学校规范管理年度整改措施

-范文最新推荐- 学校规范管理年度整改措施 学校规范管理年度整改措施范文为了规范学校管理，提高办学效率，根据我校实际情况，列出以下整改方案：一、硬件：因未重建，部分硬件设施还有待整改。1、 伙食团添置锅炉，解决学生打开水、洗澡，节约用煤。2、购买一体机，原油印机损坏。3、排除安全隐患：后上石堡、泥土威胁教学楼安全。没到暴雨季节，学校领导、老师彻夜不眠。向上级有关部门申请将该石堡纳入校安工程。伙食团统一管理。学校伙食团管理工作，学校领导花费大量时间、精力管理、督促，影响了其它工作开展。健全门卫管理。饮用水管理。学校水井、水池均在校外，没到夜晚脱离视线，成为管理死角。除了对其定期消毒以外，还有专人对这些地方加盖、加锁，每天早晨要巡视、查看。教学楼、教师住宿楼、学生住宿楼防漏。学校利用灾后维修资金对这三栋楼进行了维修补漏，时间一长又会渗漏，向上级申请报告从根本上解决漏雨水问题。教学楼的维修加固。教学楼经受了 地震，但不一定能经受下一次，申报校安工程解决。安全教育。学校师生安全意识有待进一步加强。特别是个别教职员工，安全意识淡薄，出工不出力。加强安全责任落实、检查、督促、考核。二、软件：1、加强校园文化建设，进一步美化、净化、亮化校园，强化人文教育。学校愿景是学校文化建设重要内容，它需要全校师生经过漫长的修炼、修为，形成独特的办学思路，将学校愿景融化于办学思路里。一所学校的文化品位不能只从说教的角度建立。为此，我们需从“建立学校共同愿景”、“导引成员系统思考”、“改善成员心智模式”、“加强成员团队学习”、“激励成员自我超越”五个方面开展学校愿景建设工作。2、加强教师培训。从学校实际出发，对教师最好的培训是校本课程开发，校本课程的决定，不能也不应该由一个人完成。我们的资源只有共享，其价值才能得到更加充分的实现。共享有形资源固然重要，共享无形资源-经验、智慧等，才更有价值。转变教师对检查的认识，目的不是引起领导与教师的对立，而是学术交流，长此以往形成学校教育管理中的通用软件-教育理验，让教职员工清楚先进的教学实施并不必然导致先进的教学理验。3、优化绩效考核方案：班主任的聘用与管理：实行竞聘上岗，减少班主任每周考核分值，拉大最终考核差距。改变班级管理松、撒、乱现象，改变班级好坏一个样、前面后面一个样。领导干部不担任班主任。中层干部管理。要求意识到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、责任到位、考核到位；反对只站位子不挑担子、反对作风浮夸不深入实际、反对讨好卖乖怕讲实效。 2018年，县国税局在市局和县委、县政府的正确领导下，坚持聚财为国、执法为民的宗旨，以促进全民创业为出发点，以提升税源管理水平为着力点，紧紧围绕“五强化、五提升”工作思路，实施“学习型、精细型、服务型、效率型、节约型、和谐型”六型的建设，圆满地完成了上级下达的各项工作任务。三是强化信息化建设，税收征管水平得到提升。大力提高信息化应用水平，保障了V2.0、办公自动化软件、多元化申报等各类税收应用软件在全局的顺利运行，确保了金税工程安全运行。完善内网建设，确保了局域网络的安全稳定。进一步夯实征管基础工作。严格税收登记认定管理。对全县3131户应换证户进行了全部换证。全市国税系统税收数据及综合征管质量排名统计表通报中县局在全市一直排名前茅。加强了税法普及宣传工作。围绕“依法诚信纳税，共建小康社会”宣传主题，组织开展了第十五个税收宣传月工作，营造了良好的税收内外部环境。加强了调研和信息报道工作。全年向各方报送信息、稿件63篇，调研9篇，共上稿43篇。四是强化制度建设，行政管理水平得到提升。建立健全了各项制度，使制度程序化、科学化、合理化。开展了制度监督，进一步规范了行政执法行为。高度重视精神文明创建活动，努力打造“爱岗敬业、公正执法、诚信服务、谦洁高尚”的一流行业形象和“政府信任、纳税人满意”的国税品牌，在连续两届获得省级文明单位荣誉称号的基础上，今年再次被评为省级文明单位，同时，还有两个分局被评为市级文明单位。 2018年，紧紧围绕建设绿色生态的目标，在林业产权制度改革、营林生产、林政资源管理、森林资源保护等工作上取得了一定的成效。一、林业产权制度改革取得阶段性成果。我县林业产权制度改革工作顺利通过了省林改办的阶段检查验收。全县分山到户率达83.3%，分户登记率为91.3%，纠纷调处率达9