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文档简介

.,1,横看成岭侧成峰,远近高低各不同.,不识庐山真面目,只缘身在此山中.,题西林壁,苏轼,.,2,4.1.1几何图形（2）,.,3,【学习目标】：,1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看；2.能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形,.,4,我们从不同的方向观察同一个物体时,可能看到不同的图形.为了能完整确切地表达物体的形状和大小,必须从多方面观察物体.在几何中,我们通常选择从正面、上面、左面三个方向观察物体。,这样就把一个立体图形用几个平面图形来描述,.,5,我们把从正面看到的图形叫做主视图,从左面看到的图形叫左视图,从上面看到的图形叫做俯视图.主视图,左视图,俯视图合称三视图.,三视图,.,6,从不同方向看房子,从左面看,从正面看,从上面看,正面,.,7,主视图,左视图,俯视图,正方体,.,8,主视图,左视图,俯视图,圆柱,.,9,四棱锥,主视图,左视图,俯视图,.,10,从正面看,从左面看,主视图,左视图,从上面看,俯视图,看得见的轮廓线画成实线,基础练习1,.,11,从正面看,主视图,从左面看,俯视图,从上面看,左视图,基础练习2,.,12,从上面看,从左面看,主视图,左视图,俯视图,自主尝试,.,13,从正面看,从左面看,从上面看,正面方向,变一变!,.,14,注意三种图的变化:,正面方向,从正面看,从左面看,从上面看,再变一变!,.,15,分小组用小正方体自由摆出各种不同的立体图形，并画出它们的三视图,我的地盘我做主！,.,16,A,拓展提高：1、下图中的三视图表示哪个几何体？,.,17,想一想？,C,B,D,左视图,主视图,俯视图,2、下面三视图是表示哪个几何体？,.,18,3如左图，下面三幅图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的？,从上面看从正面看从左面看,.,19,4、有一正方体木块，它的六个面分别标上数字16，下图是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面的数字各是多少？,1-32-65-4,.,20,5、有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？,黑,红,红,兰,兰,黄,黄,白,绿,甲,乙,丙,黄,黑,红,绿,兰,白,.,2
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