一摸试题分析及阅卷反馈综述

一模试卷综述及阅卷情况反馈,一、听力：出错较多的是T14（45%）。14.Whatdoesthemanthinkoftheyoungpeoplenowadays?A.Theydontgetmuchexercise.B.TheyseldomwatchgamesonTV.（26.84%）C.Theyloveallkindsofpopularsports.（26.54%）M:Sure.YoungpeoplenowadayswatchgamesontelevisionandreadaboutsportsinthenewspaperorontheInternetandsaythattheylovesports.Icantseeanygoodofthat.推理判断题审题很重要！上下文语境很关键，切不可断章取义！,二、阅读理解T29()48%T30（47%），T35（45%）29.Whatcanwelearnabouttheeditorsfromthepassage?A.Theydontneedtoreadstorieswhenchoosingmanuscripts.B.Goodeditorsliketoreadallstories.（37.96%）C.Theydontlikewashingdishes.D.Whattheycareaboutmostisthecontentofthestories.原文：Agoodeditorlikestoreadallstoriesforthefirsttimeinthesameformat（格式）asthepublicationstandard.Aconsistentformatbetweenmanuscripts（手稿）removesdistractionslikeunusualpresentationandputseachmanuscriptonthesamestartinglevel,withthefocusoncontent.,30.Whatdoestheunderlinedword“gems”refertointhethirdparagraph?A.PreciousJewelsB.Greatstories.C.Creativeformats.（41.45%）主旨大意不理解D.Amazingcharacters.猜测词（短语）义是高考重点考查点突破口：1.上下文语境。2.主旨大意及文章脉络。,35.Whatsthebesttitleofthepassage?A.“Birds”flyouttoworkinLaos.B.ChangesofKouzhaivillage.17%C.FriendshipbetweenKouzhaivillageandLaos.18.92%D.WatermelonplantinginKouzhaivillage.22.09%主旨大意归纳题1.文章体裁记叙文写作要素：时间、地点、人物、事件2.主题句、归纳总结3.标题选择逆向思维！,三、完形填空：T41(37%）、T43(33%)、T46(41%)、T54(30%)41.A.wildB.appropriateC.gentleD.noble43.A.goneB.knownC.disappearD.said46.A.angryB.excitedC.terrifiedD.sad54.A.helpedB.forgotC.failedD.permitted建议：完型填空必须先通读全文，理解大意，整体把握文章脉络结构。重视上下文的逻辑关系，密切联系实际生活，深入体会主人公的心理活动。由易到难，逐渐缩小难点范围。,四、语法填空原题再现,TheGreatWall61snakes(snake)morethan6000kilometers.Firstbuilttokeepoutinvaders,itisnowapopulartourist62attraction(attract).Badalingisthemostfamousofthefivesections63which/thatlienearBeijingandcanbeaccessed64easily(easy).Ifyourelookingfora65peaceful(peace)walkandamazingviews,thisisthespot66tovisit(visit).Itwasthestartingplaceforthesectionofthegreatwall67built(build)duringtheMingDynasty.Thispassisthebestpreserved68of/amongtheGreatWallmilitaryforts.StandnearthetowertoseetheroaringseaononesideandtheGreatWallonthe69other.WheneveryouchoosetovisittheGreatWall,youwillbe70amazed(amaze).,错率最多的是T66（55%）T67（52%）T68,（32%）T69（45%）突出问题：不规范不细致！,字母书写不规范aihz,字母书写不规范bcdftr,答卷不规范！乱涂乱划在原单词上纠错（删/添）抄错单词漏掉字母大小写混乱填词不合规则（要求所填单词的恰当形式）,答卷不规范！答题顺序颠倒,其次、审题不细致，句子结构分析不到位，基础知识不扎实,1.涉及到动词的适当形式，包括谓语动词的时态和语态以及非谓语动词的用法等基础语法知识掌握不好。如：61题；67题考查非谓语作定语的用法2.介词用法出错高，固定搭配不熟练。比如说68,693.基础知识运用不好。如70amazed和amazing区别4.单词拼写：有些学生知道答案但拼写出错。如：62attraction写成attaction，attration。peaceful写成peacful5.审题不细，知识运用把握不准确。如65题tovisit，6.定语从句不扎实。如：63题定语从句缺少主语，很多学生用where,优秀试卷展示,规范卷,应对策略：,1.引导学生适时回归词汇（背诵其意义和拼写，掌握词形变换），语法基础知识（要牢牢掌握最常用的语法要点，达到运用自如），精选专项练习，自行查缺补漏。2.要求学生既要做到扎实记忆词汇、短语、不规则动词表等、又要做到动手熟练工整准确地书写。3.有意识地提高学生对句子结构的分析能力。4.多培养学生的语篇意识，对语篇的逻辑关系予以分析，引导学生要注重理解语篇在意义构成上的各种关系，强调语法教学放在语境当中。5.教师可以采用一题多用方法，讲阅读、完形等题型时能够结合语法填空这一题型并加以点拨。6.把规范答题、夯实基础漏洞与能力提升并重。最大程度减少或避免因非智力因素出现失误。,五、短文改错试题考查形式及考点分布如下：,阅卷反应问题一、短文改错的要求不清楚，答题不规范：一删、一添、七改！增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。3.可改可不改的不能改！4.划线要规整认真，不能添加要求外的任何标记！,书写不规范，格式错，多改乱改实例展示：,阅卷反映问题二、基础知识不扎实,1.名词的单复数问题，比如difficulty的用法很多学生将whenyouhavedifficulty改成了whenyouhavedifficulties.2.词语搭配的错误，还有英语固定句型及习惯搭配中的错误。比如词组getusedto的用法等。3.平行结构错误，在表达相同的概念是要使用相同的语法结构，即动词与动词相配等（其时态及其他变化形式要一致）等。4.单词拼写的错误enterring5.词性的错误使用，本该用副词却用形容词等，忽略基本的句法常识，在短文改错中改不出类似的错误。比如learnsthwell6.行文逻辑的错误根据上下文判断出不一致的错误表达。,优秀试卷展示,短文改错备考建议,1、认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意、体裁、时态。2、综合运用所学语言知识，利用排除法进行答题。在短文改错中常出现的错误主要有改词、加词或减词三种类型。3、注意以下几条一致性原则：1）主谓一致原则2）时态一致3）指代一致4）逻辑一致4、注意各种词类的转换：形容词副词、冠词、数词、介词、常用固定短语或固定用法用错,5、基本的语法知识，包括时态、语态、非谓语、基本的几大从句、词法、句子结构等需要掌握，平时有意识加强分析句子，进行单句翻译得练习是很有必要的。6、在写作练习中相互检查同学书面表达中的错误，了解同学们常犯的错，因为高考试题中短文改错的错大都来自于同学们的作业中。7、时间集中的强化训练对提高短文改错的能力有很大帮助。每天连续的完成3-4篇短文改错，做完后做好反思、总结、比较。,六、作文阅卷情况分析,假如你是李华，带队去英国友好学校进行了两周的交流学习。请你写一篇发言稿，在告别仪式上致辞。要点如下：1.表示感谢；2.总结这次交流活动；3.欢迎对方到你校访问。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。,问题一、卷面脏乱差！,二、审题失误导致写作出现偏差，要点不全，主题不突出，导致表达不充分。部分学生大要点不全，或小要点遗漏，造成失分严重。尤其是总结部分内容空洞无物。,三、答卷不规范,四、基础不牢造成低级错误,1)基本单词拼写错误较多，比如knowledge的拼写2)搭配不当，单词词组用法掌握不牢：比如，使用welcometous等不正确搭配。3)用词不准确：名词用作动词、形容词等等。4)时态语态错误：比如：inthelasttwoweeks,Iachieve等。5)句式不完整或汉语式英语：比如，Iverymissyou或pleaseyouhelpme等。6）定语从句，固定句式掌握不牢，使用错误,基本句子结构混乱，句子成分缺失严重！,1.单词拼写错误,2.词性混乱。,3.基本短语记忆不牢,规范改卷,书写好的不一定得分很高，但得高分的一定是书写好的！,衡水中学案例,衡水中学作文批阅案例具体细致！