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文档简介

1/3先进模范与“保持先进性教育”最近单位组织党员干部观看了电影郑培民，大家除了钦佩他的做官和为人之道，自然而然地将他与当前全国范围内的党员“保先教育”教育联系起来，这也使我萌生了先进模范与“保先教育”的这个谈论话题。说起先进模范，很容易让人联想起雷锋、焦裕禄、孔繁森等社会典型人物，联想起国网公司系统涌现出的李庆长、米祥仁、邓大文等身边的先进模范。他们的事迹之所以感人和受人敬仰，关键还在于他们都秉承了“做官先做人，万事民为先”的思想行为准则，从而经得起民心和时间的检验。“做官先做人，万事民为先”，是一种胸襟，一种气度。人常说，思想是行动的先导。只有对生活和人生时时怀有一种“人人为我，我为人人”的宽广胸襟和思想境界，怀有一颗知恩图报的感念之心，他们才能从自私自利的小我利益中走出来，才能因一身正气和光明磊落而成就一番事业，进而成为人人称赞的先进模范。“做官先做人，万事民为先”，是一种信仰，一种追求。有的人终其一生为名为利而忙忙碌碌，纯粹为了自己和子孙后代，为了狭隘的享受而活着，最后难免会被名利的蛊惑折磨得焦头烂额，身心疲惫，甚至是身败名裂，遗臭万年，而先进模范身上，传递和呈现的则是一种为了推动社会进步而孜孜2/3不倦，努力奋斗而积极向上的人生态度，一种淡泊名利，不计个人荣辱得失而奋发图强的人生姿态。LOCALHOST“做官先做人，万事民为先”，是一种责任，一种使命。郑培民曾语重心长地说过这样一句话职权不是哪个领导给的，而是人民给的，职权不是用来为个人和小团体谋私利的，而是要用它更好地为人民解决实际困难和问题。这句听似普通的话，却蕴涵和诠释着这样一个道理职权首先寄托着的是党和人民的一份信任，其次才充当着全心全意为人民服务的工具的角色。只有时刻把人民的冷暖和社会的进步挂在心间的人，并有着强烈社会责任感和事业心的人，才能委以重任，才能做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，才能在各自的岗位上干出一番业绩，而被为后人所敬仰和铭记。党员的“保先教育”，要解决的依然是为人、做官的问题，使党员干部始终坚守“立党为公，执政为民”的根本宗旨，在困难、矛盾、挫折和问题的挑战面前先行一步，在荣誉、金钱、利益和享受的诱惑面前，恪守为民之责，发扬克己奉公、无私奉献的精神追求，永葆党人的本色和活力，推动社会不断向前发展。因此，从某种意义上讲，先进模范人物，其实是“保先教育”的一本最具说服力、号召力和学习性的活教材，是“保先教育”最直观、最有效的一种宣传教育资源，应3/
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