17届高三政治：唯物史观知识点总结(用于学生自己背诵)

一、社会历史观一、社会历史观(即唯物史观即唯物史观) 1.社会意识与社会存在的辩证关系原理 原理内容：(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化、发 展决定着社会意识的变化、发展。 (2)社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会的发展；落后的社会意识阻 碍社会的发展。 方法论：既要认识到社会存在的决定作用，要从社会实际出发；又要认识到社会意识具有相 对独立性，对社会存在具有能动的反作用，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。历 史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论， 又反对将这种反作用加以夸大的 历史唯心主义。 2.社会的基本矛盾运动及规律原理 原理内容：(1)生产力与生产关系的矛盾运动(或二者的辩证关系) 生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。 (2)经济基础与上层建筑的矛盾运动(或二者的辩证关系) 经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。 (3)社会发展的基本规律 生产关系适应生产力的发展要求， 上层建筑适应经济基础的发展要求， 是人类社会发展的基 本规律。 方法论：要尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点、矛盾分析方法和 阶级分析法，认识和把握阶级社会的各种现象。树立改革创新的意识，不断调整生产关系 和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节， 推进中国特色社会主义事业不断 前进。 3.社会历史的发展趋势及基本矛盾的解决方式 原理内容：(1)趋势：前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 (2)社会基本矛盾的解决方式 阶级社会：通过阶级斗争实现。社会主义社会：通过改革实现。改革是社会主义的自我 完善和发展。 方法论：要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长，又要不断 克服前进道路上的各种困难。 4.人民群众是历史的创造者 原理内容：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；人民 群众是社会变革的决定力量。 方法论：要求我们坚持群众观点和群众路线。坚决反对脱离群众的倾向和作风. 二、人生价值观二、人生价值观 1.人的价值原理 原理内容：人的价值就在于创造价值，人生的真正价值在于对社会的贡献。 方法论：在奉献中实现人生价值。 2.价值观的导向作用原理 原理内容： 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用， 价值观是人生的重要向 导。 方法论：树立和坚持正确的价值观。 3.价值判断与价值选择原理 原理内容：(1)正确的价值判断和价值选择的标准：遵循社会发展的客观规律，自觉站在最 广大人民的立场上。 (2)价值判断和价值选择的特点：社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件 的变化而不同。阶级性：不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断和价值选择。主体 性：价值判断与价值选择往往因人而异，人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就 会作出不同的价值判断和价值选择。 方法论： 要作出正确的价值判断和价值选择， 必须自觉遵循社会发展规律和自觉站在最广大 人民群众的立场上。 4.社会与个人的关系原理 原理内容：社会制约个人，社会提供的客观条件是实现人生价值的基础；个人的活动也会影 响社会。 方法论：要在个人与社会的统一中实现个人的价值。 5.劳动奉献原理 原理内容：劳动是人的存在方式，劳动的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。 方法论：这要求我们在劳动和奉献中创造价值。 6.实现人生价值的主观条件原理 原理内容：实现人生价值离不开主观条件。 方法论：需要我们充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；全面提高个人素质；坚定理 想信念，坚持正确价值观的指引。 7.如何实现人生价值？ (1)要树立正确的价值观。 (2)在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。 (3)在个