师爱师魂伴一生

师爱师魂伴一生记全国教科研优秀教师尹继友通讯员 彭爱武（特约通讯）看过他字的人，都说他的字写得漂亮。读过他文章的人，都说他的文章写得好。听过他讲课的人，都说他的活泼之中见功力,耐听且有磁力熟悉他的人都知道，他在三尺讲台上不懈耕耘,从默默无闻到硕果满枝。他就是麻城三中的尹继友老师。他用30多年的无悔年华，谱写了桃李满天下，文章广流传的人生，光大了师爱、师魂。用感恩的心去教书育人在尹继友老师记忆中，有着一连串值得铭记和骄傲的日子：1986年5月17日,高中教师资格认定通过；1989年8月7日，取得专升本笔试第一；2006年3月15日,第三次考普通话以85.8分之高通过；2008年8月14日，获得中学高级职称；2009年8月22日,荣获教育部全国教科研先进个人称号这些日子见证了他的成长，也记录着他从一名教育“小白”到“国字号”名师的嬗变之路。1985年，尹继友大学毕业后,到普通高中从事一线教育工作。当他初次来到工作的地方，不仅理想和现实存在巨大的落差，生活也充满辛酸。但他努力地说服自己，拼命地工作，为教书育人的使命、为自己特级教师的梦想、为家人的生活，夜以继日地打拼。他常说：“我将用感恩的心去教书育人,感谢党和政府给我这样一个机会,感谢那些帮助过我的人，我会加倍努力。”尹继友有着一颗感恩的心，他时刻铭记当年恩师在他寒窗苦读时，对他的关心和关怀，以及张汉清老师在他挣扎成长中给他的鼓励和帮扶。因此，带着一颗感恩的心去教书育人，高质量地完成自己肩负的教学工作，成为他的信念。现在年过半百的他，依然是每周带20多节正课。最忙的时候，带三个毕业班的课，每周正课30节。“教育不该是功利的！教育不应是带着镣铐从事的职业！教师是做人的事业，是关乎人的事业！是需要投入激情的事业！这是尹继友老师对教育的理解。作为“全国教科研先进个人”获得者，他说：“其实做教师，不必把自己看得那么重，我们的努力、业绩在某些时候并不能说明什么，但要怀着感恩的心对待。”永远做“学生最喜爱的老师”2014年，在麻城市第三中学开展“我最喜爱的老师”投票评选活动，第一阶段，尹继友老师在理科班中获得99.8分，在文科班中获得99.9分，高居榜首；第二阶段，在理科班中他获第一名，在文科班中全票当选“我最喜爱的老师”。尹继友永远记得这个时刻！在他眼中，金杯银杯不如同学们的口碑，金奖银奖不如同学们的夸奖，对老师的最高评价是来自学生的认可。他说：“用心爱学生，再苦也值得。做一个充满爱心和智慧的教师、做所有学生的良师益友。静下心来教书，潜下心来育人，让每一位学生喜欢我的每一堂课，热情、专业、坚持，永远做学生最喜爱的老师是我永恒的追求。”热爱教育职业，倾心学生。从教30余年来，在三尺讲台的有限空间里，他努力把满腔的热情化为精心设计的教学和对学生的引导、关爱。在他来麻城三中的第一年，班里有位小男孩，长得特别可爱，但成绩一般。有一次寒假前的期末考试，这个学生第一次考了90多分。他就半开玩笑地在试卷上写句话：“今年是我在城区新居过的第一个春节，因为你的孝心和这次调考的突出发挥，这个春节，我会过得非常愉快。”没想到，这位学生拿着卷子回家，竟然在妈妈面前哭了，他跟妈妈说：“你看尹老师从外地调到三中，今年第一年在城里过年，因为我这次考好了，他的春节将过得非常愉快。为了尹老师一生的幸福，我一定要好好学习，让尹老师一生都过得非常幸福。”整个寒假，这个小孩子都非常自觉、主动地投入到学习中。开学之后，家长专门到学校说：“尹老师，你的关心和引导，让孩子焕发出学习激情，你真的令我感动，令我敬佩，我们非常感谢你。”乌鸟私情，愿乞终养。尹老师与学生产生了深厚的感情，现在，这位学生已是深圳一家外贸集团的老板，只要回麻城，就会来看望他。2009年的毕业典礼上，有位学生深情地写道：“您不是父亲，胜似父亲。天天都陪伴我们，您是我们的老师，学生最爱的人，您来去匆匆，星月相伴，岁月在您的脸上留下道道深痕！啊，老师，孩子最亲的人！”尹继友老师说：“能够做一名老师，是我的幸福;能成为学生们最喜爱的老师，是我的最高荣誉!”喜欢在每个学生的试卷上写一句批语尹继友有一个特点，每次无论大小考试，他都喜欢在每一个学生的试卷上写一句批语。这句批语是在他充分了解学生的心理状态、学习状态后，煞费苦心写下的，也是为在学生心田里种下一个梦，给学生以鼓励，或帮助学生走出心理的困境。为了写好这句话，他经常“折磨”到凌晨三四点，都不能入睡。只因为他希望，凭借每一次的考试，给学生以恰当的点拨、鼓励，让学生成功面对成绩的起伏和心理波动，并发现自己的优点和不足，从而不断进步。这种默默的做法，竟在学生成长的经历中，起到了很大的作用。有位叫胡敏的学生，论分数本应进重点班，但因报考体专而被调整到普通班，她感觉丢人，思想负担重，情绪低落，脸上总是挂着淡淡的忧愁。有一次考试，题目比较难，结果胡敏考得特别突出，于是他在胡敏的卷子上写了一句话：“这才是我心目中的胡敏耶！你是个强者，你一定有能力拥有成功的未来！”看到老师肯定话语，胡敏开始反思，重新振奋，找回了自信，成功从心理的困境中走出来。后来，胡敏考上了一本大学，然后到了美国留学，获得博士学位，现在在国内一所大学当教授。她在与尹继友老师的通信中写道：尹老师，以后的道路上，我始终以你这句话来鼓励自己。我现在也成为一所大学的老师，我总是模仿你的这种方法和对学生的爱心，去教育我的学生。“人的一生中，有时会因为一句话而改观，所以当老师是一种责任。当老师的艺术是润物细无声的一种行为。”尹继友老师说，“当你捧着一颗赤诚之心，去为学生服务时，当你怀着一颗关爱之心，去帮助学生时，请相信，学生会永远地记挂着你。但是这种记挂，不一定是跑到你面前，向你说一声感谢，因为学生会把对老师的感激，永远地珍藏在心中，这才是人生最珍贵的感情。”（载黄冈日报教育周刊2018年2月25日之红烛颂专栏版） 尹继友 男 ，大学（湖北师范学院毕业）本科学历。现为湖北省麻城市第三中学英语高级教师（自1985年7月至今）。全国教科研优秀教师。湖北省黄冈市拔尖人才。麻城市教科研先进个人。麻城三中“学生心目中最喜爱的老师”（20142015年八次评选有八次当选，七次文理双当选）。现代英语研究所研究员。全国多家英语报刊杂志的特约作者。中国教育报社暨中国教育网师说访谈栏目特邀嘉宾（神州佳教名师平台#尹继友工作室#英语名师）。高校招生全国高中学科理事。中国人民大学书.报资料中心协会会员。中国现代教育网网校名家。教学、治学严谨，教研成果丰硕。主编或参与编写了 英语高考精要讲与练、高考应试与指导、英语达纲验评（6册系列丛书）、名师聚焦书系（6册）、高中英语语法、高中英语阅读教程（高一、二、三3个分册）、高考英语核按钮、五年高考易错题解析、尹氏口诀英语必备（专著）等20余部英语教辅书籍，先后在中小学外语教学、中国教育报、科技英语学习、英语自学、高考金刊、写作双语读写、求学、教学考试.高考英语、英语高考必备、中学文科、英语画刊、中学生英语、中学英语园地、高校招生.学科指导版、湖北教育.高中生学习 等刊物上发表各类研究论文，宝贝作品逾700篇（总768篇计千余万字）(含个人专著中新文献累计逾千篇)。荣获各类竞赛等荣誉证书共50余枚。如何让我的学生爱上英语课发表在武汉大学全国中文核心期刊写作杂志2009年第6期上，并被中国人民大学书报资料中心中学外语教与学全文收录。而后又分别被中国教育报、考试与评价等刊物转载。“春晖照四方，宝刀亮一生，教人求真，教书存善，做受学生喜爱的教师”是本人人生追求的目标。从事高中英语教学30余年，坚持“学以致用，以用固学，学用一体”即“以阅读为主线，以情景为桥梁，融听说读写译为一体，集教学教研为一堂“的整体性教学原则，形成了“尚激趣，重析疑”的教学特色。师德父母心！始终脚踏实地爱岗敬业爱心育人热心教学痴心教研，不断超越自我，在奋斗中实现自己的人生价值。遵循课内向课外延伸，课外补课堂不足的教学思想，开展丰富多彩的课外活动。讲课生动、风趣、幽默，主张让学生“坐下来，静下心，听读（背）进去，说写（译）出来，冲向前”在学生中产生轰动、风靡效应，调动了广大学生学习的积极性，从而使他们普遍具有较高的听译水平，收到了颇佳的教学效果。所教学生高考成绩总名列前茅，优秀率，升学率，及格率，单科最高分均在同年级一，二名。所教学子遍布国内外知名高等学府，众多学子是研究生、硕士生、博士生并获博士、硕士学位。桃李满天下！尹氏口诀，风靡全国，桑榆尧舜，有口皆碑。据网悉：大江南北众有数千万大、中学子均在呤诵尹氏口诀。尹氏口诀英语考试必备详见上海外国语大学英语自学（2006，8，9，10，11，12连载。）等全国核心期刊。2014年6月，30余万字的个人专著尹氏英语朗朗口诀法由西南师大出版社出版（已经收录麻城三中校史馆）（1985年在黄冈师专校刊发表处女诗舅父已收录黄冈师院校史馆）。2016年8月9日接受中国教育报社暨中国教育网师说访谈栏目特邀，发表题为如何巧学巧记英语单词的第8期师说访谈【师说访谈8期：尹继友老师告诉你如何巧记巧读英语单词？】神州佳教师说 (/ard18897.html)，从一期“师说访谈”走进尹氏英语一门学问（From an interview with a teacher into Yinshi English）并获得全国中小学学生及家长的一致好评；从2017年3月28日的一次（总