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文档简介

“票证”时代的结束,【教学目标】1、知识与能力：认识各类票证，了解20世纪50年代至90年代物资供应的变迁情况，以及我国从计划经济走向市场经济的转变历程；2、过程与方法：通过寻访、收集、编排、交流和研究票证的过程，锻炼和培养采编、鉴赏、分析、美工等能力以及团结协作的群体精神；3、对比票证时代与改革开放时代人们的日常生活，了解和认识乡情、国情，感悟经济政策、经济发展对群众生活的影响，培养关心群众疾苦的社会责任感。,尺寸之间穿衣难,斤斤两两饿肚肠,票类繁多说不完,票票限制购车难,1、从上面的展示可以看到，票证五花八门，林林总总，不胜枚举，出现在人们生活的方方面面。这些票证有何用途？票证的出现能说明什么问题：人们的购买力强？物资供应充足？鼓励人们消费？当时的经济发展如何？人们生活水平怎样？,票证是人们购买物品的凭证。当时经济发展缓慢，生产能力低，物资严重短缺，限制人们的购买，限制人们的消费。其实人们的生活水平很低，物资十分匮乏。可以用“食不果腹、衣不蔽体”来形容人们的生活状况。,2、票证出现的时代，我国的经济体制如何？,票证出现在上个世纪50年代到90年代初期，我国实行的是计划经济体制，政府严格管理着经济活动。,3、票证何时退出历史舞台？那时，人们的日常生活有何变化？,上个世纪90年代后，票证逐渐退出了人们生活。人们生活有了巨大变化，解决了温饱，不仅吃饱，还开始追求吃的科学，吃得健康；穿的方面，一改过去的蓝灰单调面貌，色彩、款式鲜艳斑斓、丰富多样，穿出了个性、精神、气质；人们住的有了洋房，出行有更多的交通工具选择，私家车不再是什么新鲜事。人们的生活有了极大地改善。,4、人们的生活为啥会有这些变化？,80年代开始，我国实行了改革开放政策，逐步打破了计划经济体制，建立起市场经济体制，经济迅速发展，物资极大丰富，国家大力发展生产，努力改善民生，鼓励人们消费。由此也可以看到，国家的经济政策、经济发展与老百姓的生活密切相关。,五、课堂练习：,1、下列票证中，性质不同于其它三个的是（）、飞机票、电影票、船票、粮票2、票证的出现与哪种经济体制密切相关（）、市场经济体制、计划经济体制、封建自然经济、资本主义经济3、下列表述错误的是（）、票证出现在上个世纪50年代到90年代初期；、票证反映了人们生活水平高，丰富多彩；、票证是购买商品、物品
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