文明礼仪伴我行PPT课件

.,1,文明礼仪伴我行,六七主题队会,.,2,.,3,文明是什么,.,4,文明是什么,文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通；文明，属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。,.,5,文明是什么,文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。,.,6,文明是什么,社会呼吁文明，文明就是一种素质。不横穿马路，不乱闯红灯，这是一种素质；给老人和小孩让座，这是一种素质；不乱扔乱抛，不随地吐痰，这是一种素质；当看到别人遇见困难，援手相助，这是一种素质素质展现在我们的一言一行中,.,7,礼仪是什么,.,8,礼仪是什么,礼仪是见到师长时问好，礼仪是不说脏话，粗话，礼仪是不乱扔垃圾，不随地吐痰。礼仪就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。,.,9,礼仪是什么,礼仪是遇上同学时的甜甜微笑，礼仪是发现同学有困难时的热情帮助，礼仪是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，礼仪是见到师长时的亲切问候，礼仪是得到别人帮助后的一声“谢谢”，礼仪是平时与人相处时的理解与宽容，礼仪是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动礼仪就体现在我们平时生活中的细小事情中。,.,10,谁来讲一讲自己的礼仪故事呢？,.,11,中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的历史形成了中华民族的传统美德。如今,同学们都是家庭中的小少爷，小公主,大家也更因此成为家长关注的焦点,可是有些家长为了使自己孩子在精神和物质上得到满足,真可谓是“捧在手里怕摔了,揣在兜里怕碎了,含在嘴里怕融了”。所以我认为大家应该自觉养成一个良好的文明礼仪习惯。,.,12,请大家四人一组来讨论,你知道那些文明用语,.,13,文明用语,1初次见面说：您好2客人到来说：欢迎3好久不见用：久违4欢迎购物用：光临5求人解答用：请教6赞人见解用：高见7看望别人用：拜访8陪伴朋友说：奉陪9等候客人用：恭候10请人帮助说：请多关照11表示谦意说：对不起12麻烦别人说：拜托13与人分手说：再见14中途先走说：失陪了15表示答谢说：谢谢16表示礼让说：您先请17接受感谢说：这是我应该做的18.助人为乐说：我能帮您做什么19征求意见说：请指教20表示慰问说：给您添麻烦了。,.,14,学生不文明行为,1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。,.,15,酒店老板与无赖的故事,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”,.,16,店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,.,17,读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：,启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。,.,18,下面大家来看一个小故事,.,19,在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。,.,20,冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。,.,21,“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”,.,22,以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。,.,23,故事看完了，大家有没有什么感想？,.,24,我想问大家一个问题，在座的各位有没有兄弟姐妹？你是怎么对待他们的呢？,.,25,下面我们再来阅读一个著名的礼仪小故事孔融让梨,.,26,东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”,.,27,孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”,.,28,中华名族是著名的礼仪之邦，但在当今社会，有许多不文明的现象涌现了上来，大家请看,.,29,.,30,.,31,.,32,.,33,判断题,.,34,判断题,1早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）,.,35,判断题,1早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）,.,36,判断题,1早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）,.,37,判断题,1早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）,.,38,判断题,1早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）,.,39,判断题,1早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）3遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）4与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）5保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）,.,40,6在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10与人交往，要语言文明，不说脏话（）,.,41,6在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10与人交往，要语言文明，不说脏话（）,.,42,6在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10与人交往，要语言文明，不说脏话（）,.,43,6在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10与人交往，要语言文明，不说脏话（）,.,44,6在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10与人交往，要语言文明，不说脏话（）,.,45,6在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）8要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）9升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）10与人交往，要语言文明，不说脏话（）,.,46,选择题,.,47,选择题,1升国旗时应（）。A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。A、一寸B、二寸C、三寸3小学生日常行为规范第五条的内容（）。A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼C、待人有礼貌，说话文明讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。,.,48,选择题,1升国旗时应（c）。A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。A、一寸B、二寸C、三寸3小学生日常行为规范第五条的内容（）。A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼C、待人有礼貌，说话文明讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。,.,49,选择题,1升国旗时应（c）。A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（a）。A、一寸B、二寸C、三寸3小学生日常行为规范第五条的内容（）。A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼C、待人有礼貌，说话文明讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。,.,50,选择题,1升国旗时应（c）。A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（a）。A、一寸B、二寸C、三寸3小学生日常行为规范第五条的内容（c）。A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼C、待人有礼貌，说话文明讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。,.,51,4未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A、老师B、本人C、家长5学生进老师办公室（）。A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6教师节是（）。A、9月10日B、9月9日C、5月12日7在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人,.,52,4未经（b）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A、老师B、本人C、家长5学生进老师办公室（）。A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6教师节是（）。A、9月10日B、9月9日C、5月12日7在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人,.,53,4未经（b）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A、老师B、本人C、家长5学生进老师办公室（c）。A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6教师节是（）。A、9月10日B、9月9日C、5月12日7在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人,.,54,4未经（b）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A、老师B、本人C、家长5学生进老师办公室（c）。A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6教师节是（a）。A、9月10日B、9月9日C、5月12日7在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人,.,55,4未经（b）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A、老师B、本人C、家长5学生进老师办公室（c）。A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6教师节是（a）。A、9月10日B、9月9日C、5月12日7在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（c）。A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人,.,56,8别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。A、谢谢B、请C、对不起9母亲节是（）A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日C、6月份第二个星期日10残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）。A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助,.,57,8别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（a）。A、谢谢B、请C、对不起9母亲节是（）A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日C、6月份第二个星期日10残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）。A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助,.,58,8别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（a）。A、谢谢B、请C、对不起9母亲节是（a）A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日C、6月份第二个星期日10残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）。A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助,.,59,8别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（a）。A、谢谢B、请C、对不起9母亲节是（a）A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日C、6月份第二个星期日10残疾人是一个特殊地群体，我们应该（c）。A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助,.,60,问答题,1在家吃饭时,要注意哪些礼仪?,.,61,问答题,1在家吃饭时,要注意哪些礼仪?答：(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响