联想思维与训练PPT课件

.,1,第三节联想思维的特征与训练,一、定义联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。联想思维和想象思维可以说是一对孪生姐妹，在人的思维活动中都起着基础性的作用。在创新过程中运用概念的语义、属性的衍生、意义的相似性来激发创新思维的方法，它是打开沉睡在头脑深处记忆的最简便和最适宜的钥匙。二、联想思维的几种形式连续性、概括性、形象性,.,2,共同点是：1它们都可以呈现为非逻辑形式。2它们都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开。3二者可以互为起点，也就是说，想象思维可以在联想到的事物周围展开，同时，想象思维所获得的结果又可以引起新的联想。四、联想思维的类型1、接近联想时间或空间上的接近都可以引起不同事物之间的联想。,.,3,3）类型（1）接近联想：时间和空间上互相接近的事物间形成的联想。科学发现的例子：门捷列夫发现元素周期表对未知元素位置的判断，,.,4,俄国科学家门捷列夫,.,5,卢瑟福研究原子核时提出质量与质子相同的中性粒子的存在,.,6,核物理学家卢瑟福,.,7,创新思维形象思维,诗歌中时空接近的联想的佳句很多如：“春江潮水连海平，海上明月共潮升。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”春江、潮水、大海与明月（既相远又相近）联系在一起。,.,8,（2）相似联想：性质或形式上相似的事物间所形成的联想。“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”“窗前明月光，疑是地上霜”等等。响尾蛇导弹,（3）对比联想：相反特征的事物或相互对立的事物间所形成的联想。,.,9,文学艺术的反衬手法，就是对比联想的具体运用。比如描写岳飞和秦桧的诗句“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”色彩对比大小对比强度对比方向对比好坏对比,创新思维形象思维,.,10,4）因果联想从某一事物出现某些现象从而联想到它们的因果关系的思维方法。因-果果-因如:火灾-报警事故-原因异常现象-地震,.,11,（5）类比联想类比法就是通过对一种事物与另一种（类）事物对比，而进行创新的方法。其特点是以大量联想为基础，以不同事物间的相同、类比为纽带。,根据不同的类比形式可分为多种类比法，如：直接类比法鱼骨针，酒瓶潜艇,.,12,1861年锅炉-潜艇,.,13,（三）形象思维训练,1、闭上眼睛，做下列想象清晰性练习（想象的形象越清晰越好）：1）想象一张你所熟悉的脸：小孩的脸少年的脸青年的脸中年的脸老年的脸,.,14,创新思维形象思维,2）想象一匹正在飞奔的马：一匹马开始奔跑越跑越快蹄下尘土飞扬风驰电掣开始减慢速度小跑越来越慢原地踏步停下来。3）想象一朵玫瑰花苞：花苞绽开一点逐渐开放完全开放。4）想象云中的月亮云中月亮露出一点露出半个露出大半个全部露出。,.,15,创新思维形象思维,人的大脑有一个重要的功能，就是能凭借视觉想象力进行思考。也就是说，人在思考时能根据需要，在人脑中构造出某种图形或抽象概念、感性外观的视觉想象。人的大脑就像长了眼睛，这些视觉想象物能移动、旋转、变化并且被分析。,.,16,2、想象思维练习,1）蔚蓝色的大海一望无际，你站在船甲板上向远方眺望。想象在海平面上慢慢地出现了什么?,.,17,参考答案,A.海岸陆地B.其他船只C.一轮红日D.鲸鱼(或大鲨鱼),.,18,创新思维形象思维,2）人的视觉想象力越强，大脑中的这双眼睛就越敏锐，视觉想象物及其运动在大脑中就越清晰。要检测一下自己的视觉想象力吗?请想象一个轮子置于一平面上。如图所示，轮子边缘有一黑点。使轮子在平面上滚动。试画出黑点在轮子滚动时留下的轨迹。,.,19,形象思维练习,3）立方体六个面都涂上了黑漆。在三个面上各切两刀，大立方体变成了多少个小立方体？其中，有几个三面涂漆的？几个两面涂漆的？有几个一面涂漆的？有几个完全没有涂漆的？如果你想象不出来，可以画一个立体图作参考。4）一个人买了一盒每盘可以燃烧1个小时的蚊香，他想用这种蚊香计算45分钟，怎么计算呢？,.,20,创新思维形象思维,3、联想练习：1）在两个没有关联的信息间，寻找各种联想，将它们联结起来。例：粉笔原子弹粉笔教师科学知识科学家原子弹（1）足球讲台；（2）黑板聂卫平；（3）汽车绘图仪；（4）油泵台灯2）分别在下面每题的字上加同一个字使其组成不同的词（1）自、睡、味、触、幻、感、（2）阔、大、博、东、告、意,.,21,创新思维形象思维,（3）具、教、理、士、边、家（4）一、全、字、人、分、得3）用下面4组不相关的词汇，任意变换排列顺序加上美妙的联想，造出4句有特色有立体形象的句子。（1）摩托车电视机沉思（2）竹子小河笑脸（3）钢笔青草地蓝天（4）跑步青年深夜,.,22,五、联想思维的作用(一)在两个以上的思维对象之间建立联系通过联想，可以在较短时间内在问题对象和某些思维对象间建立起联系来，这种联系，就会帮助人们找到解决问题的答案。正如科学研究的艺术一书的作者贝佛里奇在书中所说，独创性常常在于发现两个或两个以上对象或设想之间的联系或相似点，而原来以为这些对象或设想彼此没有联系。(二)为其他思维方法提供一定的基础联想思维一般不能直接产生有创新价值的新的形象，但是，它往往能为产生新形象的想象思维提供一定的基础。,.,23,(三)活化创新思维的活动空间联想，就象风一样，扰动了人脑的活动空间。由于联想思维有由此及彼、触类旁通的特性，常常把思维引向深处或更加广阔的天地，导致想