苏人版九年级思想品德第一课第二框题关心社会发展.ppt

,C,复习巩固,1、我国近年来国内生产总值及城乡居民收入情况对照表,上述表格说明了（）,我国经济社会快速发展，物质文明建设取得巨大成就我国人民生活水平不断提高，但城乡差距较大我国已基本实现现代化我国人民群众的民主意识不断增强A、B、C、D、,2、（13南京）下列关于我国发展的三幅图片共同反映出（）经济总量世界第二发展观念悄然更新全球大片同步观看A、我国社会主义制度优越性已充分显现B、我们中华民族伟大复兴的目标已经实现C、我国人民的消费观念发生了巨大变化D、我国进入全面建设小康社会新发展阶段,D,课题：第1课成长在社会,二、关心社会发展,学习目标,关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。,重点难点,重点1人与社会的关系2关心社会发展的重要意义3青少年如何做到关心社会难点人与社会的关系,1、个人与社会的关系如何？2、我们青少年关心社会发展，关注时事政治有何重要意义？3、青少年学生关注时政的途径有哪些？4、青少年应如何学会关心社会？,自主预习,1、积极关心社会的变化发展，是_。2、个人离不开_，人们总是生活在一定的之中。人们的总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的制约。个人是中的人，人的全面发展，是与_密不可分的。社会也离不开_。社会是由组成的社会，任何社会的存在和发展，都是的结果。3、关心社会发展、关心时政，有助于；有助于；也有助于_。4、关心社会发展，关心祖国建设，是的重要表现，也是我们自己的迫切要求。5、青少年学生，关心社会、了解社会，可以从_做起。6、我们青少年关心社会，不只是了解，更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、对国家应尽的，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。,自学反馈,1、俗话说：世界是一棵树，人是它的果实。这一谚语告诉我们的道理是()人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活共同体积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在社会是个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果A、B、C、D、,B,独立训练,2、习近平总书记指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。这句话蕴含的道理是（）关心社会、了解社会，要从关注时政做起个人离不开社会，社会也离不开个人人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果A.B.C.D.,B,3、（13黑龙江牡丹江）2013年“五四”青年节之际，上海团市委、上海市新闻出版局联合启动“书香上海，悦读青春”2013年上海青少年阅读推广计划，并发布“五四”青年节推荐书单，以在全市青少年群体中积极倡导“深阅读”风尚，形成终身学习的生活方式，开展此项活动（）能充实我们的精神生活，提高我们的生活品质能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身的价值既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求能帮助我们解决学习工作中遇到的新问题，能满足我们生存和发展的需要A.B.C.D.,A,4.明代学者顾宪成曾撰题一联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句话启示我们（）要力求上进，增强社会责任感不能安于现状，要积极关注国家的前途和命运应该以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民关注自己的前途和命运A、B、C、D、,c,5、我们青少年学生关心社会，更重要的是（）A.关注时事政治B.了解社会的变化发展C.正确认识个人与社会的关系D.明确自己作为社会成员和国家公民的职责和义务6、某学校一直把扩大学生知识面作为素质教育的重要途径，为此，学校开展形式多样的活动，让学生对时事都能知其一二，真正做到了家事国事天下事事事关心。学校的这种做法，有利于学生（）A.了解社会，了解世界，改造世界B.增长知识，提高考试成绩C.增强关心社会、热爱祖国的情感D.提升生命的价值,D,C,人只有生活在社会环境中才能健康成长，人的发展与人类社会密切相关的,1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。,探究人与社会的关系,印度狼孩的故事,在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查,发现他们虽然营养不良，但身体的生物系统是正常的。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,其中阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿。活到十七岁时，期间虽经过九年人类文明的教导，但仍旧无法改变其生活习性。问题：印度狼孩的故事告诉我们什么道理？,（1）人只有生活在社会环境中才能健康成长。,（2）个人的成长要与环境相适应，如果不能相适应，人的基本能力便无从发展。,（3）人的发展与人类社会密切相关。,（4）人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。,合作交流,1、什么是人类社会？,人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。2、构成社会的基本元素是什么？人结论：社会离不开个人3、为什么社会离不开个人？社会是由个人组成的社会，人们的生产活动推动着社会的发展，社会的存在和发展是人类共同努力的结果。,探究人与社会的关系,合作交流,阅读P6两段材料然后回答问题：为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨逊却能很快适应社会生活？阅读了两个事例，说说自己想到了什么问题：,个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。,4、为什么个人离不开社会？人们生存与发展总是离不开社会提供的种种的条件，受到一定的社会制度和环境的制约。个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会、更好地奉献社会！,探究人与社会的关系,合作交流,1、人们常说“个人是大海中的一滴水。”大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。联系我们个人的生活实际，谈谈对这句话的理解。,合作交流,说明个人和社会有着密切的关系。个人离不开社会，个人是社会中的人，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；社会离不开个人，社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。我们要关心社会发展，努力为社会创造物质财富和精神财富，促进社会全面、和谐发展。,探究人与社会的关系,为什么我们要关心社会发展？,原因角度：个人离不开社会，从关心社会发展的意义角度,2、在某中学九年级（2）班的一次“我与社会”的主题班会上，同学们对要不要关心社会这一话题展开讨论。有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同学认为应该关心社会，但会影响自己的学习。想一想，议一议，就这些观点谈谈自己的看法。,“辨析”类的思路：,判断；说明理由；表明正确观点。,（1）上述两种观点都是片面的。（2）我们青少年学生是社会中的一员,我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会发展变化密切相关，因此，关心社会发展、关心祖国建设不仅仅是成人的事，与我们青少年密切相关。（3）关心社会，还有助于有助于也有助于P7；关心社会发展、关心祖国建设，是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求，因而不能说不利于我们的学习。,从关心时事做起关心社会发展，关心祖国建设更为重要的是，明确作为公民对社会、国家应尽的职责和义务。,青少年怎样才能做到关心社会？,了解时事政治的主要途径有：上网、听广播、看电视、看报纸等,为了了解同学们对社会的关注程度，引导学生关心社会发展，某校九（3）部分同学准备进行一次关于“关心家乡变化发展，全面建设小康社会”为主题的社会调查。假如你是这次调查中的一名成员，请你参与：（1）你认为可以通过哪些途径和方式进行这次调查？,网上查询、问卷调查、实地采访等,（2）在调查活动中，你发现有一些同学把关注国家和社会发展的名人名言作为自己的座右铭。请你收集两个并写下来。,如：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”“天下兴亡，匹夫有责。”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,拓展延伸,（3）在调查活动中，你发现少数同学对国家的方针政策一无所知，对家乡变化发展漠不关心。为了帮助他们认识到关心社会、关心时政的重要性，请你找他进行一次谈话，并写出谈话要点。（有利于),我们只有了解社会，关心社会，才能(有利于）适应社会，融入社会，更好地奉献社会。积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质；了解国家大事，了解社会发展，有利于我们拓宽视野，增长知识；有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问