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猜一猜,云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（打一自然现象）,风娃娃,认一认,抽,续,吸,极,纤,夫,chu,x,x,j,qin,f,汗,驶,绳,示,易,筝,hn,sh,shng,sh,y,zhng,读出生字所在句子。,抽续风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。,吸他深深地吸了一口气，使劲向凤车吹去。（做动作）夫绳示纤夫们笑了，一边收了纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（表示）,易风娃娃想：帮人们做好事，真容易，只要有力气就行。（容易的反义词）,抽烟继续呼吸抽查连续吸引夫人汗水出示责任大夫汗珠显示指责,初读课文,1.初读课文读准字音.2.画出本课的生字,新词.3.标出自然段的序号,说说课文有几个自然段.,想一想,1.想想风娃娃做了哪几件事？,吹大风车,吹风筝,吹船帆,吹衣服吹小树,想一想,上面这些事情哪些是它做的好事哪些是它做的坏事？,找出风娃娃做好事的段落读读？找出风娃娃好心办坏事的段落读读？,风娃娃做了什么，结果怎样？,吹大风车，使大风车转得飞快，让田里的秧苗喝足了水。,A谁能把有关句子读一读B学一学风娃娃的样子，理解“吸”、“吹”两个动作。C田里的秧苗喝足了水，会对风娃娃说什么呢？,吹起船帆，帮助船行驶。,纤夫（感受）读读描写纤夫的句子，你体会到什么？纤夫们会怎样感谢风娃娃？,想一想,风娃娃帮助人们做了两件好事以后它是怎么想的?,接下来，风娃娃做了什么事呀？,风娃娃又做了什么？结果怎样？,1.吹翻了风筝，孩子们伤心极了。（使劲，赶紧）2.吹跑了衣服，吹断小树。（一点儿也不知道、仍然）,想一想,如果你是放风筝的人，晒衣服的人、新栽的小树，你的心情怎样？你想对风娃娃说什么呢？,风娃娃听了大家的责怪，心情会怎样呢？谁来把课文最后一段读一读？,想一想,你能告诉风娃娃，人们为什么责怪他吗？,风娃娃做事不动脑筋，没有仔细想想哪些是好事，对别人有用，那些事坏事，对别人造成损害。,议一议,从中你明白了什么？,做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。,假如你是风
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