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文档简介
第一单元长度单位第二节认识线段第2课时长度单位的正确使用,1厘米、5厘米、1米有多长？你用手势比一比。,试一试,很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆地走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢？要不咱俩比谁本领大吧。”小羊说：“比就比，谁怕谁呀。”长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子。”小羊说：“好的。”结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子，而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。,长颈鹿与小羊比本领,长颈鹿赢了，因为长颈鹿高,长颈鹿是高5厘米还是5米？,议一议,宽约1厘米,说一说,5厘米就是5个1厘米，长颈鹿可能是5厘米高吗？,这条线段长5厘米，长颈鹿可能是5厘米高吗？,伸开双臂，小朋友两手之间的距离大约是1米，没有长颈鹿的脖子长，长颈鹿应该是多高？,小朋友的身高大约是1米多，长颈鹿比小朋友们高很多，长颈鹿的高应该是多高？,这个旗杆的高度是13厘米，还是13米？,想一想,怎么解决呢？,说一说,旗杆可能是13厘米吗？,多少个小朋友的身高加起来差不多和旗杆的高度一样高？,一个小朋友的身高大约是1米多,10个,想一想：解答合理吗？,一只新铅笔都不止13厘米长，旗杆的高度应该是13米,选择合适的长度单位在括号里画,黑板长：3厘米（）3米（）,辨一辨,橡皮长：2厘米（）2米（）,大树高：10厘米（）10米（）,小结：测量较短的物体时，我们用厘米作单位，测量较长的物体时，我们就用米作单位。,在括号里填上米或厘米。,宽60（）,厘米,练一练,长
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