zz实验学校年度第一学期工作总结

zz实验学校年度第一学期工作总结 zz实验学校年度第一学期工作总结提要：根据教育局有关市直学校中层干部管理规定，我校于8月份组织了新一轮的中层干部竞聘，经过制定方案、宣传发动地产e网 众志成城乘势而上建和谐校园 只争朝夕锲而不舍创一流教育 zz实验学校年度第一学期工作总结 本学期，我校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，围绕抓规范、求和谐、谋发展这条主线，坚持全面贯彻教育方针，努力实施素质教育，积极推进课程改革；坚持以营造校园文化建设为抓手，以培养学生的创新能力、良好品格和学习习惯的形成为目标，深化改革，开拓创新，提升内涵，促进学生的全面、和谐发展；坚持与时俱进，逐步完善学校规范化管理工作；坚持推行以人为本的管理理念，加强教师队伍建设，狠抓教学常规管理，注重教育科研工作，继续维护教育教学质量高位运行，很好地完成了本年度的工作任务。现将具体工作总结如下： 一、成绩：众志成城，和谐校园硕果累累 1教师队伍建设取得新成就 （1）完成中层岗位的换届竞聘，充实了干部队伍。 根据教育局有关市直学校中层干部管理规定，我校于8月份组织了新一轮的中层干部竞聘，经过制定方案、宣传发动、公布中层干部岗位设置和任职条件、教师报名、资格审查、竞聘演讲、民主测评、组织考察、党政联席会议讨论决定、出榜公示等程序，完成了学校中层职能部门的换届竞聘；11月份，学校党总支主持了校团委副书记和委员的竞聘，选举产生了共青团泰州实验学校第二届委员会；12月份，我校工会会员代表大会暨第二届教代会胜利召开，选举产生了新一届工会委员会、经审委员会和女工委员会。此外，为加强学科组建设，我校任命了一批师德高尚、业务精湛的骨干教师担任学科主任。上述措施，健全了学校管理网络，增添了新生力量和工作活力，为实施精细化管理打下了基础。 （2）等级评定，优化了班主任队伍建设。 暑假，我校重新修订完善了班主任等级评定方案，结合以往班主任工作月度考核、文明班级评比、主题班队会、综合实践活动、教育论文情况等，进行了班主任等级评定，促进了班主任队伍建设，造就一批具有事业心和责任感、师德高尚、教学水平高、管理能力强的优秀班主任。 （3）教师队伍建设成绩喜人 章敏老师被表彰为“江苏省优秀少先队辅导员”；，刘卫军、张玲老师分别被评为泰州市“学科带头人”和“教坛新秀”；宋薇老师在泰州市生物课课堂教学评比中荣获一等奖；李晓丽老师在泰州市科学课课堂教学竞赛中获得一等奖；李国生老师在泰州市小学数学教师“精英风采”杯比赛中获得个人专业素质一等奖。全年学校发表论文70多篇，获奖教案、论文50多篇。 2教育教学工作再上新台阶 （1）办学业绩显着，社会给与广泛认可 全面提高教学质量是实施素质教育的重要方面，也是学校生存发展的关键。全体教师对此有着十分清醒的认识，大家严格执行课程标准，积极实践课程改革，科学实施技能训练，取得了喜人的成绩：2007年中考，再次以普通的生源创造了优异的成绩：学生均分678，比上年提高了35分，在城区排名第二；校均分高于市均分140分，比上一年提高了16分；政史学科均分列城区第一，语文、英语均分列城区第二，数理化学科均分与附中相比缩小了差距。秋学期，中小学各年级期中、期末考试成绩都稳定在较高水平上。 （2）大课间活动，校园再添生机 为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，我校启动了每天一小时阳光体育活动。暑期，十多名教师参加了校园集体舞操练及相关的教学技能培训，开学后经过一个多月的紧张训练，校园集体舞基本成型。课间操时间，中小学生沐浴着阳光，伴着悠扬的音乐翩翩起舞，展现了同学们乐观向上、活力四射的精神风貌，展现了同学们良好的运动技能和艺术修养。 （3）体艺教育，逐渐形成学校特色 我校一直重视音、体、美的教学。体育方面，本学期，除了组织了中小学广播操和拔河比赛外，10月份校田径运动队参加全市中小学生田径运动会，举一校之力，与四市两区的代表队对抗衡，取得了总分第五名的好成绩。我校严格执行学生体质健康标准，做好学生体质健康测试，学生体质合格率达到百分之九十八以上。在艺术教育方面，我校实施了京剧艺术校本课程，京剧艺术教育得到普及，形成了班班学唱京剧曲目、人人了解京剧基础的局面。九月底、十月初组织的“歌唱祖国，喜迎十七大”歌咏比赛，寓思想教育与艺术活动之中，把群众性的学生艺术活动推向了高潮。春季田径运动会、秋季广播操会操、六一艺术节、金秋歌咏会等成为了学校的传统项目。 3教科研活动探索新路子 学校积极组织教师参加各种类型的培训、学习，坚持“走出去”与“请进来”相结合，坚持外出培训与校本培训相结合。 （1）本学期，学校先后派出100多人次外出学习，通过听课、听讲座等不断充实和提高自己。学校继续发挥省“盖普项目”优势，暑假以来，先后聘请了4名外籍教师来校任教，并派出1名教师出国修学。 （2）我校坚持每周一课的教研制度。备课组内的每周一课，大家在集体备课的基础上探索最佳的教学案，然后通过教学实践进行研讨，有成功的喜悦，也有失败的收获；校级教研活动的每周一课，越来越规范，教研组不仅注重课前的准备，努力提高公开课的水平，而且高度重视课后的评析，每次活动结束后都要形成书面的材料，包括听课人姓名、授课人自我评价、听课人的综合评价等，且都一一挂到学校网站。 （3）积极组织教师参与课题研究和校本教研，促进教师在学习中共同提高。今年，我校新申报市级以上课题7个，国家级课题2个，确立校级课题20个，基本做到了人人参与课题研究，个个在参与研究中获益。 4深化课程改革，取得新突破 1采取措施，落实减负增效提质 学校严格执行课程计划要求，认真落实市局减负八项规定和推进素质教育，提高教育教学质量十六条意见，在课程和课时上做出了相应调整，在作息时间和家庭作业总量上进行了严格控制。11月19日，我校减负工作全部落实到位。为了保证“减负不减质量”，我校特别强调了两点要求：1教师要将“减”下来的时间用在“精心备课”、“精心选题”、“精心评讲”、“精心辅导”上，提高教学质量；2在转变教师工作方式的同时，也要引导学生改变学习方式，尤其要引导学生学会预习、复习，变被动学习为主动学习，切实提高学习效率。在此基础上，学校还成立了以印鑫校长为组长的“三环六步自主学习法”课题研究组，并将该课题向市教育学会进行申报，旨在通过此课题的研究推动教师教学方式和学生学习方式的转变，构建具有我校特色的教学模式或教学方法。目前此课题研究已经在初中一、二年级展开。 2校本课程开发取得好成绩。 暑期，我们组织近30名教师，开发了经典古诗文诵读、京剧艺术普及读本、中国传统节日知识读本、小学英语情景对话、中学英语阅读、银杏、神秘的宇宙、小学数学读本等十多本校本教材。随着校本教材的不断使用，学生的视野也不断拓宽，知识的积累也不断增强。 3加强家校联系，指导家庭教育。 在减负清风吹遍泰州大地时，我校积极组织开展了一系列活动，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。11月23-25日，我校分年级组织召开了家长会，邀请知名家庭教育专家对家长进行了家教指导。11月24日下午，我校又邀请了南京大学知名家庭教育专家刘晓晨讲师来校，为家长们作了决定孩子命运的良好习惯的专题 zz实验学校年度第一学期工作总结提要：根据教育局有关市直学校中层干部管理规定，我校于8月份组织了新一轮的中层干部竞聘，经过制定方案、宣传发动地产e网报告。会后，许多家长直言受益匪浅。 4丰富多彩双休日活动。 我校是寄宿制学校，学生两周回家一次，不回家的双休日，学校安排各种活动，开放相关场所，创造性地开展了“周末教育大课堂”活动。即利用双休日，把住宿生组织起来集中观看“形势教育大课堂”系列专题教育片、让生命充满爱的道德教育演讲、中央电视台的文化专题讲座等，组织收看校园电视，参加各种小型的体育单项比赛，指导学生学会学习、学会生活、学会做人。精彩的双休日活动，极大地丰富了校园文化生活，促进了学生全面素质的提高，受到了全体学生和家长的普遍欢迎。 5学生成长导师制，给特别学生的特别关爱 为有效地提高教育教学的针对性，将减负减下来的时间更多地用于对“问题学生”的关爱上，我校开创性地推行了“学生成长导师制”，组织经验丰富的教师与各班学习习惯或学习成绩等暂时落后的学生结对指导。成长导师为每一位需要帮助的学生建立成长纪录档案，追踪这些学生的成长轨迹，内容包括：学生家庭情况；行为习惯、兴趣爱好等方面的情况；学生的长处、短处及潜在优势分析；学生的发展目标、发展措施等，并对学生每月表现及每次考试成绩逐一记录，分析对照。为将辅导落到实处，我校对导师的辅导方法、辅导内容、辅导记录都做出了明确的要求。学校政教处经常集中组织“学生导师”进行个案分析，讨论诊断方案，指导教育实践。“学生成长导师制”活动的开展，既融洽了师生感情，又发掘了学生的潜能，营造出了个性化、亲情化、有效化的教育方式，受到学生和学生家长的广泛好评。 5校园文化建设取得新成果 整治校园环境，校园更加美丽。继续实施校园绿化美化工作，在学校田径场的四角，将原来的荒草地进行了整治，栽树种草，使得校园更有生机；在中学楼东侧，将原先的化粪池表面进行了改造，不再是一目了然的水泥板，取而代之的是一片草坪，更好地融入了学校的大环境之中。暑期中，学校还对中小学教学楼墙壁进行了内外重新粉刷，对门窗进行了重新油漆，对所有课桌凳进行了全面的整修，学生宿舍也安装了挂壁式电风扇，整个环境焕然一新，师生的工作、学习环境更加美好。 科技楼和中小学教学楼上的四条标语彰显了学校的教育理念，突出了泰实精神，为校园增添了文化氛围，增强了育人功能。 5学校民主管理取得新进展 12月12日，我校工会会员代表大会暨第二届教代会胜利召开，61名教职工代表齐聚一堂，行使民主权利，共商学校发展大计。代表们分组审议了泰州实验学校章程（草案）、泰州实验学校十一五发展规划（征求意见稿）和泰州实验学校内改实施方案（讨论稿）。大会还收到代表提案61份，代表们本着对学校事业高度负责的主人翁精神，为学校发展献计献策，为广大教职工传达心声。这次教职工代表大会是我校贯彻十七大精神，坚持以人为本、构建和谐学校，坚持正确的办学方向的具体体现，是学校坚持科学发展观，全心全意依靠教职工办学，积极推进学校民主管理的积极实践。 二、体会：规范管理、以人为本是学校事业健康发展的根本 1发挥党总支核心堡垒作用 学校党总支全力支持学校行政工作，学校党政领导班子互相支持、团结协作，形成了坚强的领导核心，发挥了核心堡垒作用。党总支坚持党政联席会议制度，制定学校“十一五”发展规划、中层干部竞聘、评优评先等重大事情，都提交党政联席会议讨论。一年来，我们一方面通过党政联席会议等形式，参与学校管理，强化对学校各项工作的领导，为保持学校事业的正确发展方向发挥了积极的作用。另一方面，通过加强党组织自身建设，保持党员干部的先进性；积极培养发展新生力量，不断增强党组织在学校日常生活中的感召力和凝聚力。本年度，学校党总支开展组织活动10多次，吸收3名青年教师入党，确定了8名入党积极分子为党员发展对象。每个党员都有自己的联系群众责任区，在日常的教育教学工作中发挥了先锋模范作用。 2坚持以教师为本的管理理念，提高教师，发展教师 （1）本着“以教师为本”的管理理念，我校按照有关法律法规，切实保障教职工的合法权益：工资、奖金、福利等按月足额发放，最低生活保障、各类保险等有关政策全部落实到位。三八妇女节组织了女教师体检，教师节时为教师办理了工作电话，新年到来之时组织教职工联欢会；教职工结婚、生养、生病，家中发生变故等，及时给予关心；女职工怀孕、哺乳等适当减轻工作量；校级领导经常与工作在第一线的老师们谈心交流，征求意见，一起分析工作中的难题，给予及时周到的帮助人性化的工作机制，使得我校一个充满朝气和凝聚力的教师群体悄然形成。 （2）“以教师为本”就应该以教师的成长为本。为此，学校多方面考虑为教师成长搭台。1春学期学校组织了“我的教育故事“征文竞赛活动，全体教师积极参与，学校从近200篇征文中评选出八十篇优秀征文汇集成册；后来从中推荐7篇给泰州教育；08年1月又推荐4篇被泰州晚报教育导刊采用。2暑期，我校组织全体教师参加了为期四天的集中培训，邀请省教师培训中心副主任严华银、江苏教育学院教授徐建成、泰州市人民政府教育督导室副主任教育局教研室主任孙晓龙、原泰州市教育局教研室副主任、特级教师展兰芳等给老师们进行了教育教学专题讲座；开办了教师论坛，校长、主任以及优秀教师代表也做了教育教学经验的交流。培训活动紧密结合教育教学工作实际，内容紧凑，注重实效，教师受益匪浅。311月份，我校举行了以“推进课程改革，加强校际交流，促进共同发展”为主题的初中部一日开放活动，来自四市三区及扬州城区部分学校的近三百名教师参加了活动。老师们观摩了我校语文、数学、英语、物理、化学、音乐、美术、计算机、综合实践活动等32节课堂教学活动。授课教师良好的专业素养、扎实的教学基本功、先进的教学理念、独到的教学设计赢得了同行们的广泛好评。“开放日”活动不仅推进了课程改革，增进了校际交流和友谊，提高了学校知名度，更为青年教师的成长提供了机会和舞台，促进了青年教师的专业成长。4积极派遣骨干教师“走出去”，开展送教下乡活动。在上学期组织姜平华、刘美红到海陵区塘湾镇送教后，这学期又组织唐成、吴珺到开发区白马镇送教，赢得了两地师生的广泛赞誉。5为加强师资队伍建设，以适应学校事业发展的需要，学校还启动了“名师工程”，引领教师专业成长。今年，首先组织教师制定了泰州实验学校教师专业发展规划，老师们根据自身实际从教育能力目标、教学能力目标、教科研能力目标、职务目标和荣誉目标等五方面制定出了自己12年、35年和610年的发展规划。此举，激发了教师专业成长的内驱力，提高了教师自我发展的自觉性。 3坚持以学生为本的教育理念，促进学生全面发展 本学期，我校坚持以学生为本，着重抓了三个方面的内容：一是开展了“和谐校园快乐成长”系列活动，强化“立志、修身、自强”的道德教育；二是开展了以“喜迎党的十七大”为主题的系列教育活动，激发了学生的爱国热情；三是开展了“以珍爱生命，倾注爱心”为主题的教育活动，培养积极健康的心灵。 开学时，我校开展了“和谐校园快乐成长”系列活动，通过开展读书活动、板报评比活动、歌咏比赛、安全教育、健康教育、诚信教育等活动，同学们基本做到了“立志、修身、自强”的三项要求，纷纷表示要炼成健康体魄，学好文化知识，形成良好习惯，以实际行动回报父母，用优异的成绩为学校增光。这项活动不但强化了对学生的道德教育，而且丰富了学生的校园生活，促进了学生健康、快乐地成长。 以“喜迎党的十七大”为主题的教育活动，我校开展得有声有色。十七大召开之前，我们举行了“唱响国歌，迎接十七大”歌咏比赛活动，每班两曲，从一年级到初三无不唱得激情澎湃；十七大召开时，我们组织全校学生利用班会课收看了十七大胜利召开的盛况；之后，我们又组织了以“学习宣传十七大”为主题的班队会及板报评比。通过学习，学生们进一步了解了我党十六大以来取得的伟大成就，感受了祖国近五年来翻天覆地的变化，激发了他们为中华崛起而读书的豪情。 9月，我校举行了“关爱生命奉献社会”现场捐款活动，66个班的班长陆续将凝聚着实验学校学生对贫困和病残儿童爱心的14879元钱放入捐款箱内。12月，我校初三年级学生姜鹏同学患鼻咽部血管瘤，需要在南京手术。为了让姜鹏感受到学校的温暖，树立战胜病魔的信心，尽快返回校园学习，全校师生在校级领导的带动下积极捐款元。捐献爱心活动的开展不但进一步弘扬了扶危济贫、奉献爱心的良好风尚，也有效地培养了全体学生的社会责任感。 暑假里，我校还开展了“城乡儿童手拉手”、“七彩的夏日”、“红色之旅”、“走进 zz实验学校年度第一学期工作总结提要：根据教育局有关市直学校中层干部管理规定，我校于8月份组织了新一轮的中层干部竞聘，经过制定方案、宣传发动地产e网央视”等多项夏令营活动，既丰富了学生生活，更让学生在社会实践中受到了乐于助人、热爱祖国等主题教育，起到激情励志的作用。 一系列富有成效的德育活动，提高了学生的思想道德素质水平，促进了良好校风的形成，多次受到上级部门的赞扬和众多学生家长的赞誉。 为调动学生的学习兴趣，为提高学生的综合素质，我校积极还开展了形式多样的教学活动。在“英语夏令营”活动中，外籍老师授课，纯英语交流，既有师生情境会话、欣赏英语影视剧，也有校外旅行参观等，孩子们在快乐的实践活动中，开拓了国际视野，提高了英语会话能力。为帮助学生养成爱读书的习惯，开学初，学校布置、实施了“好书伴我成长”读书活动；为帮助学生养成良好的书写习惯，在期中的时候，我们开展了学生作业展评活动，那一本本优秀作业给了同学们良好的示范。此外，我校还分年级开展了写字竞赛、计算能力竞赛、英语能力竞赛、作文竞赛等学科竞赛活动。活动的开展，不但丰富了学生的学习生活，更让学生体验到了学习的快乐！ 4优化教育、教学、教科研管理 （1）严格执行课程计划，开足开全各门课程。 按照国家教育部规定的中小学课程计划，我校开全开足各门学科课程和活动课程，并注重加强对每门课程教学情况的检查考评，不论是小学的思品、社会、自然，还是初中的政治、历史、生物、地理，中小学音乐、体育、美术、计算机等课程以及各项兴趣特长培训项目、综合实践活动课程，均列为学校考查考核内容，确保学科教学质量和活动效果。 （2）严格控制在校时间和作业总量 为切实落实八项规定，全面推进素质教育，我校采取了行之有效的措施严格控制学生在校时间和家庭作业总量，建立了学科备课组长掌控、班级班主任调控、学校教导处监控的三级作业控制机制，切实减轻了学生课业负担。 （3）加强过程管理，规范教学行为 学校在教学常规管理中加强了过程管理，制定了教学常规考核细则，组织由教务处主任、年管办主任、学科主任、督导员共同组成的检查组，在期中和期末对全校所有教师的教学常规工作逐一进行量化考核，并把考核结果与学期教师考核挂钩。考核中，既注重对教学案主备情况、片纸练习命题情况、按时上课、作业布置与批改、听课数量等定性方面的检查，更注重对二次备课、课堂教学效果、听课评课等量性方面的督查。通过考核，规范了教师的教学行为，保证课堂教学质量的提高。 5严格后勤管理，全心全意为教育教学服务 1严格学校财物管理，物资采购及资金管理与审批程序严格规范。我校一如既往，严格执行国家及上级有关财经制度、收费政策，规范收支行为，受到了市物价、财政等上级部门的一致好评。初步完成了校产清查登记，健全了校产账册，进一步完善了公物使用、保管、维修规范要求。所有这些，为其他各项工作的顺利开展提供了物质保障。 2坚持反腐倡廉，注重教育管理。一方面，学校健全管理机制，规范了物资采购、工程建设的招投标管理和物资登收程序。另一方面，学校行政经常召开全体办公会成员和财务人员专题会议，传达上级关于防止职务犯罪的有关文件精神，要求大家深刻领会，自省，自律，自重，对自己负责，对事业负责，维护好个人和学校形象。 3坚持勤俭办学，开源节流。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，节约型社会呼唤节约型学校，建设节约型校园不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。学校专门开展了“节能减排，珍惜资源”的系列教育活动。所有班级通过晨会、班会、黑板报、综合实践活动等形式进行宣传发动，杜绝浪费，从身边小事做起，从点点滴滴做起。为节能减排，降低办学成本，我校进行了浴室供水工程改造，由原来全部烧柴油供水改成了向热电厂买水为主、学校烧水为辅的供水模式。油印教辅材料时，由教导处负责审查，严把用纸关。总务处加强水、电等设备设施的检查与管理，搞好日常维护。教室、办公室饮水机、空调、电灯等明确专人负责，具