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,九年义务教育小学语文第三册,2.古诗两首,我会认,枯荣宿徐篱疏未,我会认,枯黄光荣住宿姓徐篱笆疏密未来,竹篱笆,（）篱笆,（）篱笆,（）篱笆,现在我们常把篱笆称为护栏。,哪个篱笆疏？哪个篱笆密？,我会组词,未,追,枯,店,烧,荣,菜,宿,离离：草木长的得很茂盛的样子。岁：年。尽：完、全。,草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,借助老师提供的注释，试着自己说说每句诗的意思。,离离原上草，一岁一枯荣。,哪张图是枯？哪张图是荣？,野火烧不尽,春风吹又生。,草白居易（唐）离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。,草,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,原野上长满了茂密的野草，这些草每年的秋冬都会枯萎，春夏又生长地很茂盛。野火不管怎么烧也烧不完它们，春风一吹，小草又重新发芽生长。,野火为什么烧不尽？,表现了野草顽强的生命力。,千古名句：野火烧不尽，春风吹又生。,我会写,枯,烧,荣,菜,宿,徐,左右结构,上下结构,赋得古原草送别(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,宿：投宿篱落：篱笆稀稀落落的样子。径：小路寻：寻找,宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,借助老师提供的注释，试着自己说说每句诗的意思，不明白的地方可以和同学讨论。,篱落疏疏一径深。,小路,儿童急走追黄蝶,油菜花,黄蝶,飞入菜花无处寻。,诗意：稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还不茂密，没有形成树荫。一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。,生机勃勃的春天,宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,名句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小组合作想象表演这一场景，并试着编一个小故事。,追,店,我会写,未,*背诵本课的两首古诗。*收集描写春天的古诗。*读了宿新市徐公店，看了插图，我能编个故事写一写。,作业：,咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。,课时锦囊,春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家
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