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变学园为乐园(教师中心稿) 如今，在一些中小城市，人民的生活水平基本上达到了小康水平。孩子们多数为独生子女，他们在家里是小皇帝，不愁吃，不愁穿，一家人围者他们转，他们是幸福的一代。然而，在学校里，每个人在学习面前是平等的，。为了提高学习成绩，应对将来的考试，就必须要完成一定的学习任务。对于一部分学生来说，学习是苦的，累的，更有少数学生因为厌学出现了逃学现象。这一切都是因为他们觉得在学校里没有使他们产生兴趣的事情了，只有到外面寻找新鲜，刺激的东西。 少年时期是孩子们求知的时期，但是，玩也是孩子们的天性。孩子们大部分的时间在学校里度过，除了学习，还应该让他们玩一玩，变学园为乐园。 我从事班主任工作已有七年了，我深感应该把学校变成孩子们的乐园，让学校成为孩子们每天向往之地。我今年从事七年级语文教学工作兼职班主任，我努力做到使学园变成乐园。具体做法如下： 首先是每天拿出一节课外活动时间让学生进行真正意义的课外活动。 我在开学初为班级购买了一些体育器材，如乒乓球，羽毛球，足球，篮球，跳绳，毽子等体育用品。每天最后一节课外活动课让学生进行娱乐。我本人也积极参与到学生中来，与他们一起打乒乓球，打羽毛球。在活动中，学生们和我是平等的，都爱和我说话，道出他们的心声。这样，更有利于我的班级工作。学生们在每天的活动中既锻炼了身体又融洽了师生关系。 其次是在班级组织各种形式的比赛活动。 每个人都有自己擅长的一方面，应该充分发挥他们的优点，让学生看到自己的长处，找到学习的信心和力量，从而更好的学习。 针对一些学生擅长朗读，班级开展了诗歌朗诵比赛；针对一些学生口才比较好，班级开展了演讲比赛；针对一些学生字写的比较好，班级开展了书法比赛；针对一些学生绘画比较好，班级开展了绘画展览；针对一些学生毽子踢的比较好的，班级开展了踢毽子比赛；针对一些学生羽毛球打的比较好的，班级开展了羽毛球比赛；针对一些学生乒乓球打的比较好的，班级开展了乒乓球比赛；针对一些学生力气比较大的，班级开展了拔河和铅球投掷比赛；针对一些学生歌唱的比较好的，班级开展了歌咏比赛；针对一些学生作文比较好的，班级开展了写作比赛；针对一些学生手工制作比较好的，班级开展了手工制作展览。各种比赛活动让每个学生都有展示自己的平台，都能找到自己的长处，找到自信。所以说，我们班的学生，每个人的脸上都挂着自信的微笑。 可能有人会问，你的这些活动会影响学生的学习吗？当然不会，因为以上活动隔周进行一项，每项只要利用几个课外活动时间就可以了。不仅不影响学习，还会使学生在课堂上充满激情，更好的学习知识。因为有了快乐的心情
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