幼儿洗手礼仪教案 幼儿园中班礼仪教案

幼儿洗手礼仪教案 幼儿园中班礼仪教案 让幼儿学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手、学会念洗手儿歌。以下是分享的幼儿洗手礼仪教案的相关资料，欢迎阅读! 我的小手真干净 活动内容：我的小手真干净，激发幼儿的兴趣 活动目标：1.教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够减少传染病 2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯 活动重难点：掌握正确的洗手的方法，养成良好的卫生习惯 活动准备：洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾 活动过程：一.开始部分 1. 幼儿一边朗诵儿歌，一边拍手小手拍拍。 2. 师提问：引入活动 (1) 小朋友?请伸出你们灵巧的小手，看一看，想一想，如果你们的小手脏了怎么办?(应该洗手) (2) 谁能说说我们应该怎样洗手?(请幼儿回答) (3) 师小结，幼儿回答正确加以鼓励 二.基本部分：给幼儿交给正确的洗手方法 1.教师出示洗手的操作挂图，幼儿边看老师贴上的图片，边听老师讲解，淋湿手擦肥皂搓手冲洗干净毛巾擦干。 2.教师有意将挂图打乱，请一位幼儿上台按顺序将图片挂号。 3.教师示范 (1)教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的顺序，再一步一步的按顺序洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟! (2)幼儿按照教师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评价，并给予鼓励。 (3)师再一次提问：什么时候我们要洗手?(启发幼儿说出：饭前、便后。手脏了要洗手)。 三.结束部分 1. 师：小朋友，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。 2.磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的知识 拧开龙头冲冲手， 擦擦肥皂搓一搓。 搓搓手心和手背， 如何擤鼻涕 学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法 演示示范法。活动目标：1.掌握擤鼻涕的正确方法。2.养成幼儿良好的个人卫生习惯。核心要素：小鼻子爱护它 不玩弄 不手挖流鼻涕 轻轻擦 爱清洁 人人夸 活动准备：小镜子、手纸、手绢。 基本过程： (一) 通过游戏导入活动 老师带领幼儿做指五官的游戏：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴等)在哪里?答：眼睛在这里。用手指出来，用手指出来”边唱边根据歌词指到相应的五官。 (二) 关键步骤： 1. 当老师带着幼儿做到指鼻子的时候，另一位老师装作鼻子痛，呜呜地哭，让幼儿产生疑问，老师问为什么哭啊?请幼儿回答。老师告诉幼儿：“鼻子不舒服，特别难受”。 2. 孩子们又问：“鼻子，鼻子，你为什么难受呀?” 老师以鼻子的口吻说：“因为小朋友的手不干净，总是用脏的手和袖子在我身上蹭来噌去，尤其是我哭起来的时候，从不关心我，可难受、可痛了!” 3. 让幼儿对鼻子产生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。 4. “谁能想个好办法呀?”教师让幼儿说一说怎样擤鼻涕?(用手绢和手指擦) 5. 老师示范擤鼻涕的正确的方法。 提示幼儿：“擦的时候不能太使劲，要不小鼻子也会疼的。” 6. 学一学，做一做： 老师说：“那咱们一起来学一学怎么擦鼻涕，好不好”? 方法：老师边说边拿出卫生纸带着孩子们一起做起来，重点要让幼儿学会擤鼻涕， 先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。 (三) 教师总结： “好了!小朋友们你们已经学会了擤鼻涕的方法了，可别让你的小鼻子再伤心哭泣了。”老师总结性的话再次提醒幼儿。 活动延伸： 在日常生活中随即指导需要擤鼻涕的幼儿如何擤鼻涕。 家园互动： 1. 家长在幼儿面前不要出现挖鼻孔的现象，为幼儿做榜样。 2. 家长指导幼儿使用正确的方法擤鼻涕。 注意事项： 1. 擤鼻涕时应要用纸巾先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。 2. 如果有的幼儿生病流鼻涕，教师应提醒幼儿随身携带纸巾，以备擤鼻涕时使用。 3. 提示幼儿将擤完鼻涕的纸巾扔到垃圾桶，然后打香皂洗手。 看了“幼儿洗手礼仪教案”的人还看了： 1.幼儿园幼儿洗手教案设计 2.大班健康教育