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文档简介

不朽的失眠教学方案(教师中心稿) 教案教学设计 不朽的失眠教学方案 兴山县实验中学 刘丹 教学目标：1、体会作者丰富的想象，训练学生的想象能力。 2、引导学生揣摩语言，体会情景交融的写法。 3、理解文章主旨，引导学生树立正确的人生观、价值观。 教学重点：体会作者丰富的想象，训练学生的想象能力。 教学难点：引导学生揣摩语言，体会情景交融的写法。 教学方法： 教 具：多媒体 教学过程： 一、 导入激趣 1、 播放歌曲涛声依旧 提问：歌中有两句歌词一首古诗，你知道是哪首吗？ 2、 出示诗枫桥夜泊 学生读诗，然后猜测：诗人是在怎样的环境中、怎样的心情下写这首诗的 二、 感知课文内容 1、 学生大声朗读课文 出示要求：正音 思考：诗人为什么失眠？作者为什么称那是不朽的失眠？ 2、 阅读反馈 三、 研读课文 1、 这个夜晚是特别的：诗人的心情特别，景也特别，可是作者并不和诗人同一时代，作者怎么会把诗人的那一夜写得如此合情合理？ 2、 是根据什么而想象的？ 3、 作者是怎样根据诗而想象的？（引导学生体会作者丰富的想象） 以“月落乌啼霜满天”一句为例，引导学生分析。 方法：学生从文中找出有关语段，进行朗读。然后引导分析作者是怎样根据诗来想象的。 4、 引导学生揣摩语言，体会情景交融的写法 让学生找出自己喜欢的语段进行揣摩、赏析。 分组讨论然后全班交流 5、 学生齐读课文最后两段：讨论作者所要表达的感情。 四、 拓展 出示李白的诗早发白帝城 要求：1、发挥想象，补充相关
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