高考18个文言虚词检测 (1).ppt

高考18个文言虚词常用意义及用法整理,一、而,“余知而无罪也。”第二人称代词，你，你的“故其国富而兵强。”表并列“知文而不知武，知一而不知二。”表转折“林木茂而斧斤至矣。”表承接“提刀而立。”表修饰“子产而死，谁其嗣之？”含“如果”“已而，已而！今之从政者殆而！”句末语气词,二、何,动词，略。“前世不同教，何古之法？”疑问代词，什么，哪个效法哪一个古代呢？“夫子何哂由也？”怎么，为什么“秦王扫六合，虎视何雄哉！”多么,三、乃,“家祭无忘告乃翁。”你，你的“乃三顾亮于草庐之中。”于是，“断其喉，尽其肉，乃去。”这才“当改过自新，乃益骄溢。”却，竟然“天下胜者众矣，而霸者乃五。”只，仅仅“孟尝君怪之，曰：此谁也？左右曰：乃歌夫长铗归来者也。”是，就是,四、其,第三人称代词。“今欲举大事，将非其人不可。”那，那些“其一能鸣，其一不能鸣。”其中的“兰槐之根是为芷，其渐之于潃，君子不近，小人不服。”如果“始作俑者。其无后乎？”语气词，表揣测、反问、期望、命令“欲加之罪，其无辞乎？”“帝其念哉！”形容词词头。“北风其凉。”形容词词头,五、且,“不义而富且贵，于我如浮云。”而且，并且“曹操之众，远来疲敝，且北方之人，不习水战。”况且“臣死且不避，”尚且“县官且顺听群臣言。”暂且，姑且“北山愚公者，年且九十。”将要，快要,六、若,“若寡人者，可以保民乎哉？”像，如，好像“更若役，复若赋，则何如？”你，你的“以若所为，求若所欲。”此，这个“天若有情天亦老。”如果“愿取吴王若将军头，以报父仇。”和,七、所,“夜以火指鼓所。”表处所“各得其所。”适宜的位置“离宫别馆，三十六所。”量词，座“其各举所知，勿有所遗。”“渔人一一为具言所闻。”放在动词前面组成名词性结构，的人，的事，的地方，等等“国之所以兴者，农战也。”的原因“夫仁义辩智，非所以持国也。”用来的“术怒攻布，为布所破。”与“为”联合表被动“夫去里所，复还。”表示大概的数目“余所否者，天厌之！”如果,八、为,“见义不为，无勇也。”动词，做“善为国者，仓廪虽满，不偷于农。”治理“霓为衣兮风为马。”作为，当作“化而为鸟，其名为鹏。”变为，成为“孰为（赵）盾而忍弑其君者乎？”认为“余为伯倏，余而祖也。”是“秦为知之，必不救也。”如果“庖丁为文惠君解牛。”替“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”因为“天下熙熙，皆为利来。”为了“为张辽等所袭。”被“死何含珠为？”语气词，呢,九、焉,“且焉置土石？”兼词，于何，在哪里“吴人焉敢攻吾邑？”“焉足道邪？”怎么，哪里“面目美好者，焉故必知哉？”什么“驰椒丘且焉止息。”“风雨兴焉。”兼词，于此，在这里“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉。”代词，相当于“之”“若赴水火，入焉焦没耳。”就“寒暑易节，始一反焉。”句末语气词“盘盘焉，”词尾，的样子,十、以,“忠不必用兮，贤不必以。”动词，用“宫之奇以其族行。”动词，率领“，皆以美于徐公。”认为，以为“宋人执而问其以。”原因“孙膑以此名显天下。”因为“宋人伐楚以救郑。”表目的，以便“以子之矛攻子之盾，何如？”介词，用“（张）骞以郎应募使月氏。”凭借身份“（秦始皇）以秦昭王四十八年生于邯郸。”在时候,十一、因,“因人之力而敝之。”凭借，依靠“善战者因其势而利导之。”依照，根据“因其无备，卒然击之。”趁着“周因于殷礼。”沿袭“无因而至前也。”原因“因前使绝国功，封骞博望侯。”介词，由于“秦军解，因大破之。”于是，就,十二、于,子击磬于卫。在达于汉阴。到请救于齐。向逢蒙学射于羿。向今吾于人也，听其言而观其行。对，对于人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。比臣诚恐见欺于王而负赵。表被动,十三、与,“与之璧，使行。”给予，授予“桓公知天下诸侯多与己也。”结交“庞媛易与耳。”对付“蜩与学鸠笑之。”连词，和，跟“颇与中国同俗。”介词，和，跟“蹇叔之子与师。”参与“朝过夕改，君子与之。”赞许“管仲非仁者与？”语气词，表疑问，也可表感叹,十四、则,“以身作则。”准则，法则“此则岳阳楼之大观也。”就是“用之则行，舍之则藏。”就“内则百姓疾之，外则诸侯叛之。”用在对比句中，不译“今则来，沛公恐不得有此。”如果“周王数百年，秦二世则亡，不如都周。”立即,十五、之,“沛公引兵之薛。”动词，到去第三人称代词。“之二虫又何之。”这，这些“羔羊之皮。”的“鹏之徙于南溟也，水击三千里。”取消句子独立性,十六、乎,相当于“于”的用法。“君子亦有穷乎？”句末语气词，表疑问或反问“王侯将相宁有种乎？”“美乎哉，山河之固！”句末，表感叹“汩乎混流，顺阿而下。”的样子,十七、也,“齐谐者，志怪者也。”句末语气词表示判断或肯定“孔与据皆从寡人而涕泣，子之独笑，何也？”句末语气词，与“何”连用，表疑问“人不堪其忧，回也不改其乐。”句中语气词，表示语气的停顿，以引起下文,十八、者,代