苏教版三年级上册科学《神奇的水》ppt

神奇的水,会“爬”的水,水是不是能沿着所有的物品移动呢？,铁棒,报纸,纸巾,毛巾,塑料直尺,研究水能沿着哪些物体向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,实验要求：,1.依次把毛巾、纸巾、铁棒、报纸塑料直尺底部垂直放入水中十秒钟，观察水是否向上“爬”，并做好记录。2.明确分工，操作员、记录员、观察员各自做好本职工作，注意安全与卫生。,研究水能沿着哪些物体向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,研究水能沿着哪些物体向“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”,水在哪些物体上会向四周扩散,实验步骤同上！,注意：在能使水向四周扩散物体下面打“”，在不能使水向四周扩散物体下面打“”。,哪些物品能让水上升或扩散？,哪些物品不能让水上升或扩散？,能让水向上“爬”或向四周扩散的物品摸起来和看起來有什么不同？,能让水向上“爬”或向四周扩散的物品共同的特征？,毛巾、报纸、纸巾都有小孔或缝隙。,水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。,生活中的毛细现象,酒精沿着棉线上升,毛笔蘸墨写字,海绵吸水,干布擦水,潮湿的墙根,会“团结”的水,为什么水黾能在水面上悠闲自在的散步？是什么力量托起了它？,1.在烧杯内倒满水，将一个回形针放入水中，观察回形针会怎样？,答：回形针会迅速沉到水底。,2.在烧杯内倒满水，将一张薄纸慢慢漂在水面上，把一个回形针放在薄纸上，薄纸慢慢被水浸润后沉了下去，观察回形针会怎样？,答：回形针会漂在水面上。,实验,思考：是什么力量托住了回形针而使它沉不下去？,答：是水的表面张力。水表面的这股收缩、拉紧的张力使水的表面形成了一层膜一样的东西，就像人的皮肤一样。如果我们把回形针随手丢在水里，就把这层“皮肤”撕破了，所以回形针就沉了下去。而像我们刚才这样纸慢慢被浸润后沉了下去，但是在纸上面的回形针却没有将水表面的“皮肤”撕破，而是待在了这层皮肤的上面。,结论：水有表面张力，水的表面张力可以托起较轻的物体。,同学们，那么你现在能揭开水黾在水面上悠闲自在的散步的奥秘了吗？,观察水滴是什么形状的？为什么会有这种形状？,小水珠,草叶上的露珠,一枚硬币上能容纳多少滴水？,实验,实验注意点：,1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。2.滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。3.在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与塑料圆片成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。,我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳滴水。实验结果：一枚塑料圆片上容纳了滴水。这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：,水滴表明形状,一元硬币,一元硬币,结论：水有表面张力。水的表面张力可以使水的表面形成一种特殊的形状。,会“喷射”的水,用钉子在装满水的瓶子上从上向下把3个一样大小的孔，观察水流有什么不同？为什么会出现这种现象？,实验,答：上面的水喷的近，而下面的水喷的远。压力大，水喷的远；压力小，水喷的近。,会“托举”的水,拿一个玻璃杯装半杯水，然后不断往里面丢东西，看看水可以托举起哪些东西，而又有什么东西水托不动，沉下去了？,实验,答：水可以托举起较轻的物体，而较重的物体会沉下去。水有浮力。物体放入水中所受的浮力大于自身的重力，则物体就可以浮起来，如果小于自身的重力，则就会沉下去。,会“爬”的水水的毛细现象会“团结”的水水的表面张力现象会“喷射”的水水的压力现象会“托举”的水水的浮力现象,神奇的水,水溶解物质的性质探究把方糖放入水中，观察方糖的变