八年级物理下册《第八章-运动和力》复习课完整-(新版)新人教版-修改ppt课件

第八章复习课,质量和重力,物质,竖直向下,弹簧测力计,天平,一、牛顿第一定律,伽利略实验：,较大,较小,最小,较小,较大,最大,较快,较慢,最慢,较短,较长,最长,？,若阻力更小，阻力为零会是什么情况呢？,实验结论,在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。,若阻力为零,物体运动速度的大小将，,物体运动的方向将，,匀速直线运动,若物体静止，那么将。,不变,不变,保持静止,总结一下：,若阻力为零，物体将处于什么状态？,一切物体在_的时候,总保持_或_.这就是著名的_定律,没有受到力的作用,静止状态,匀速直线运动状态,牛顿第一,牛顿第一定律是实验定律吗?,牛顿第一定律,以实验为基础,总结前人的经验,实验加推理,回顾：,1牛顿第一定律,2惯性,一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,惯性是物体固有的一种属性；物体在任何情况下都具有惯性；物体的惯性只跟物体的质量有关；跟物体的运动情况无关。,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性（inertia）。,二、对惯性要正确的理解,物体有惯性，惯性是属性，,几种错误的认识：1、把惯性误认为是一种力，如“在惯性的作用下”“受到惯性的作用”等；,大小看质量，不管动与静。,2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；,3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小；,4、误认为变速运动的物体无惯性；,5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性”，物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性”。,上述认识都是错误的。,例题：烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内，为什么？,分析确定该题的研究对象是煤。煤原来是跟铲子一起运动的。,解答：用铲子送煤时，煤原来是跟铲子一起运动的当铲子突然在灶前停止运动，煤由于惯性要保持原来的运动状态，所以，继续沿着铲子运动的方向进入灶内。,当铲子突然停在灶前时，煤由于惯性要保持原来的运动状态，继续顺着铲子运动的方向向前进入灶内。,3平衡状态（运动状态不变）和平衡力,4二力平衡条件,同体、共线、反向、等大的两个力,四、平衡力,物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。,2、二力平衡的条件,作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。,3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。,1、力的平衡,上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不，放开手后，观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在，放开手后，发现小车转动。,水平桌面,质量相等,相反,运动,一条直线上,（2）二力平衡的条件,作用在不同的两个物体上,同时产生同时变化同时消失,作用在同一物体上,一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力,6相互作用力与平衡力的区别,1、请判断下列哪两个力是平衡力,2、做匀速运动的小汽车受到那些平衡力的作用？,练习,1下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B运动员跑到终点时不能立即停下来C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾D自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大,D,2汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。A汽车受到的牵引力和重力B汽车的重力和车对路面的压力C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力D汽车对路面的压力和路面对车的支持力,C,3一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（）。A这两个力一定是一对平衡力B这两个力可能是一对平衡力C这两个力一定不是一对平衡力D以上说法都不正确,C,4某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。A匀速行驶B加速行驶C减速行驶D正在拐弯,B,5氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A先竖直上升，后竖直下落B匀速竖直下落C加速竖直下落D匀速竖直上升,A,6下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）。,A一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失,A,7关于惯性，下面说法正确的是（）。一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力一切物体在任何情况下都具有惯性,D,二、摩擦力,五、摩擦力,摩擦力,1）产生条件：,两个物体互相接触。,要产生或已经产生相对运动时。,2）方向：,与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。,5）影响摩擦力的大小的因素：,与作用在物体表面的压力大小有关。,接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。,与接触面的粗糙程度有关。,压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。,接触面有压力。,3）种类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力,4）静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得,1研究影响滑动摩擦力大小的因素,控制变量法,实验方法：,滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。,物体做匀速直线运动,6）、滑动摩擦力：测量原理：测量方法：如图：研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关：比较甲、乙图可得:比较甲、丙图可得：该研究采用了法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与和有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与、等无关。,二力平衡条件,把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小,压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。,接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。,控制变量,压力大小,接触面的粗糙程度,接触面大小、运动速度大小,2增大有益摩擦的方法：,列举相关的事例自行车用越大力刹车，就停得越快；拔河时用力握绳子；冬天在结冰的路面上撒沙；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；上单杠，手上摸镁粉。,3减小摩擦的方法：,减小压力；减小接触面的粗糙程度；变滑动为滚动；分离摩擦面。,列举相关的事例：手握单杠不能太紧；滑雪板底面做的很光滑；机器转动的部分加滚动轴承；加润滑油；磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。,1在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？,木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。,2公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。A受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力C受到汽车对它的牵引力D不受力,3放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是()。A他受到磁性黑板的吸引力B它受到磁性黑板的静摩擦力C它对黑板有吸引力D它受到磁性黑板的滑动摩擦力,D,B,4在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（2）下表是某同学实验时，记录的数据：A比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？B比较第2、3次实验时，可以得出的结论是什么？,匀速直线,一、力和运动的关系,例1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为_N，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力_（变大、不变、变小）。,10,不变,F,G,f,G,f,例2、用力的示意图作出静止在斜面上的物体受到的重力和摩擦力。,9.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：用弹簧测力计拉