论证结构和论证思路

一、议论文的论证结构：,、一般结构：,提出问题,分析问题,解决问题,引论,本论,结论,2、议论文的具体论证结构类型：,并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。层进式论述的层次一层比一层推进、深入。总分式先总后分先分后总先总再分后总,注：初中阶段的议论文，一般我们考查的议论文结构都是指：总分总、分总、总分等。,二、理清文章的论证思路。读议论文，需要明确文章是怎样围绕中心来进行论证的，实际上就是分析观点与材料之间的联系，从而理清议论文的论证思路。有些议论文常常有一些并列的段落，它们从不同的角度来分析中心论点；也有的文章，对某一个观点进行论述后，在此基础上又深入一步，从另一角度对中心论点进一步论证；还有的文章，采取分论点的形式，对每一个分论点进行论证，从而达到对中心论点的论述。,1、题例列举。例如：生于忧患，死于安乐一文，首先列举典型事例阐述人才要在困境中造就的道理；然后从正面列举人恒过，然后能改的事实，具体有力论述了人处困境能激发斗志的道理；再从个人推广到国家，从反面具体有力论证了国无忧患易遭灭亡道理；最后归纳出文章的中心论点：生于忧患，死于安乐。,2、练习:（1）请写出谈尊严一文第六段的论证思路。首先提出本段的论点：正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。然后运用举例论证的方法，列举了晏子使楚的事例，具体有力论证了论点。,（2）请写出科学不怕挑战一文的论证过程。文章首先引用名言，引出议论：科学发展史是不断接受挑战的历史；然后运用举例论证的方法，具体有力论述了挑战对于科学发展的重要意义；最后总结出文章的中心论点：科学不怕挑战，怕挑战的不是科学；并且号召人们直面挑战，意在求真求是。,3、请你写出熬住就是一切一文的论证过程。（有难度哟）,4、中考链接：三思而行季羡林（2010年广东中考题）根据我个人几十年来的体会，除了下围棋、象棋等等以外，多思有时候能使人昏昏，容易误事。平常骂人说是“不肖子孙”，意思是与先人的行动不一样的人。我是季文子的最“肖”子孙。我平常做事不但三思，而且超过三思，是否达到了人们要求诸葛恪做的“十思”，没做统计，不敢乱说。反正是思过来，思过去，越思越糊涂，终而至于头昏昏然，而仍不见行动，不敢行动。我这样一个过于细心的人，有时会误大事的。我觉得，碰到一件事，决不能不思而行，鲁莽行动。记得当年在德国时，法西斯统治正如火如荼。一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一个词儿Darauf-galngertum，意思是“说干就干，不必思考”。这是法西斯的做法，我们必须坚决扬弃。遇事必须深思熟虑。先考虑可行性，考虑的方面越广越好。然后再考虑不可行性，也是考虑的方面越广越好。正反两面仔细考虑完以后，就必须加以比较，做出决定，立即行动。如果你考虑正面，又考虑反面之后，再回头来考虑正面，又再考虑反面，那么，如此循环往复，终无宁日，最终成为考虑的巨人，行动的侏儒。,简述第段的论证思路。（4分）【先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说干就干，不必思考”的材料，说明决不能不思