苏教版六年级下册七(2)认识众数_第1页
苏教版六年级下册七(2)认识众数_第2页
苏教版六年级下册七(2)认识众数_第3页
苏教版六年级下册七(2)认识众数_第4页
苏教版六年级下册七(2)认识众数_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,认识众数,苏教版数学六年级（下）,我们已经学习了“平均数”，你能说说生活中哪些地方运用到平均数吗？,.,3,我们来看这样一个故事：,小王大学毕业了，想找分工作锻炼自己的能力。他看到一个公司的招聘广告“本公司待遇优厚，月平均工资1800元，机不可失，欢迎应聘”。小王觉得自己大学才毕业，1800元是自己能够接受的工资，所以他应聘了。但一个用以后他发现自己领到的工资没有1800元，周围同事的工资也都没有1800元，于是他去找经理，说公司招聘广告是骗人的。针对小王的疑问，经理拿出工资单：,.,4,.,5,平均数是一种常用的统计量，通常用它来描述一组数据的整体水平。但从上面的例子我们不难发现：在实际生活中，有时解决某些问题时，并不需要关注一组数据的整体水平，而要关注数据另外的情况。今天我们一起来认识另一种新的统计量：众数,.,6,观察上面的统计表，从这组数据中你能获得哪些信息？,例2生物小组的同学每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表。,1.看一看：在做实验的9人中，发芽几粒的最多，有几人？,2.写一写：把每人的发芽粒数写成数列。,3.算一算：这一组数据的平均数怎样求？是多少？,4.想一想：你认为在我们研究这批种子的发芽状况时用平均数14来表示合适吗？为什么？,5.议一议：你认为用哪个数据来表示这批种子的发芽状况比较合适呢？为什么？,例2生物小组的同学每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表。,.,8,辨一辨：平均数和众数在这里的意义相同吗？各表示什么意义？,例2生物小组的同学每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表。,在发芽粒数17、13、17、9、17、17、17、3、16、17中。17出现的次数最多，叫做这组数据的众数。,答案:众数是13岁,答案:25.5cm尺码的男式皮鞋,因为这种尺码的皮鞋的销售量最好。,。,作业小结,作业：完成练习十六的第1题。,小结：同样个数的数据中，众数出现的次数越多
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论