《阿长与山海经》优秀PPT课件

.,1,阿长与山海经,鲁迅,.,2,.,3,鲁迅18811936，中国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，他的作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编散文集朝花夕拾、散文诗集野草、杂文集热风、坟、华盖集、而已集等。其中，1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。,.,4,学习目标,1、学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。2、学习真实、生动、传神地刻画人物的方法。3、体会作者对长妈妈的怀念、同情、赞美之情。,.,5,自学指导,默读课文，标注段落，利用字典解决疑难字词，勾画值得注意的词语，初步感知文章内容。（4分钟）,.,6,生字生词,惊骇惶急疮疤掳去渴慕霹雳震悚诘问惧惮疏懒孤孀,hi,hung,chung,l,m,pl,sng,ji,dn,ln,shung,.,7,自学指导,细读课文，勾画关键词句，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么。从这些事中可以看出阿长什么样的性格特征。,.,8,一共写了七件事,（1）对她的称呼的由来（2）常喜欢切切察察（3）爱摆“大”字睡相（4）懂得许多规矩和麻烦的礼节（5）给我讲长毛的故事（6）谋害我的隐鼠（7）为我买山海经,其中给我买来山海经一事是重点。,.,9,阿长“谋死”了鲁迅的隐鼠，如果让你作为一个律师，对其进行一番审判，要从其品行和性格上进行一番辩论。你是做诉讼律师还是做辩护律师？,诉讼：阿长是一个挺令人讨厌的人。（理由）,辩护：阿长是一个挺招人喜欢的人。（理由）,.,10,称呼、外形,喜欢“切切察察”,喜欢“告状”,1,2,3,人物性格分析,没有地位,饶舌多事,睡觉爱摆“大”字,4,粗俗不雅,“谋死”隐鼠,不理解孩子的情趣,值得同情,希望孩子干净，安全。,代沟，出于好心,不拘小节,说完以后还不改,诉,辩,诉,辩,诉,辩,诉,辩,.,11,讲“长毛”的故事,懂得许多规矩,5,6,人物性格分析,迷信愚昧,无知,为鲁迅买山海经,7,乐于助人,渴望幸福，也带给孩子幸福,塞福橘,教给很多道理,悉心教养孩子人情事理,淳朴,不辞劳苦地关心孩子,不知道拿她们当挡箭牌,“三哼经”,诉,辩,诉,辩,诉,辩,辩,.,12,长妈妈饶舌多事，不拘小节，麻烦多礼。虽然有一些缺点，但都无伤大雅，反而显出她的淳朴可爱。同时她又心地善良、关心孩子，乐于助人，始终关爱着孩子，只是她不懂得儿童的情趣，许多做法违拗儿童心理，所以使孩子感觉讨厌麻烦，但就她的本意来说，心是好的。宣判：长妈妈是一个纯朴可爱的劳动妇女形象。,法官判决：,.,13,学习目标,1、理解文中带有感情色彩的词语，把握作者情感变化的过程，体会欲扬先抑的写法。2、感受鲁迅先生对一位普通劳动妇女的尊敬、感激、怀念之情。,.,14,自学指导,跳读课文，依照文中时间的次序画出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情有什么变化。（3分钟）,.,15,憎恶讨厌不耐烦空前的敬意敬意，淡薄完全消失新的敬意怀念,.,16,“朝花夕拾”的鲁迅,辩方,公诉方？,or,也是,!,从篇幅的安排上，可以看出作者的重笔在后，主要想表现长妈妈对自己的关爱。,他对长妈妈心存怀念和感激。,1,2,3,4,即便在前文写到一些令人讨厌麻烦的事，作者也是用的近乎调侃的语调，并没有丝毫责怨。,作者对长妈妈所赠山海经的喜爱与珍惜。,结尾的抒情“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”,.,17,略,哪还干嘛在前文写那么多长妈妈“令人讨厌”的事？,称呼、外形,喜欢“切切察察”,喜欢“告状”,睡觉爱摆“大”字,懂得许多规矩,讲“长毛”的故事,为鲁迅买山海经,1,2,3,4,5,6,7,详,“谋死”隐鼠,先抑,欲扬,.,18,作者对阿长的感情是变化的，从“不大佩服不耐烦空前敬意新的敬意。”,这里使用的是先抑后扬的写法，这种写法可以使文章有层次，形成跌宕。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。,.,19,自学指导,仔细阅读课文中买山海经的部分，回答课后研讨与练习三的问题。（6分钟）,.,20,“我”想她“并非学者，说了也无益”。因为阿长不识字，没有文化，既不知道山海经是怎样的一部书，更何况我想她一向不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到山海经的心情。表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。,当阿长问山海经是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了“我”什么心理？,.,21,阿长把山海经买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？,“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。,买山海经一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。,.,22,你怎样理解文中说的“确有伟大的神力”？这句和前面的“却不料她还有这样伟大的神力”有何区别？,因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心；别人也“不能做”，有画的山海经很难找，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“她确有神力”,前一次带有调侃的意味，第二次却含有称颂的意味。,.,23,新的敬意,热爱关心孩子,为“我”买山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛”的故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦的规矩,粗俗、不拘小节,摆成“大”字的睡相,先抑后扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事,.,24,小结：,纵观全文，作者显示“不大佩服”，后来“发生新的敬意”，到最后发出深沉的祝福。作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这