



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
动词的活用形整理1 (连用形)(1) 五段: 将词尾段变成相应的段,然后加。(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : 。(4) 来: 来。2 (连用形)(1)五段: 、:去词尾 + - (但是:行-行)- - 、:去词尾 + (2)一段: 去词尾 + (3): (4)来: 来()3 (过去)(连用形)与“”变化相同,只是把变成就可以了。4 (否定)(未然形:包括否定、使役、可能、被动)(1) 五段: 将词尾段变成相应的段,然后加。(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : 。(4) 来: 来()。5 推量形(标日说得是意志形,我学的就是标日,但是日语老师说推量比较准一点)(1) 五段: 将词尾段变成相应的段,然后加。(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : 。(4) 来: 来()。6 (假定形)(1) 五段: 将词尾段变成相应的段,然后加。(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : 。(4) 来: 来()。7 可能(未然形)(1) 五段: 将词尾段变成相应的段,然后加。这里发生了约音。若按末然形变化应该是将词尾段变成相应的段,然后加,但此时发生约音,就变成了将词尾段变成相应的段,然后加。例: 书:书(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : 。(4) 来: 来()。8 被动(未然形)(这个不要和可能态搞混了哦)(1) 五段: 将词尾段变成相应的段,然后加。(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : 。(4) 来: 来()。9 使役(未然形)(1) 五段: 将词尾段变成相应的段,然后加。(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : 。(4) 来: 来()。10 命令形(1) 五段: 将词尾段变成相应的段。(2) 一段: 去词尾 + 。(3) : /。(4) 来: 来()。11 终止形:动词原形12 连体形:这个是用来连接体言的,即动词的原形。但比方说:来人、书人、行人、先生时、寒天気、暖部屋 、这些都算连体形。再有就是动词活用形的变化记住这个应该没什么坏处吧。未然() 连用() 终止 ( ) 连体( ) 假定 ( ) 命令 ( ) 推量()另附:动词活用口诀被动段加,。使役段加,。假定形人人夸,所有段加上。意向段前趴,其余要把加。讲解:1、被动段加,。这头半句,是指动一(按标日的说法)的变化,是说凡动词被动态动一的变化都是把段音变为段然后加;这后半句的第2、3、4个假名,说的是动二的变 化,也就是说凡动二都是把词尾去掉,加上;这后半句的1、2、3、4个假名是指的变化;这后半句的第5、6、7个假名则是的被动态。例:书起起来2、使役段加,。这一句和被动态一模一样,只是变为,朋友们可以举一反三一下。例:书起起来3、假起定形人人夸,所有段加上。这一句比较简单,不管是动一、动二还是动三,都是把词尾变为段然后加上。例:书起起(把词尾变为加上)来(把词尾变为加上)(把词尾变为加上)4、意向段前趴,其余要把加。这头半句,是指动一的变化,是说凡动词意向形动一的变化都是把段音变为段然
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第二单元第十六课《越算越精彩》说课稿 2024-2025学年粤教版(2019)初中信息技术八年级上册
- 2025公务用车购销合同虹口区
- 2025合同违约责任条款明确
- 2025网约车租赁合同书
- 第二单元《6.形色相随》说课稿-2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级下册
- 全国人教版初中信息技术八年级下册第一单元第3课《作点》说课稿
- 2025新住宅租赁合同(示范合同)
- 2025合同样例茶叶店合作经营合同律师起草专业版
- 1.3中华文明的起源说课稿2024~2025学年统编版七年级历史上册
- 五年级英语下册 Unit 2 My favourite season Part B第三课时说课稿2 人教PEP
- 住房供给调控预案
- 培训行业转介绍
- 文科物理(兰州大学)学习通网课章节测试答案
- 人教版高二数学(上)选择性必修第一册1.2空间向量基本定理【教学设计】
- catia考试图纸题目及答案
- pos机风险管理办法
- 2025年行业机器人边缘计算技术应用与场景分析
- 2025年安徽省公务员录用考试《行测》真题及答案
- 2025年加油站行业需求分析及创新策略研究报告
- 2025中国工业传感器行业市场白皮书
- 手机桌面市场深度解析
评论
0/150
提交评论