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文档简介
. 数学期中考试卷面分析 一、基本情况:5月10日我校举行了期中质量检测,;五年级26位同学参加考试,及格率73以上,优秀率50,平均分数是75分.二、 试卷试题概述:本次测试题,以前五单元的内容和要求为依据,对学生进行多角度评价。有六大题。可分为两大类,第一类是基础知识,通过计算、填空、判断、选择、操作的检测。第二类是综合应用,主要考察应用实践能力,检测学生的思维灵活性。三、 考试情况分析:(一)概念部分:1、填空。注重于数学基础知识的题型,题出的活,有针对性,注重了对学生综合运用知识的考察。出现问题较多的是“一根15米长的绳子,先用去五分之一,在用去五分之一米,剩下( )米”主要原因是此题学生没有理解分数的两种应用,分析失误造成了失分。还有第14题在( )里填上合适的单位,由于学生平时对生活观察不够分析,造成了大部分同学丢分的遗憾事情,还有一些题是学生马虎造成的错误,个别学生还有丢题现象。由此可见,学生基础知识的巩固掌握不够,学生的学习习惯还存在一定的问题,学生的仔细认真程度上有问题。2、判断。判断题有5道题目组成。答的较好的是第1、3、4、5。从中看出学生对分数的意义、倒数等知识的理解准确。错误率较集中的是第2小题,学生对立体图形的体积、表面积概念掌握不够灵活,产生了错误和混淆,大多数学生把汽车集装箱体积和容积是一样大认为是正确的,造成了不应该出现的失分现象,还有学困生对语句理解的能力尚需进一步重视和提高。3、选择。共有5道题,正确率较高。(二)计算部分:第一小题是直接写出得数。本小题的得分较好,大部分学生都能够得到相应的分数,个别学困生失误做错了。第二小第二小题是解方程,有个别同学因为失误做错,计算不能过关.影响了全班的整体成绩,(四)解决问题:此题答得较好的是第1、2、3、4题,失分较多的第5题.命题超前。在1题2题个别学生出现错误,他们不理解在分数中给部分,求整体用除法。 第5题主要体现在学生审题欠认真,长方体铁皮减掉四角(都是边长5厘米正方形)做成一个水槽,长减少了10厘米,宽也减少10厘米,高是5厘米。在求体积。说明缺乏对生活中数学的体验,今后在这方面要加强训练。第5题部分学生没理解,所以导致失分严重。四、改进措施:1、立足教材,扎根生活。从生活数学做起,努力提高学生对数学的自信心和兴趣。2、 重视过程,培养能力。结果重要,但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。3、加强基础,强化习惯。重视数学基础,加强数学基本功训练是学好数学的法宝。总之,要想提高全级的数学成绩,我认为平时要扎扎实实的上好每一节课,尤其是对后进生应及时辅导,要不厌其烦
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