圆的初步认识PPT课件

.,1,圆的认识,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,圆,.,12,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,.,13,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,.,14,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,.,15,半径r,直径d,圆心O,圆中心的一点叫圆心。圆心用字母O表示。,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d表示。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示。,小结,.,16,请观察下图：其中哪些是直径或者半径哪些不是，为什么？,OG,OB,不是半径。因为它的另一端不在圆上,CD,是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上,GH,不是直径。因为它的另一端不在圆上,MN,不是直径。因为没有经过圆心,.,17,.,18,圆的画法：,1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,2.有针尖的一只脚固定在纸上，形成一点,3.装有铅笔尖的一只脚旋转一周,定长,定点,旋转一周,.,19,画一个半径为2厘米的圆。,一、定长（定半径）,二、定点（定圆心）,三、一只脚旋转一周,2厘米,.,20,2厘米,.,21,在一个圆里，直径是最长的线段。,直径的特征,.,22,o,同一圆内，半径有无数条，长度都相等。,半径的特征,.,23,o,d,r,r,r,半径与直径,.,24,o,同一圆内，直径有无数条，长度都相等。,直径的特征,.,25,o,d,r,r,r,半径与直径,.,26,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,半径与直径,同一圆内，半径的长度是直径的一半，直径的长度是半径的2倍。,.,27,1、填表（口答）,0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,练习,.,28,在一张白纸上点两个点,以这两个点为圆心,分别画一个半径是2厘米的圆和半径1.5厘米的圆,比一比它们的大小.想一想:圆的大小由()决定,圆的位置是由()决定.,半径,圆心,.,29,.,30,3选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线,A,C,B,.,31,为什么车轮都要做成圆的，车轴应该装在哪里？,想一想,车轮做成圆形便于车子流畅、快速的向前滚动，并能使自行车保持平稳，不颠簸。车轴的位置就是车轮的圆心。,.,32,1.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。(),.,33,请大家谈谈今天的收获,.,34,O,圆心,半径r,直径d,圆的认识,同一圆内，半径有无数条，长度都相等。,同一圆内，直径有无数条，长度都相等。,圆心决定圆的位置。,半径决定圆的大小。,同一圆内，半径的长度是直径的一半，直径的长度是半径的2倍。,.,35,（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。,（