三级管理责任制度，负责组织制定各专业实习计划、实习指导书和实习大纲，检查督促各专业按实习计划完成实习任务等。（2）基地经费管理由学校和企业负责基地的经费和设备设施提供，由领导小组负责经费及设备使用的落实及监督。（3）实习教学质量管理及考评实习教学实行指导人员分工负责制。在实习教学过程中，注意运用启发式教学方式，充分发挥学生的想象力，提高学生分析问题和解决问题的能力。对教学质量坚持执行监督提高的原则，学生实习结束后，向系部提交实习教学建议，并通过问卷方式对实习指导教师进行评议。广泛听取学生的意见，改进教学方法和教学安排。定期开展实习指导教师教学质量民主评议活动，采用自检、自评和民主评议相结合的方法，对每一位实习指导教师进行评议，不合格者将提出批评和警告，限期达标。评议结果直接与经济收入挂钩，优秀者奖励，不合格者扣除相应的津贴。学生实习成绩考核实习指导老师会同实习单位人员考核评定。2、教学文件建设 根据专业方向的特点，分别制定了土木类各专业包括土木工程、工程管理、建筑学、工程造价、工程监理、建筑装饰工程等专业方向的认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节的教学大纲。3、实践教学环节及安排及毕业设计（论文）课题（1）实践教学环节安排 基地自2004成立以来的实践教学环节安排年 度班 级人 数天 数教学工作量（人天数）合 计2005工民建030131103102545工民建0401295145工民建0402285140造价03023920780监理03033820760监理040241104102006造价050145209006830造价05074920980工民建04012910290工程0502365180监理0503515255监理04024120820造价05024620920装饰03034510450监理04014020800工民建040228102802007监理050249209605470工程05013810380装饰05015310530工程05023610360概预算04012010200监理04024110410监理0505512010202008造价070129102902600造价07043810380造价07023510350造价07032620520造价07023120620造价070422204402009造价080139103903735造价08024810480造价08034310430造价08013620720造价08024020800造价08033320660土木0801265130土木08042551252010造价090138103803280造价09024110410造价09053310330造价09022820560造价09043720740造价09052920580土木0901255125土木09043151552011造价100132103204295造价10043510350造价10072610260造价10084610460造价10022020400造价10041920380造价10073120620造价10063820760土木100115575土木100313565土木100410550土木08021415210土木080323153452012造价110235103501975造价11032610260造价11074010400造价11083310330造价11092710270土木1102215105土木1104305150土木1105225110优秀实践活动实例： 衡阳市冠都现代城项目，坐落于新衡阳居住中心市政府规划高尚生活区。北至立新路，南至船山路，东至西外环，西至蒸水河风光带。建筑面积500万余平方米，总投资70亿元，2007年开始新建，其中78万平方米园林景观设计，3100米空中生态走廊。整个工程由我院教师朱永忠、李赛老师参与设计，2006级学生郭磊、蒙兆就等十余名学生参与设计制图，刘建军、彭浩明老师参与材料和施工管理，匡亚玲、黎文明等十余名学生参与现场管理，易红卫老师参与工程预决算，解承慧、涂展源等5位同学参与计算。设计施工期间，还承接了2008级土木工程专业学生认识实习、2007级生产实习、课程设计、2006级毕业实习、毕业设计共计2000余人次。 衡阳市尚书房项目，东临二环西街，西临大利路，北边为金雁路，南边为解放大道，建设规划用地面积为91353.79平方米，总建筑面积26万平方米，2007年设计，整个工程由我院教师刘亚强、尹影老师参与方案和施工图设计，2006级学生戴小丫、钟植盛等十余名学生参与设计、制图，张忠球、段琪成老师负责材料和施工管理，2006级学生刘犇、钟植盛等十余名学生参与现场管理，张敏老师主持工程预决算，贺怡等5位同学参与计算。设计施工期间，还承接了2008级学生认识实习、2007级生产实习、课程设计，2006级毕业实习、毕业设计共计1000余人次。 衡阳市都市村庄项目，位于立新开发区，历时四年、总建筑面积23万平方米。整个工程由我院教师游春华、符向桃老师参与项目勘察设计，获得业主及建设方一致好评，并获得湖南省建设厅优秀勘察三等奖。2007级学生孟卓琴等2名学生参与设计制图，秦韬等2名学生参与现场管理，勘察设计施工期间，还承接了2009级学生认识实习、2008级生产实习、课程设计，2007级毕业实习、毕业设计共计2000余人次。（2）毕业设计（论文）课题学生学号选题方向课题名称指导老师马斌结构某单位办公楼工程结构设计姜霞张军武建筑加结构酃湖水上渡假中心工程建筑与结构设计姜霞吴飞熊建筑加结构酃湖水上渡假中心工程建筑与结构设计姜霞李哲建筑加结构酃湖水上渡假中心工程建筑与结构设计姜霞李雪峰建筑加结构酃湖水上渡假中心工程建筑与结构设计姜霞梁锦龙结构加施工江西信南山水美地商住楼19、20栋工程结构设计及施工组织综合毕业设计姜霞谢亮结构某单位办公楼结构设计宁严庆唐会清结构加施工蒸德家园廉租房B8栋结构设计及施工组织综合毕业设计宁严庆唐治亚结构加施工蒸德家园廉租房B6栋结构设计及施工组织综合毕业设计宁严庆罗永超建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计宁严庆肖泽邦建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计杨林军唐鑫建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计杨林军肖彬建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计杨林军杨毅峰建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计邱海涛杨英俊建筑加结构酃湖水上渡假中心建筑与结构设计邱海涛何相建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计邱海涛何建平建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计邱海涛刘思明建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计邱海涛蒋小军建筑加结构某高校教学楼建筑与结构设计邱海涛文勃结构加施工蒸德家园廉租房B29工程结构设计及施工组织综合毕业设计邱海涛张园林结构加施工绿景花苑A2A3工程结构设计及施工组织综合毕业设计邱海涛李俊霖建筑加结构林城办公楼工程建筑与结构设计黄黎明刘飞翔建筑加结构琴意大酒店工程建筑与结构设计黄黎明彭鑫建筑加结构不二门渡假中心工程建筑与结构设计黄黎明朱柳德建筑加结构湘西草堂休闲渡假中心酒店工程建筑与结构设计黄黎明张努建筑加结构衡阳某大学教学楼工程建筑与结构设计黄黎明杨杰结构加预算三塘兴旺花苑2#住宅楼结构设计及工程预算综合毕业设计黄黎明杨柳结构加预算蒸德家园廉租房B25栋结构设计及工程预算综合毕业设计黄黎明闫琳结构加预算蒸德家园公租房A7栋结构设计及工程预算综合毕业设计黄黎明王硕春结构某医院结构设计谢飞跃张练施工加结构蒸德家园廉租房B6栋工程结构设计及施工组织综合毕业设计谢飞跃任轶建筑加结构某医院后勤保障楼建筑与结构设计谢飞跃王晓锋建筑加结构衡阳市某中学建筑与结构设计谢飞跃刘灿建筑加结构衡阳市某小学建筑与结构设计谢飞跃詹子恒建筑加结构酃湖水上渡假中心工程建筑与结构设计谢飞跃吴涛结构加施工蒸德家园廉租房B19栋工程结构设计及施工组织综合毕业设计谢飞跃陈晓龙结构加施工蒸德家园公租房A7栋工程结构设计及施工组织综合毕业设计谢飞跃4、教学效果及评价通过湖南雁能建筑设计研究有限公司校企合作基地这个平台，解决了学校实验设备、实习场地、实习经费的缺口。通过工程项目培养了游春华、刘建军等一批双师型教师，培养了周秋平、于建等上百名优秀毕业生，为陶庆伟、胡爱芬等四十余位家庭困难的学生提供勤工助学岗位。提高了教师和学生的实践动手能力，毕业生的就业能力大大提高，连续几年来，我院土木类专业学生的就业率持续稳定在95%以上，这一人才培养模式获得了院级教学成果一等奖，省级教学成果三等奖。基地建设规划要点（包括基地建设目标、建设思路、建设内容、保障措施、建设进程、预期成效等方面）1、基地建设目标、建设思路及建设内容湖南工学院与湖南雁能建筑设计研究有限公司土木类人才校企联合培养基地建设的总体目标是对原有的土木工程雁能实习基地进行深化和提高，通过“3+1”的人才培养模式，校企深度合作，联合制订培养标准，联合确定课程体系和教学内容，以“一体化”的方法编制培养方案， 以培养具有“实基础、强能力、宽适应、重应用”特征的应用型人才为目标，构建具有辐射作用的土木类专业人才校企联合培养示范基地。具体包括以下内容： （1）融合知识能力模块以深化实践课程体系、教学模式、教学内容、教学方法的改革为核心，结合土木工程行业对应用型人才知识结构和工程应用及创新能力的需求，参照土木工程行业执业资格（国家注册建筑师、结构工程师、岩土工程师、建造师、造价工程师、监理工程师等）标准，对土木工程领域知识和能力进行分解、融合，构建“综合性、设计性、创新性”知识能力模块，贯穿到各类实习、实训、实践和设计等实践教学环节中。 （2）建立双导师制度对学生实行校内导师与企业导师的双导师制度，每个学生根据自身的职业规划方向，可以选择从事建筑、结构、施工、造价等专业领域的企业导师，为确保教学质量，每个校内导师与企业导师最多所带人数不超过四人，建立学生与双导师之间的联系手册，学生成绩考核由企业导师与校内导师联合进行。并且规定学生每年跟随企业导师在工程一线时间不少于2个月。（3）完善教师队伍建设结合校企各自的人力资源，尤其是雁能建筑设计研究有限公司人员执业经验丰富、从业领域广的特点，采取多项措施，构建一支行业经验丰富，职称、学历、年龄结构合理，涵盖从业领域宽广的指导教师队伍。 （3）突出开放式、实战性特色基地全年全天候开放，学生可以自主进行各类实习、实训、设计、校外实践以及创新性实验。专业教师利用课余时间带领学生参与实际工程项目的设计以及咨询工作。学生的毕业设计可以结合雁能设计公司实际工程项目。学院也可以利用自身优势，企业开展科研合作，为企业解决工程实际中的技术难题。（4）完善实践能力评价标准对开放环境下为学生提供更有效教学指导的方法和策略行进探索。建设能力模块下的实践环节综合评价机制，按逐级达标要求，建立多元考核方法，对学生的工程应用能力及创新能力进行更为客观的评价。（5）构建具有辐射作用的土木类专业人才校企联合培养示范基地。在整合校企资源的基础上，通过校企深度合作，联合制订培养标准，联合确定课程体系和教学内容，以“一体化”的方法编制培养方案，实现校企联合人才培养双赢。力求建设满足土木类专业学生工程应用及创新能力培养、具有示范、辐射作用的大型开放式校企联合人才培养基地。2、基地建设保障措施（1）组织保障措施成立校企合作人才培养基地建设小组，形成学院领导为组长，企业专管负责人为副组长的领导机制，全面负责规划周期内的基建项目的领导工作，联合制定人才培养方案，确定实践环节教学内容、教学组织、评价标准和教学效果总结机制等。（2）管理保障措施成立实训基地管理办公室，完善“基地建设领导小组培养培训中心负责人指导教师”的三级基地管理架构，负责基地的日常管理工作。制定基地管理细则，明确管理机构各岗位职责及其考核办法，定期考核，确保基地正常、有序、高效运转。并调整学校的人才政策、人事政