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文档简介

观察物体、搭配问题,第九单元总复习,一、创设情境，引入课题,图中的内容和这学期学的什么知识有关？,看到这个图，你想到这学期学的什么知识？,二、教师引导，自主梳理,小组内观察小汽车模型，说说自己所看到的小汽车的样子。,这些图分别是谁看到的？连一连。,同一辆车为什么他们看到的不一样？,从不同的位置观察一个物体，看到的形状可能不一样。,二、教师引导，自主梳理,连一连。,说说你是怎样判断的？,二、教师引导，自主梳理,说一说。,1.从任何方向看到都是正方形的立体图形是什么？,我想是正方体，因为正方体的每个面都是正方形。,2.从任何方向看到都是圆形的立体图形是什么？,是球体。,二、教师引导，自主梳理,看到我们学过的立体图形的一个面是正方形，它可能是什么？,我想可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。,可能是圆柱体吗？,二、教师引导，自主梳理,每次上衣穿1件，裤子穿1条。一共有多少种不同的穿法？,二、教师引导，自主梳理,用8、2、4、1组成两位数，每个两位数的十位数和个,位数不能一样，能组成几个两位数？,我用调换位置的方法。,我用固定十位的方法。,还可以用固定个位的方法。,二、教师引导，自主梳理,每两人握一次手，6个人一共握几次手？,每两人间的握手只能算一次。,可以用两两连线的方法思考。,二、教师引导，自主梳理,三、解决问题，巩固提高,连一连。,说说你是怎样判断的？,用5、9、0组成两位数，每个两位数的十位数和个位,数不能一样，能组成几个两位数？,我用调换位置的方法，但在这里0不能摆在十位。,59,95,50,90,还可以怎样有序思考呢？,三、解决问题，巩固提高,元旦时，小明、小刚、小阳三人互相赠送一张贺卡，他们一共赠送多少张贺卡？,可以利用画图的方法来思考。,每两人间共赠送2张。,他们一共赠送了6张贺卡。,三、解决问题，巩固提高,六个小朋友进行乒乓球比赛，每两个小朋友要比赛一场，一共要比赛多少场？,每两人间的比赛只能算一次。,可以用两两连线的方法思考。,三、解决问题，巩固提高,三、解决问题，巩固提高,四
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