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.,第二章认识世界和改造世界,制作：第五小组,.,第二章认识世界和改造世界,.,.,.,(一)实践和认识的主体和客体,.,实践主体：是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。,.,实践客体：被纳入主题实践活动范围内的客观事物。,自然形式客体,社会形式客体,精神形式客体,.,实践中介：各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。,.,主体客体化,客体主体化,实践关系,认识关系,.,(二）实践在认识中的决定作用,.,“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。,实践产生了认识的需要,.,实践是认识的来源,文学中：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼,.,无畏的宇宙人,实践为认识提供了可能,.,西红柿“狼桃”,第一只被吃的螃蟹,实践使认识得以产生和发展,世界上第一个吃西红柿的人是美国人罗伯特,大禹手下壮士巴解是第一个吃螃蟹的人,.,黄鼠狼是偷鸡的“专家”吗?不是,实践是检验认识真理性的唯一标准,.,.,(一)唯物主义和唯心主义对认识的不同回答,.,坚持从思想、感觉再到物的认识路线,认识是一种主观自生的、不受物质决定的东西。,.,中国王阳明,心之良知是谓圣。圣人之学，惟是致此良知而已。王阳明：致良知,.,慧能,既非旗动，亦非风动，仁者心动。,旗动！,风动！,.,柏拉图：“灵魂回忆说”,笛卡尔：“天赋观念说
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