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文档简介
1,.,地理,2,与同学们谈地理,绪论：,大家来说说：什么是“地理”？包括哪些内容呢？,3,.,天气,4,.,春,夏,秋,冬,5,.,法国梧桐又名悬铃木,6,.,珠穆朗玛峰,一、地理课学习些什么？,1、“沧海桑田”的变化,喜马拉雅山脉,7,.,2、亚洲河流黄河,8,.,3、为什么世界上人口分布不均？,撒哈拉大沙漠,撒哈拉大沙漠,9,.,“白色荒漠”,10,.,指地中海东部和南部区域，从地中海东部到波斯湾的大片地区。,4、中东,中东不是一个专业的地理术语，而是带有一定的政治色彩。欧洲按照距离欧洲距离的远近将世界划分为“近东”，“中东”，“远东”。,11,.,历史上的“中东战争”：,五次中东战争两次海湾战争科索沃战争伊拉克战争,12,.,“中东”为热点地区的原因,13,.,5、长江三角洲-鱼米之乡、枕水人家,14,.,6、塔里木盆地,15,.,塔里木盆地的“宝藏”,石油天然气西气东输,16,.,7、中国优越的地理位置,17,.,我们来给“地理”下定义：,地：地球大地,理：道理理论规律,18,.,1.学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。,二、学习地理有什么用?,我们的“衣食住行”都离不开自然环境。,衣-江南丝绸,19,.,桑叶,养蚕,20,.,食日本的饮食以鱼为主,21,.,住福建客家土楼,22,.,云南省原阳县山高谷深,哈尼族,23,.,中国红河哈尼梯田-世界自然遗产,清晨的哈尼梯田,24,.,行-“水城”威尼斯以船代步,25,.,启发：我们每个人都生活在一定的自然环境之中，正是这多彩的大自然赋予了我们多彩的世界，从而让我们拥有了多彩的生活。,我们应该怎么做呢？,我们尊重自然规律，热爱生我养我的地方。,26,.,2.学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。,地球村,27,.,3.学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。,4.学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。（见课本P5）,28,.,1、要善于观察，发现问题。,2、要会读图表，熟练运用。,3、要联系实际，勤于实践。,4
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